创造力发展为智力潜能助力

周歆媛

中国科学院启智儿童发展中心心理咨询师;心理测评中心执行主任;儿童发展中心督导咨询师、高级心理咨询师;儿童能力发展课程教研组长。

融合了世界多元化审美意趣和价值理念的原创设计师玩具品牌mideer，是玩具、游戏、艺术、教育相结合的享誉全球的艺智美玩品牌。以兒童心理教育和成长规律为出发点，以艺术审美为最高原则，将幼儿教育和视觉艺术相结合，从细节上培养孩子的鉴别能力，增加孩子对美的感知。

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感知能力迅速发展，给宝宝多感官刺激

0～1岁的宝宝感知能力迅速发展，这个时期通过给宝宝多感官刺激，能够促进他们创造力的发展，为创造力思维提供坚实的基础。

游戏1 音乐助力创造力发展

A款 自然力量来帮忙自然能够激发宝宝无限的想象力和创造力。多带宝宝到户外接触自然环境，引导宝宝仔细聆听大自然中出现的各种声音，比如鸟叫声、水声、树叶沙沙响声等。鼓励宝宝将听到的声音模仿出来，如果宝宝很小模仿不出，父母可以模仿出听到的声音，让宝宝仔细寻找聆听。

B款 感知领悟来培养选取一些轻柔而舒缓的音乐，比如民谣或华尔兹，给宝宝放音乐的同时，把宝宝抱在怀里，父母随着音乐的节奏摇摆，随着曲调的快慢和意境转身、旋转，让宝宝在父母的引领下，培养对音乐的感知能力，发展听觉和节奏感，激发宝宝对音乐的探索和创造。

游戏2 观察培养不可少

A款 开始观察认世界观察可以帮助宝宝得到周遭世界的知识和信息，对他们创造力发展有重要的启蒙作用。父母可准备一些颜色鲜艳的图片，尽量丰富图片风格与种类，比如有卡通图片、实物图片等。让宝宝仔细观察，在观察的同时，父母可以给宝宝一些介绍和引导，丰富宝宝的认知。

B款 拓展想象助创造4个月之后，宝宝的视力已经有很大的发展，可以看到远处的物体。父母可以常常抱着宝宝看周围环境中的事物，在观察事物时，父母可以和宝宝说，“这是什么呀？”“这朵云看上去是不是像一只小鸟呢？”“嗯，这是一朵云变成的小鸟呢！”这样做可以引导宝宝去想象。

妈妈提问

宝宝现在差不多快周岁了，这么小的年纪，如何培养他的创造力？

专家回答

这时培养宝宝创造力最好的办法就是带着宝宝多看、多听、多感受，给宝宝多感官的刺激。1.经常带宝宝接触不同的环境，拓展其视野;2.在平时生活中多和宝宝说话互动，多给宝宝听音乐;3.在保证安全的前提下，放手让宝宝感知事物，比如触摸、啃咬等。

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宝宝处在感知运动阶段，创造力的表现为对世界充满好奇心，什么都想试一试。父母要带给宝宝尽可能丰富的环境刺激，在婴儿时期，父母要确保宝宝在安全的前提下多动手尝试，多探索。mideer木质小熊敲琴为宝宝创造动手创造音乐的玩乐体验，动感配色和敲打体验激发宝宝创造潜能。

在认知、语言和运动能力方面进步很大

1岁后，宝宝在认知、语言和运动能力方面都有很大的进步。这一时期他们有极大的好奇心，喜欢探索新环境、发现新物品，伴随着思维的萌芽，他们开始有了自己的思考，在好奇心的引导下，创造力飞速发展。

游戏1 满足好奇，保证安全少说不

A款 探索研究真有趣在保证宝宝安全的前提下，给宝宝一定的自由空间让他们探索，同时为宝宝创造探索条件。比如宝宝对抽屉特别感兴趣，父母可以将多层塑料收纳箱拿给宝宝，“你可以玩这个抽屉”。随着探索的深入，宝宝能够更全面地接触和认识事物，创新随之而来。

B款 标新立异我在行这个年龄阶段的宝宝，一切都可以成为他们的玩具，当宝宝在创新地使用物品时，家长们切忌固化宝宝的思维，应该鼓励宝宝多探索尝试，提供机会让宝宝充分发挥创造力。准备一些没有图形的饼干，“宝宝，我们现在来玩饼干变变的游戏，看我咬了一口，变成了月亮”，鼓励宝宝多创造，并给予宝宝肯定。

游戏2 培养动手能力促进创造力

A款 触摸自然享乐趣带宝宝到户外触摸自然，充分运用大自然中的物体发挥创造力。给宝宝带上铲子、水等，和宝宝一起在自然中创作“今天我们一起用这些你可以找到的东西建造一个乐园吧”，和宝宝一起运用自然为我们提供的素材，在沙、土、水的世界里尽情享受创造的乐趣。

B款 拆卸是我在探索父母可以准备一些可以拆卸的玩具和拼插积木，和宝宝一起探索，满足宝宝的需要，这个时期组装或还原对宝宝来说有一定困难，更多时候宝宝是一个“拆卸者”“破坏者”，父母切忌批评和限制宝宝，多鼓励宝宝动手，对他们的好奇心和创造力给予肯定和鼓励。

妈妈提问

宝宝快2岁了，最近对什么都充满了好奇，东摸摸西看看，该给他买些什么玩具可以培养创造力？

专家回答 此时可搭建、可拆卸类型的玩具都非常有助于培养宝宝的创造力，比如木质积木、拼插积木等。在宝宝玩的过程中父母要尽量减少干预，不要求宝宝按所谓的常理或一定的方式、模型拼摆，多让宝宝自由发挥创作;同时只要在不损坏玩具的前提下，允许他们拆卸、推倒。

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这个阶段的孩子创造力正飞速发展，通过游戏发展规则意识、人际意识和创造力比较有效。mideer动物猜谜卡让孩子们通过你比划我猜的游戏，变身社交达人，同时，在游戏过程中，锻炼孩子四肢，开发孩子大脑，提高创造力。

在探索和丰富的语言表达中发挥创造力

2～3岁是宝宝语言表达的关键期，这时的宝宝非常爱问“为什么”，如果引导得当，宝宝便会在对问题的探索和丰富的语言表达中发挥他们的创造力。此外，宝宝的游戏水平从单纯的模仿发展到有创造性地开展游戏情节、扮演游戏角色。

游戏1 创造思考来培养

A款 词语联想发散思维父母和宝宝玩词语联想游戏，父母说一个词，让宝宝说出听到这个词之后想到的任意词，接着由父母联想，比如说“小鸟”，引导宝宝说出听到小鸟之后想到的词语。在玩的过程中如果宝宝有困难，父母可以给宝宝做示范。游戏时要让宝宝自由发挥，培养创造性思维。

B款 “为什么”中学问大找一个宝宝感兴趣的话题，在宝宝提问为什么时，父母可以试着说：如“你觉得呢？”“你是怎么想的？”“你猜猜是为什么？”引导宝宝更多地探索和思考，必要时可以一起搜集资料。如果宝宝的回答不合常理，也接纳，如“嗯，这真是很有趣的回答，那我们一起来查查到底是怎么回事吧”。

游戏2 想象中的创造力

A款 涂鸦中的成就感给宝宝准备不同类型的纸张、画笔和颜料，让宝宝体验多种绘画方式。鼓励宝宝自由创作，在创作完成之后，让宝宝说说自己画的内容，不要求宝宝画得像，而是尊重宝宝对自己画的表达和定义，在互动的过程中让宝宝感受到涂鸦的乐趣，促进创造性思维的发展。

B款 角色扮演我创作根据宝宝的生活经验，和宝宝玩角色扮演的游戏，可以运用动画或绘本上的内容或近期经历的事情作为引子。比如医院看病的游戏、超市买东西的游戏、餐厅吃饭的游戏等。鼓励宝宝自己选择角色，让宝宝提出玩的具体内容，父母肯定和鼓励宝宝的创造行为。

妈妈提问

宝宝现在32个月，这个年龄的宝宝，有哪些类别的游戏是可以来让他发挥创造力的？

专家回答 这个时期多选择开放式的玩具能够帮助宝宝发展创造力。所谓开放式玩具指的就是没有被预先设置好目的，而且有多种玩法功能的玩具。比如橡皮泥、黏土、积木、画笔、沙盘玩具等都属于开放式玩具，在游戏中宝宝能够自己决定、自由探索，发挥想象力和创造力。

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随着孩子智力的发展，他们多会以创造活动来呈现他们的世界，创作内容多为孩子觉得重要的事物。父母应该为孩子提供创作的原材料和工具，以便孩子

随时发挥。mideer泥瓦匠是一款可以重复搭建的建筑玩具，孩子可以亲手制作“水泥”，用小砖块搭建自己的梦想家园。