浅析高职院校电子商务专业人才培养的问题与对策

莫小婷

随着互联网技术的发展，电子商务已然成为了当今社会经济的重要组成部分，企业对电子商务人才的需求也日益增加。我国许多高校也跟随时代的发展而开设了电子商务专业，但是在我国目前的高职院校电子商务人才培养方面，其中仍存在着许多问题，造成了电商人才供需不足的现状。因此，本文就目前高职院校电子商务专业人才培养中存在的问题进行分析，并提出解决问题的相应对策。

就我国目前的电子商务毕业生就业现状来看，其中普遍存在着就业情况不佳，学生技能与企业要求不符等现象，导致电子商务市场需求与人才供给矛盾产生，严重阻碍了电子商务产业的发展。因此，解决电子商务人才供给问题是迫在眉睫的。高职院校作为培养专业技能人才的重要基地，应当要在人才培养方面进行不断的反思与创新，为电子商务的发展培养出高技能人才。

一、我国电子商务人才市场需求分析

（一）电商人才需求分析

目前，由于社会经济的快速发展，我国已经有不少中小企业都跨入了电子商务的队伍之中，其主要的生产经营模式为传统经济与网络经济相结合的模式。

（二）电商人才技能要求

對于商务人才的培养，其中主要分为商务、技术、综合管理三大领域。对于商务领域的人才要求，主要是在企业网站、信息发布与客户服务部分，而对于技术人才，则要求会掌握dreamweaver与Photoshop相关技术软件，以及网站设计和网站开发，而综合管理人才则是对经济和计算机方面的知识实践充分掌握。

二、高职院校电子商务人才培养中所存在的问题

（一）专业人才培养定位不够明确

由于电子商务专业所涉及的范围较广，不同于会计、经济等专业具有较为明确的成熟的知识架构和将来的就业去向，我国大多高职院校在电子商务专业的设立中对其具体的方向和定位是不够明确的，导致学生缺乏对电商抓专业的正确认和明确的就业方向。

（二）电商专业课程设置不科学

由于电子商务的知识面广，而院校本身对于电子商务专业的方向和定位又不够明确，导致在电子商务的课程设置方面严重缺乏科学合理性。

（三）电商专业师资力量不足

目前，在我国的高职院校的电子商务专业中，具有较为严重的师资力量问题。大多院校都缺乏经验较为丰富、知识专业技能全满的教师。有很多的教师自身的知识储备都只是停留在从前所了解过的相关知识层面，学校的教学后备力量还是十分薄弱的。

（四）学生严重缺乏实践能力

根据高职院校电子商务毕业生的就业情况来看，大多学生在理论方面远远强于实际专业操作能力。造成这种现象产生的原因主要教师的课堂中课本理论知识为主，缺乏实践教学的教学方式有关。

三、提升高职院校电子商务人才培养对策

（一）明确专业定位，确定人才培养目标

高职院校在对于人才培养的过程中，要注重办学的特色，在人才培养方面要也有所侧重。首先要对自身所设立的专业进行细分不同模块和方向，应该要对电子商务专业未来就业所从事的方向进行定位。并根据不同岗位对人才的不同需求以及学生的实际情况来来确定学生要学习的知识技能进行模块划分，从而实现培养出高素质的专业应用型人才目标，为企业培养出更多符合市场需求的专业人才。

（二）合理设置课程，建立完整的课程体系

在高职院校的电子商务课程设置方面，学校要重实际情况出发，建立出一个完善的、科学合理的全新课程体系。不能只一味的注重对学生进行基础教学，还要对学生的电子商务专业课程进行设置主要专业课程和拓展延伸课程，合理把握好课程的深广度。

（三）加强师资力量培训，提升教学质量

由于教师自身专业素质与学生的学习具有直接影响。因此，想要培养出有质量、有能力的学生就必须要有一支专业能力够强的教师队伍，才能对学生进行实施有效的培养。

（四）加强实践教学，提高学生专业技能水平

由于电子商务是一门实践性较强的专业，因此在进行人才培养的过程中不仅要注重对学生进行基础知教学，还要对加强学生的实践应用能力培养。对此，学校可以通过校企合作的模式，加强企业与学校之间的联系，为学生搭建可靠的实习渠道，鼓励学生多进行实践。而在教学过程中，教师也要注重对学生的实践教学，将学习的课堂教给学生，营造出实践的氛围，让学生在实践的过程中自我成长和进步，从而有效提高学生的专业技能水平，帮助学生将来可以更好的融入社会。

四、结语

随着电子商务的快速发展，电商企业竞争也日益增大，因此，电子商务人才在电商企业竞争中就显得格外的很重要。因此，高职院校在电子商务专业的人才培养中，必须要从市场的实际人才需求出发，开展特色专业教育，注重对学生专业技能的实践训练，科学合理的优化电商人才培养方案，从而有效的提升电商人才培养的质量，培育出适合社会发展，符合企业需求的电商专业人才。（作者单位：广州现代信息工程职业技术学院）