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微博在高职院校辅导员思想政治教育中的运用探究

2019-09-20陈雷

商情 2019年38期
关键词:微博辅导员思想政治教育

陈雷

【摘要】随着互联网技术的不断发展,一些社交网站平台开始普及到人们的生活之中,对人们的生活方式造成了巨大的改变。社交平台的使用者中大学生的比重十分大,他们将这些媒体平台作为自身学习和生活娱乐的主要途径。其中微博更是一种十分受欢迎的网络交流方式,对学生的思想观念和行为方式有着巨大的影响。在这样的时代背景下,高职院校的辅导员必须要重视对微博平台的使用,以此来加强和学生之间的交流沟通。本文主要通过分析微博在高职院校的教育中所发挥的作用,鼓励高职院校的辅导员加强对微博的实际应用,以此来促进对学生的思想政治教育服务。

【关键词】微博 高职 辅导员 思想政治教育

马克思主义思想强调只有赢得青年才能赢得未来,青年兴则国家兴,青年强则国家强。因此我国的高职院校应该加强对青年的思想政治教育,让学生树立正确的人生观、价值观和世界观。微博在高职院校具有很大的影响力,它自身具有极强的互动性、及时性、开放性和便捷性等特征,十分受到人们欢迎。通过调查显示,这一新媒体网络平台十分受到青年群体的青睐,在高职院校有超过八成以上的学生都在使用新浪微博和腾讯微博,他们将大部分的业余时间都花费在微博等社交平台上。所以,作为高职院校的辅导员必须要做到与时俱进,将微博这项网络社交平台运用到思想政治教育工作当中,利用它去解决思想政治教育工作当中所存在的问题。而在具体的工作中,我们应该来如何使用微博,下面给出了一些指导性的建议。

一、何谓微博

微博,是微博客的简称,又称迷你博客、围脖。主要的含义为一种基于用户关系信息分享、传播和获取平台,用户可以通过WEB、WAP等各种客户端组建个人社区,发布140字的文字信息,并实现即时分享。在最初阶段,这项服务只是用于向好友的手机发送文本信息,而随着自身的不断发展,如今已经具备了多种功能,可以更好地服务群众。而且伴随着微博功能的完善,人们对它的使用量同样开始加大,如今在一些高职院校,它已经成为了院校学生学习和生活必不可少的一款软件。

二、高职院校辅导员利用微博进行思想政治教育存在的问题

(一)对微博进行思想政治教育的方式运用程度不高

目前在高职院校的思想政治教育工作中,存在着一些思想比较保守的辅导员,他们缺乏对微博的使用,而是采取传统的教学模式去开展教育活动。这些思想保守的辅导员所做的只是将自己所收集到的材料知识传授给学生,缺乏和学生之间的互动,导致教学效果较差。所以对于这些辅导员必须要改变自身的认识,意识到新媒体互动教学的重要性,做到与时俱进。但是对于一些特殊职位的辅导员来说,往往工作量巨大,所以很少有时间去学习这些新鲜事务,因此导致微博在进行思想政治教育工作中的应用程度不高。

(二)缺乏相应的师生交流互动

辅导员在对微博的运用中,与学生互动性不强,微博内容无法结合学生的实际情况进行及时有效的更新。辅导员所发的内容形式过于单一,缺少创新性,会让学生缺少关注交流的兴趣,不利于思想政治教育工作的进行。

(三)部分辅导员教学积极性不高

和高职院校的老师不同,辅导员的工作是对学生的日常生活和思想政治进行教育。因此在初始阶段可能会充满干劲和斗志,但时间一长难免就会产生厌烦心理。自然就会失去对新事物学习的兴趣和积极性,无法做到对微博等新媒体的有效运用,继而和学生之间产生隔阂,对思想政治教育工作产生不良影响。

三、微博在进行思想政治教育中的作用

(一)师生在交流上做到及时性

微博的特点之一便是及时性,它可以促进人与人之间及时有效的沟通,而高职院校的辅导员要充分将这一特性融入到自身的教育工作当中。平时可以运用微博进行互动交流,为学生解决不懂的知识或是存在的问题,促进师生间的感情,建立起融洽的师生关系。

(二)及时把握学生动态

高职院校的大部分学生课余时间都喜欢用微博等新媒体平台发表自己对某件事物的看法,或是表达自己的心情感悟,尤其是对个性张扬,喜欢接受新鲜事物的90后大学生就更是如此。因此高职院校的辅导员可以通过微博平台及时掌握和了解学生的心理动态,为那些存在心理障碍或出现情感困惑的学生进行疏通,帮助他们树立正确的思想认识。

(三)增进师生之间的了解

当下时代的大学生都喜欢通过手机来进行互动交流,尤其是通过微博来发表自己的心情或是生活体验。辅导员可以利用这一点和学生之间加强沟通交流,更好的去了解学生,也可以让学生对辅导员有一个新的看法和认识,增进彼此之间的关系。

四、辅导员运用微博进行思想政治教育的相关建议

(一)利用微博搭建师生互动交流的平台

高职院校辅导员可以利用微博加强和学生之间的沟通交流,进而对学生展开思想政治教育工作。辅导员可以利用微博将今天所讲的课堂内容通过创新性的方式展示给学生,增强学生的学习兴趣,而且还可以进行互动讲解,让学生更好的掌握知识内容。平时可以发一些有价值的心得或知名文章,加强学生自身的思想政治认识水平,还可以拉近辅导员和学生之间的感情。

(二)在观念上及时适应时代潮流

高职院校的辅导员要适应时代的潮流,增强自身对微博等新媒体的运用,一方面可以随时的了解学生的思想状态,另一方面还能促进思想政治教育工作顺利开展。对此,辅导员必须要摒弃原有的保守思想,更新自己的观念,努力学习和掌握新鲜事物,融入到自己的教学当中。

结束语:

在科技不断发展的今天,微博的出现打破了时间和空间的限制,可以更好地促进师生间的互动,使思想政治教育工作具有更加多元化的形式。在新时代下,高职院校的辅导员要学会顺应时代的需要,及时吸收和学习新的技能,更好地去开展思想政治教育工作。而对于辅导员来说,想要充分发挥好微博的思想政治教育功能,还需要做出更多的努力,以此来提高自身的教育素质,为学生的思想教育工作发展奠定坚实的基础。

参考文献:

[1]薛礼峰.微博在高职院校辅导员思想政治教育中的应用[J].才智,2017(06):183.

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[5]解丽,刘鹏.微博在高职院校辅导员思想政治教育中的应用[J].文教资料,2016(05):145-146+151

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