孩子的精气神，藏在父母的关爱里

徐伟

我家的“皮球儿”瘪了

二宝刚出生时，重达八斤半，从头到脚都胖乎乎的。一天，大宝拿着他的玩具皮球说：”妈妈，你看弟弟的脸像不像这个皮球？“我看了眼皮球，又看了看二宝圆滚滚的脸，笑着说：“还别说，真是太像了！正好弟弟还没有小名儿，就叫球球吧。”大宝听了，美美地笑了。

时光飞逝，二宝球球长大了，已经是三年级的小学生了。令人感叹的是，昔日的小胖子，长成了“豆芽菜”——因为深圳工作压力大，二宝被我们送回老家，由老人带。老人怜惜孩子缺少父母疼爱，舍不得管束，任他吃“美味”零食。

身体弱，也就罢了。儿童本该有的精气神，在二宝身上也荡然无存。这不，单位组织去清远旅游，我带二宝去了。清远游最令人期待的，当属漂流了。到了这个环节，别人家的孩子，兴奋无比，积极参与。但看着湍急的水流，二宝直往后退。

回到家，我懊恼地跟宝爸抱怨：“二宝怎么胆小如鼠？大宝当年参加漂流时，比他还小两岁呢。更可气的是，别的孩子像‘人来疯一样欢实，唯独他‘老气横秋。一个男孩子，没一点精气神，你说气人不气人？”宝爸听了，沉默了一会儿，深深叹了口气，说：“咳！孩子哪有神气的资本啊？”

我听了，心里一惊——是啊，二宝长得弱小，学习成绩差，还一口家乡土话，经常被同学嘲笑。这都是因为，9岁的他，做了7年的留守儿童，直到大宝上初中住校后，才来到我们身边生活。这些年，他和我们在一起的时间，总共不足两年。那么，在他心底，是否感觉自己不如哥哥受父母宠爱？这诸多的不自信累加在一起，他怎么可能神采飞扬？

想着想着，我不禁心疼起我的二宝，宝爸明白我的心思，安慰道：“别难过了，现在孩子就在身边，咱有大把时间，好好爱他。”

给“皮球儿”“打气”

周六下午两点，闹铃响了，提醒我又到了作文每周一练时间。我准备去书房，刚推开卧室的门，一个小脑袋挤了进来。“妈妈，是玩游戏学作文，还是看电影学作文？”

我指了指窗外，意思是出去游戲。可就在这时，忽然“哗哗”地下起雨来，真是天有不测风云。"哎呀！”二宝发出叹息，深表遗憾。我摊开双手，表示无奈。

我在头脑里快速搜索，有什么好玩的室内游戏。很快，我宣布并征求意见：“叫哥哥来，你俩玩掰腕子比赛，怎么样？”在沙发上看书的大宝听到我的话，饶有兴趣地说：”好啊！”二宝犹疑道：“可是……”

大宝见状，很快猜出二宝心思，说：“妈妈，不公平，我比弟弟大。”二宝感激地看了一眼哥哥，点点头。我半开玩笑地提出解决方案：“哈哈，那就让弟弟用双手？哥哥真是高风亮节！”二宝乐了，大宝很大气，拍拍胸脯，爽快地说：“好！没问题，大哥答应你！”

我们来到书房，兄弟俩在书桌旁坐好，摆开架式，准备大战。我叫来宝爸给孩子们助威并录像一一供他们赛后观看，以锻炼观察与表达的能力。

一场鏖战下来，稍稍休息，兄弟俩开始观看录像、说作文。然后一边闭目养神，一边“放电影”，回想比赛实况及说作文情景。“胸有成竹”后，开始写作文。

不难看出，我的作文教学模式，无论是看电影片段进行故事梗概描写，还是玩游戏（或游玩或实验等）进行亲身体验式记述，都解决了不知写什么和写起来空洞无物的烦恼。所以，二宝上作文课积极性很高，进步也是显而易见的。我这个作文老师，既骄傲又开心。

另一边，宝爸每天陪着二宝晨跑，以助其增强体质。二宝呢，严格自律，天天跑步，哪怕在他生病的时候。

那次，二宝上学忘带伞了，出了校门，下起了瓢泼大雨，他很快被浇成落汤鸡。结果，也是下雨的原因吧，公交车左等不来右等不来。好不容易等来了，路上又塞车。就这样，二宝在湿漉漉的衣服里裹了差不多两个小时，着了凉，感冒了。吃完晚饭，喝了感冒灵，他坚持着写完作业，早早就睡了。

第二天早上，二宝居然按时起床了。我跟宝爸说：“儿子身体不舒服，今天就别跑步了。”宝爸答应了。可是，我做完早饭，从厨房出来，却发现父子俩不见了。

偏偏，不一会儿，外面竟下起雨来。他们跑步的公园，离家20分钟的行程（步行）。儿子又要被雨淋了，我这个气呀！

两人回家后，我一边帮孩子换衣服，一边生气地对宝爸说：“不是告诉你了吗别去跑步？”宝爸自知理亏，讪笑着辩解说：“是儿子要去的，他说应该风雨无阻。再说我也不知道会下雨啊。”我气愤地回道：“深圳的天气你又不是不知道，梅雨季节，这雨说下就下，从来不预告。”

二宝去洗手间洗热水澡时，宝爸说：“虽然儿子淋了雨，但我很为他的毅力点赞。”我剜了他一眼，心里也暗自为二宝的进步高兴。

“皮球儿”给自己加油

在全家人爱的陪伴下，二宝脸上的笑容越来越多，并且积极向上，追求进步。这不，他还主动提出并参加了学校的跆拳道兴趣班。

不过，到底是孩子，韧性不足。参加跆拳道班，二宝学了两个月，遇到难学的动作，便不想学了。我劝道：“你自己选择了，就该坚持下去，不应半途而废。再说了，自己给自己鼓劲儿才行，别人能学会的，你也能。学会了，心里就多了一份底气。这底气，如同气球里的气，有了，气球能飞起来;没有，即使别人给扔到空中，气球也飞不起来。你这个球球，想做会飞的气球还是不会飞的？”二宝听了，一脸憧憬地说：“妈妈，我想做会飞的气球！”我鼓励：“好！加油！”

第二天，趁着二宝有跆拳道课，我提前去学校找老师沟通，希望他能给孩子多加辅导，并提出一个请求：把二宝做了半个多月仍然做不到位的部分，在老师教学示范时录下来，让宝爸在家也能够辅助练习，促使二宝进步。老师爽快地答应了，这让二宝也非常开心。

一天，编辑催稿，我定了第二天早上5点的闹钟，准备早起写稿。起床后去洗手间时，听到二宝房间有动静。我推门一看，二宝正一边盯着我录制的跆拳道老师的示范，一边做着相应的动作。可我脱口而出的是：“你这孩子，怎么不多睡会？这么早起床，会耽误长个儿的。”二宝吓了一跳，听了我的责备，沉默了一会儿，说：“妈妈，我想（做个会）飞（的球球）！”看着孩子笃定的眼神，我心里一热，不禁竖起大拇指：“宝贝，你是最棒的！”

“皮球儿”飞呀飞

在老师的关照，宝爸的助力，及二宝自己刻苦努力下，他很快学会了那几个差点把他绊倒的高难动作，学习热情越来越高了。有时，家里来了客人，他还会主动表演，那份从容自信，很美。学跆拳道，战胜了自己，赢得自信，是二宝最大的收获。全家人都为他高兴。没想到，三个月后，他又带回一个好消息。

那天下班回家，我刚推开家门，球球冲了过来，兴奋地喊着：“妈妈，妈妈，我作文获奖了！”看到孩子满脸喜悦，我一身的疲惫顿时一扫而空，兴奋地问：“哦，真的吗？祝贺宝贝！”球球把鲜红的奖状塞到我手里，自豪地说：“您看，千真万确！”

接过奖状，快速扫描，我又惊又喜：“哇！全区二等奖哎！我儿子太了不起了！“说着，我捧起二宝汗津津的小脸，连亲了三下。他不无骄傲地说：“妈妈，我们学校只有我是二等奖，一个同学三等奖，还有两个同学是优秀奖。”我喜出望外：“哦？这么说，你是全校第一呀！”二宝郑重地点点头，自豪地说：“嗯！我们老师也这么说。”我开玩笑地说：“哇！棒小伙儿，是不是全校的小美女们，都特崇拜你？”二宝没说话，不好意思地笑了。

我做晚饭的时候，二宝像只小蝴蝶，在我身边转来转去，说个不停，偶尔搭把手。这样的他，让我怎么也无法和一年前那个面无光泽，神情黯淡的娃，联系到一起。

忙完灶上的事，再仔细端详我的球球，体格明显健壮了。虽然没怎么胖，但是，灿烂的笑容里满是光彩，闪亮的眸子透着自信的神韵。我有些感动，也有所感悟：原来，孩子的精气神，藏在父母的关爱里。

责编/昱青