浅谈中职学校班主任工作

摘要：中职学校的学生是一个复杂的群体，因此中职班主任工作是一道难题。做好中职班主任工作，是中职学校工作当中的一项重任。

关键词：中职学校;班主任;学生

中职学校的学生是一个复杂的群体，他们大多数不爱学习，基础薄弱，学习兴趣不高;有的学生行为习惯不好，素质较低。那么，中职学校的教师尤其是班主任是培养高素质劳动者和技能型人才的关键，如何当好一名中职学校的班主任呢？笔者总结了以下几点。

一、以身作则，当好学生的榜样

作为中职班主任，必须以身示教，不管是行为习惯还是为人处事，要求学生做到的事情，无论事情大小，班主任必须自己先做好。

二、组建好班干部队伍，培养好得力助手

班干部是班主任与学生之间的桥梁，所以这是班集体建设的关键。筆者认为，班干部选择主要由学生毛遂自荐，以学生自愿担当和学生民主选举为基础，再由班主任掌控大局。好的班干部群体能为班主任减少一大半的工作量，这样不仅锻炼了学生，班主任也能省不少心。

三、及时发现学生的问题，帮助学生养成良好的行为习惯

为了让中职生进入社会后能快速地适应，在学校，他们就必须改正不好的行为习惯。因此，笔者一直强调规范学生行为习惯的重要性。在一开学，就让学生学习学校的规章制度、校纪校规，并且制定了班级班规，在学生的校园生活中，时刻用班规约束学生的行为，时常利用班会课强调学校的纪律规矩。对于违反校纪校规的同学，严格依据班规进行惩罚并进行思想上的教育。定期找学生坐谈，询问班上的事情、班干部工作情况以及各同学的思想动态，要时刻对班上学生的思想动态有所了解。此外，建立日常家访制度。建立家长联系群，定期向家长汇报班级工作并且及时与家长沟通，了解学生在家表现以及跟家长反映学生在校表现。

四、班主任要有爱心、有耐心、有信心

班主任要有爱心，把每个学生当成自己的孩子或者亲人。班主任要尽快熟悉班上每个学生的家庭情况以及学生的性格特点，对不同性格的学生用不同的方式进行沟通教育。在教育学生的过程中，班主任要有耐心，在学生犯错的时候，不能一心只想着惩罚学生。在平时的生活和学习中，班主任要多和学生接触，用赏识的眼光看待学生，及时发现学生的特点，多表扬和鼓励学生，增强学生的自信心。

五、培养学生的学习兴趣，督促学生学好专业知识

中职学校的学生，来学校的目的主要有两个：其一是学会如何做人，其二是学好专业知识。在入学的时候，班主任就应该让学生了解自己所学的专业，告诉学生他所选择的专业是什么、有什么用、该如何学好专业知识、学好专业知识后他将来能够干什么，使学生明确自己的学习目标，引导学生做好人生规划、职业规划。在学生平时的学习生活中，班主任要多和学生沟通，多和任课老师沟通，了解学生的学习情况，发现并及时帮他们解决学习中遇到的问题，提高他们的学习积极性和学习兴趣，时刻提醒他们专业学习的重要性，使学生热爱专业学习。

六、积极开展课余活动，丰富学生的课余生活

现在很多青少年都沉迷于网络，中职学校的学生更是如此。作为班主任，就应该想办法丰富学生的课余生活，让他们的课余时间过得充实而有意义，使他们远离网络游戏。笔者认为班主任可以利用课余时间组织学生参加各种社团活动和体育竞赛等，积极鼓励学生参加运动，这样不仅可以丰富学生的生活，还可以锻炼学生的身体。

总之，中职班主任工作有苦也有甜，班主任要学会欣赏学生的优点，包容学生的缺点，带着爱去教育学生。

参考文献：

[1]李萍.中职学校班主任工作方法和学生管理策略[J].职业，2011年14期.

[2]佘秀珠.如何当好中职生的班主任[N].潮州日报，2010年.

[3]张金凤.美好人生从注重养成良好的习惯开始[J].职业技术教育研究，2005年12期.

（作者单位：湖南工贸技师学院）