论高中数学教学中学生解题能力的培养研究

李啟盛

【摘要】在高中教学中，数学作为重要的一项教学内容，在提高学生解题能力上具有很大的作用，数学有助于培养学生解题思想，锻炼学生解决问题的能力，提高学生的综合素质，培养学生解题能力是新时代教学工作的重要内容，有必要对此进行全面深化研究，提出改革方案.因此，本文就高中数学教学中学生解题能力的培养进行探讨.

【关键词】高中数学;解题能力;教学方式

在我国教育改革逐渐发展的同时，教育部门意识到了加强高中阶段教学的重要性，高中学生面临着高考这一重大考试，综合素质必须得到提高，针对高中数学的解题能力更要得到提高.高中数学难度较大，问题比较复杂，尽管一些地区进行教育改革，但是个别学校学生的数学解题能力仍然没有得到提高，应当引起有关部门高度重视，确保我国高中数学教学工作的顺利开展，促进我国教育教学深化改革，最大限度上提高学生的解题能力.

一、培养高中生数学解题能力的意义

当前我国实施“人才强国”战略，教育改革进入新的阶段，学生的综合解题能力得到了有效的改善，在各个学校进行新课标课程改革的同时，高中教育正面临着前所未有的挑战，国家重视学生的综合素养，不再使用传统的教学方法，运用创新教学方式提高学生数学解题能力.总的来说，培养高中生数学解题能力有着以下几个方面的意义.

（一）推动教学创新

在新课标教学实施过程中，高考也在持续改革，教育的改革对学生、对学校都提出了更高的要求，一方面，推动教育教学发展有助于高中生数学解题能力的提高;另一方面，高中生数学解题能力的提高又促进者教学的创新改革，两者相互联系，密不可分.培养学生的解题能力，使学生对高中数学充满热爱，这会使得数学成绩提高，但是更重要的是加强了学生分析问题、解决问题的能力，推进了高中数学教学模式的改革，促进我国教育改革发展.

（二）培养学生主体意识

在以往的教学中，教师多采用传统的“填鸭式”教学手段，教师一个人在课堂上讲授知识，学生作为听众，这样限制了学生的思想，对学生解题能力的提高不能够起到促进作用.在进行教育教学改革时，要知道，学习的主体是学生而不是教师，没有学生参与的课堂将会毫无意义，导致学生学习能力不强，学习兴趣不够高，从而使得教师的教学效率下降，影响学生成绩，影响教学进程.而培养学生的解题能力需要学生參与到课堂中，在教师授课时可以采用多种方法调动学生情绪，使学生参与到课堂中，对教师提出的问题进行思考，只有学生主动思考，才会想办法去解决问题.让学生参与到课堂教学体系中，将学生作为教学的主体，加强学生独立思考、分析问题、解决问题的能力.久而久之，学生的解题能力将会得到大幅度的提高，而教师的教学工作也会顺利开展.

（三）激发学生的学习兴趣

有人说过，兴趣是最好的老师.而现在部分高中生对学习没有兴趣，不愿意主动学习，甚至产生弃学、退学的消极想法，这对学生的身心健康发展是极为不利的.一方面，由于高中数学难度的加大，知识结构的复杂，比初中时知识更多，而有的学生刚刚从初中过来，尚未适应高中的教学模式，一时难以对高中数学产生兴趣;另一方面，由于一些学校的教学手段不够先进，教学思想非常落后，也会导致学生不愿意学习，产生厌学思想.这就说明兴趣是学生在学习过程中至关重要的因素，学生学习兴趣不浓厚，学习起来定然乏然无力，影响数学成绩.因此，培养学生的解题能力能够使得学生对学习产生兴趣，增强学生的学习自信，随着学生学习能力的提高，解题能力有着自己的特点，在以后遇到更难的问题时也会迎难而上，深入进行分析研究，找出解决问题的方法.

二、培养学生解题能力的措施

在培养高中生对数学的解题能力过程中要注意方式，视情况而定，按照其他学校的培养方案来看，有以下几个方面需要注意.

（一）培养解题思路

要知道，培养学生的解题能力时学生的解题思路是关键，解决问题的基础便是解题思路，只有解题思路清晰，才会准确无误的写出解题过程，得出精确答案.因此，高中教师要利用各种先进手法锻炼学生解题思路，可以让学生通过简单的提问互动掌握基本的解题思路，通过记住公式来熟练运用，找出各个公式之间的相互联系，还可以让学生运用多种方法进行解题，不要局限于标准答案，找出多个解题办法之间的联系，这样才会真正通过培养学生的解题思路来提高学生的解题能力，掌握解题办法.

（二）借用外界资源

在数学教学中，仅仅依靠课堂教学的话，学生的解题能力还是得不到有效地提高，现在很多学校实现教育现代化，配备有多种教学设备.因此，教师可以利用这些设备引导学生进行数学的学习，利用互联网、多媒体等先进教学手段进行学生的数学解题能力的提高，培养他们分析问题的能力.

三、结束语

在现代化教育的不断改革中，只有紧跟教育发展，结合自身情况，不断进行教育教学的改革与创新，深入研究适合学生的培养方案，才会提高学生的解题能力，培养他们的综合素养.随着高考制度的不断改革，学生解题能力一定会得到有效的提高，我国的教育也会得到可持续发展.

【参考文献】

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[2]赵永斌.高中数学教学中学生解题能力的培养体会[J].学周刊：中旬，2014（6）：154.

[3]林锦泉.高中数学教学中学生解题能力的培养探析[J].教育教学论坛，2014（34）：85-86.