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家庭作业的秘密

2019-09-15马平川

作文·初中版 2019年9期
关键词:阿长晚自习全家

马平川

“来,这儿有两道我出的题,做一下吧!”刚一进家门,我便看到桌子上的纸页,妈妈边说边拿起笔递给我。我仔细地看了一遍题目,惊奇地发现这些正是我昨天晚上做作业时写得不太熟练的题型。

“咦?奇了怪了,妈,这题——”我诧异道。她神秘地一笑:“这题出得好吧,还是妈懂你,就知道你不会,做就是了。”我点点头,坐定,努力思索着,想了一会儿,还是没做出来。妈妈凑过身来,耐心地给我讲解,一遍又一遍,直到我彻底明白。

一连几天,妈妈给我布置的家庭作业如翎箭一般正中我的“知识盲点”。我也曾想,或许是她趁我不注意时看了我的数学基础训练,又或许她曾向我的老师了解情况。可这几天晚上,都是爸爸辅导我写作业,妈妈这学期担任班主任,工作很忙,我放学回到家,她已经准备好饭菜,去学校监督学生上晚自习了,她哪会有时间去见我的老师呢?这个谜团在我心中发酵,却一直没有很好的答案。

“行到水穷处,坐看云起时。”我念着诗坐在河边,抬头仰望那边的“山无数,乱红如雨”,恍惚间,已不记来时路,忽然,狂风大作,我一个哆嗦,走出了梦中的桃源。双眼略微睁开一丝缝隙,竟捕捉到一个黑影。

温暖而昏黄的灯光点亮了屋中的那一角,怕打扰我睡觉,那台灯已经压得不能再低了,“沙沙”的翻书声轻轻地传来,书桌旁的那个身影,看得是那么认真。她应该是刚下晚自习,还未来得及把外衣脱去,一身风尘,我甚至能闻到她从外面带回来的雨水清新的味道。闹钟上的数字定格在2 3:3 0。我端详着她,她在认真地看我的作业,怕被她发现我已经醒了,我将眼皮收窄再收窄,眯得只剩下一条缝,恰能装下一个她——我的妈妈。

應是看完了,妈妈轻轻地把书放回我的书包,关上灯,我赶紧合上眼。妈妈亲了亲我的额头,转身走出了房间。

一滴眼泪从我眼角滑落,原来这就是作业的秘密。

(指导老师 魏静林)

简 评

母亲挑灯夜战,了解孩子作业情况,再有针对性地布置家庭作业。本是一件小事,作者却写得有声有色,曲折有味,其关键点在于制造悬念。这个技巧在初中课文中并不少见:或在标题设悬念,如刘慈欣的《带上她的眼睛》;或在前面设悬念,如《台阶》里“父亲总觉得我们家的台阶低”,《阿长与<山海经>》里,阿长说的“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了”,《卖油翁》里的“见其发矢十中八九,但微颔之”,《我的叔叔于勒》里“那时候是全家唯一的希望,在这以前则是全家的恐怖”。本文开头设疑,梦醒释疑,表达了母子间的温情与理解。

(郭培旺老师)

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