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微课开发软件浅析

2019-09-12王振波

新课程·中学 2019年8期
关键词:动画软件

王振波

摘 要:微课近年来在教育领域广泛流行,越来越多地改变着传统的学习方式,给人们带来一种全新的、无比自由而愉悦的学习体验。在越来越多的微课类资源需求下,创作微课也成为广大教育工作者热衷的一项工作。掌握多种类型的微课开发软件,有助于发挥各款软件的优势,取长补短,制作出好的微课作品。就主流的微课开发软件分类进行了阐述。

关键词:微课开发;软件;动画;视频编辑

随着人类社会科技和文明的不断进步,网络技术更是以一日千里的速度向前疾驰。当网络更迭到Web4.0时代,基于硬件不断强悍的智能手机和以4G网络为代表的移动互联网的迅速普及,一个人人可学、时时可学、处处可学的全新学习模式日趋成熟。正基于此,微课近年来广泛流行,越来越多地改变着传统的学习方式。本文就主流的微课开发软件阐述如下:

一、视频编辑类开发软件

视频编辑类开发软件主要用于对屏幕录制及拍摄的视频素材的后期合成与处理,这类软件的通用功能可以帮助我们实现以下两大制作需求:

1.素材整合与编辑

通过视频编辑类软件,可以对素材进行精确的剪裁与合并,例如删除多余的画面、调整片段的前后顺序、将多段视频素材合并成一个完整的视频等。视频编辑类开发软件操作界面也较为相似,通常会有素材库、预览窗以及时间轴等组件,对素材进行整合与编辑通常都在时间轴上完成,就像拼装积木一样,对需要的视频素材进行精确裁剪,最后组合成一个连贯的微课作品。

2.录像的后期合成

视频编辑类开发软件的另外一大功能就是对裁剪好的素材进行合成与加工,包括添加配音及音效、设置字幕动画、改變格式输出等功能。我们可以调整声画的衔接时间,使得音画同步;添加背景音效,营造良好的学习氛围;设置字幕效果,以更加突出重点知识;添加过渡动画,使得作品结构更加紧凑等。

在微课创作中,常用的视频编辑类软件主要包括屏幕录制软件Camtasia、常用视频编辑软件绘声绘影、威力导演以及Edius等。

Camtasia Studio(中文简称“喀秋莎”)是一款专门录制屏幕动作的工具,它的录制功能很强大,能在任何颜色模式下轻松地记录指定区域的屏幕动作,包括影像、音效、鼠标移动轨迹等,还可以实时录制解说声音,并自动合成实现音画同步。

会声会影是加拿大corel公司开发的一款功能强大的视频制作、剪辑软件,具有多种视频编辑功能和制作动画效果,可导出多种常见的视频格式,甚至可以直接制作成DVD和VCD光盘。其主要的特点是操作简单,适合家庭日常使用。

威力导演(PowerDirector)是由台湾讯连科技开发的一款非线性视频编辑软件,软件为用户提供了截取、编辑、特效、覆叠、标题、音频与输出等七大功能,帮助用户把视频、图片、声音等素材结合成视频文件,并可以直接制作成DVD和VCD光盘。该软件最大的特点是标题动画制作简单,并且模板丰富,可以通过官方交流社区下载需要的模板,并快速应用到自己的作品中。

EDIUS是更为专业的一款非线性编辑软件,专为广播和后期制作环境而设计,可以满足电视台级别的视频编辑需求。该软件功能强大,提供了实时、多轨道、多格式混编、合成、色键、字幕和时间线输出等功能。

二、动画类开发软件

视频编辑类软件所处理的对象是已经录制好的视频素材,少不了录制的环节,而动画类开发软件则不同,可以从“零”开始创作,依赖脚本,利用软件来设计场景,添加效果,并最终输出为成品视频。动画类开发软件大致分为三大类:动画类、展示类和相册类。

动画类软件主要提供了场景制作、动画、声音效果设置等主要功能。在微课制作领域,比较受欢迎的动画类软件是手绘动画软件VideoScribe。这是一款功能十分强大的手绘动画制作软件,主要用于创作别具一格的手绘动画。

展示类软件以PowerPoint为代表,主要提供一种多种媒体综合利用的展示效果。还有很多类似的软件,MG万彩动画大师就是很好的一款软件。这款软件在PowerPoint设计思路的基础上,对动画功能进行了强化,融入了缩放、旋转、移动的镜头特效让动画视频更富有镜头感,让观众拥有更好的视觉享受。

相册类软件虽然也主要是图片的展播,但由于其增强了对图片的处理效果和过渡效果,因而也可以用在微课制作之中。特别是知识梳理类和故事讲授类微课,这类软件常用的有Photo story。

Photo story是微软的一款补充应用程序,其主要作用是将照片制作为展播视频。具有强大的图片合成视频功能,只要将选中的照片依次加到时间轴上,再选择合适的效果,添加文字、背景音乐等,就可以制作出精彩的、极具个性的视频作品了。

其实不管是微课制作也好,还是其他类型数字作品的创作,软件只是一种工具,创意是关键,软件为我们实现创意提供所需要的功能,帮助我们将创意转化为实际作品。所以,掌握多种类型的微课开发软件,有助于我们发挥各款软件的优势,制作出更完美的微课作品。

参考文献:

[1]胡铁生,胡永春.微课制作方法与技术[M].广东教育出版社,2016-01.

[2]焦建利,王萍.慕课:互联网+教育时代的学习革命[M].机械工业出版社,2015-09.

编辑 李烨艳

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