一份关爱，一份温暖

刘训春

每当教师节、春节或其他节日我都会收到一位已毕业、曾让我很“难堪”的一位女生的短信。她使我更加确信爱，可以跨越距离，走进心灵。今年已经99岁高龄，仍然奋斗在教学一线，中国高等教育一代宗师潘懋元教授，百岁老人有着独到的智慧和判断：为人师最重要的职业素养就是三个字：爱学生。也更加相信冰心说的，“有了爱便有了一切”。虽然有时候爱的回应会晚点，但终会到达。

已经毕业的初三（4）班我是突然接手的，早有耳闻这个班学风不浓，纪律比较散漫，调皮的学生比较多，已经换了两任班主任，个别科目，特别数学科目尤其薄弱。虽然心里有些埋怨和苦恼，但我还是充满期望和信心，希望能扭转班风，培养好的学习习惯，争取成绩有较大进步。

心想，要想有很大转变，必须从一开始就树立威信，上好第一堂课。第一天充满激情地上好了课，布置好作业。可是第二天我检查作业时，发现女生田×几乎没有做，只是胡乱地瞎写几下，惨不忍睹。头一下子大了，一个小姑娘，作业又不难，也不多，开学第一天就不做数学作业，这么“牛皮糖”。拉了她衣服，叫她站起来，询问原因。想不到她比我还要凶，当着全班学生的面手指着我：“干嘛，有你这样的老师吗，我又不要你教。……以前都不像你这样。你这样哪个学生喜欢你。”我忍着，不能激化矛盾，继续上完了课。课一结束，就要求她到办公室，她竟然一动不动，装作没听见。班级的学生暗暗发笑，心想：看你怎么收场。

我想这样不行，第一堂课就这样，不管花多少时间，一定要把这事解决好，要不以后还怎么工作，如果管理好班级。还是请家长来，了解一下学生情况，家校形成合力才能教育好孩子。

于是叫来了家长，家长也很讲道理，配合学校工作，可是无论怎么做工作，就是不承认错误。她说：“哼！我才不道歉，反正以后作业认真做就行了，看到你从这边来，我就從那边走。”边说边扭着头，一脸桀骜。家长忙着赔不是：“班主任，我也不知道怎么变成这样子的，以前很乖的，后来不知道怎么就这样子的，很倔，敏感得很。”我说：“好，只要你读书就得有读书的样子。读一天书就得认真学习一天，认真及时完成作业就行，如果不认真学习我还是和你没完。做得出的认真做，做不出的，做到哪一步是哪一步，不允许空着。至于对我尊不尊重，没关系。”

多年工作印象中女生都挺乖巧的。心想这个女生好倔啊，还没遇到过这样，自己也不禁摇起头来，做个“负责任”的老师还真难。算了吧，只要你变得比以前更好，被骂几句就骂几句，无愧于心。

自那以后，她平时看到我扭着头，从不和我打招呼，而且走得很快。作业不管是主动，还是被动，工整、认真多了。

突然有一天，班长急匆匆地跑来：“老师，班级有人打架了！”到班级一看，原来田×和李××打架了。只见李××衣服扣子都拉开了，脖子、脸上还有一道道血痕，手里还互相扯着对方的衣服。出乎我意料的是：李××是这个班级中不太好惹的男生，长得人高马大的，惹是生非，屡屡犯错，平时班级同学，特别是女同学都躲着他。想不到田×这么激烈，肯定不简单。马上叫到办公室，在我的安慰鼓励下，倔强的田×哭着向我吐露心扉：原来李××从初一开始称田×为田螺（谐音），意思是田螺姑娘，不漂亮，给她取外号，挖苦她。伤了田×的自尊，也就从那开始，她就有心理负担，变得敏感自卑，变成了谁都不能欺负的女王，过度自我保护。

我终于找到了开学时她妈妈讲她变化的原因。古人云：“善救物者无弃物，善救人者无弃人。为有春风巧着力，朽木也能绿成荫。” 作为班主任不仅要在学习上给予帮助，更要细心地观察学生，在精神上给予体贴和关怀。只有对学生真正地爱，她才会信任你，才能感受到，才能走进她的内心，才会有更好的教育效果。

我狠狠地教育了李××道：“你觉得你非常完美吗？你看你多不乖，你让你父母操了多少心，学习这么不理想不说，一个年纪轻轻，应该充满朝气的人，整天无所事事，惹是生非，不能与同学友好相处，你看你在班级多不受同学待见，自己也不反思一下自己。我如果给你取什么外号，你喜欢吗？你会不会觉得丢面子，伤自尊……如果你以后在有这情况，我对你不客气。”同时教育田×说：“老师觉得你是一个勇敢的孩子，敢于面对困难，面对不平，也很有荣誉感。有什么事可以向老师寻求帮助，不要憋在心里。”她哭着向我点点头。我建议她换一下适合自己的发型。第二天她换了发型，穿着干干净净，像变了一个人，精神多了。

终于，她在中考中取得了很大收获，比期初多考了150多分，突破了自我，考取了理想中学。

也许大了，成熟了，懂事了。教师节、中秋节她都发来短信问候。年三十时，发来短信：祝老师新年快乐，身体健康，新年大吉大利。您的学生田×，还有个甜甜的笑脸。

我也更体会到：没有爱就没有教育，爱是教师教育学生的前提和基础。班主任工作绝不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑，而是在与学生不断地进行心灵与情感接触中传授知识。我们班主任作为教育者，要善于观察，不妨拿起表扬的武器，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏。也只有建立在真诚而炽热的情感及在思想丰富、情操高尚的基础之上的爱才会持久。当把严格要求融入爱的教育中，就会收到意想不到的喜悦。班主任需要面对永远变化着的学生，真的需要活到老学到老，不断提高自己，才能胜任这项具有挑战的工作。

编辑 刘瑞彬