初中语文教学中对传统文化教育的有效渗透

王慧永

摘 要：初中阶段语文教学十分重要，作为一名语文教师，应该承担起培养学生核心素养、人文素质的重要责任。在初中语文教学中，有效渗入传统文化，不仅有助于学生核心素养的培养，同时能够继承和发扬中国传统民族文化精神。基于此，探讨如何在初中语文教学中渗透传统文化，从而提升学生的综合素养。

关键词：初中语文教学;传统文化;渗透

传统文化是我国历史发展过程中沉积的精髓，也是我国精神文明建设的重要组成部分，初中生作为祖国未来的建设者，有必要学习中国传统文化知识，继承和发扬中华优秀传统文化，让中华文化源远流长，持续发展[1]。学校是知识传授的集中地，在初中语文教学中，以有效的方式渗透中华优秀传统文化，让学生学习语文知识的同时加深对传统文化的认知，从而提升学生的核心素养，促进学生民族自豪感的形成，对于学生未来的学习和发展有重要的意义。以往初中语文教学中，传统文化的渗透以及其发挥的作用并不明显，本文简析初中语文教学中对传统文化教育的有效渗透，希望能够促进初中语文与中华优秀传统文化进一步融合。

一、初中语文教学中传统文化的渗透现状

新课程改革之后，传统文化的渗透是初中语文教学必须要实施的重要内容。但从整体来看，以往初中语文教学中，传统文化的渗透以及其发挥的作用并不明显，主要原因为以下几个方面：首先，教学中教师传统文化渗透的意识不足，新课程改革之后，新教学理念、教学方式不断引入和实施，很多教师在教育效果上下功夫，却忽略了学生核心素养的培养，因此缺少在教学中渗透传统文化的意识。其次，受传统教学方式的影响，语文教学依旧以学生的考试为目标，在课堂教学中更侧重于考试重难点的教授，忽略了对传统文化的挖掘和应用。最后，受时代因素的影响，学生接触的现代化元素较多，对中国传统文化的接触较少，因此自我学习的意识不足。

二、初中语文教学中传统文化的有效渗透策略

1.结合教材，挖掘传统文化知识

初中语文教材的编制是基于科学的基础进行的，在语文教材中本身就融入了很多传统文化知识，但需要教师在教学过程中深入挖掘，和学生深入探讨，这样才能将这些隐藏的知识找出来，转化为学生的学习养分。在教学过程中，如果教材涉及传统文化，教师应该引导学生及时地挖掘这些知识，并且适宜的补充，让知识更为完善。在实际教学中，语文教材的文章中，涉及的中国传统文化知识是片面的、不完整的，在教学过程中，教师只有与学生一起挖掘、补充和完善这些知识，才能达到预期的教学效果[2]。例如，人教版八年级《云南的歌会》一文的教学中，除了文章本身的知识内容，教师可以告知学生，这篇文章原名为《记忆中的云南跑马节》，借助这一话题，导入云南跑马节的相关知识、民俗、精神等，进一步开阔学生的视野，让学生学习更多的传统文化知识。

2.开展实践活动，加深学生对传统文化的认知

民俗和传统节日是中国传统文化的重要传承形式，多年以来，我国精髓的传统文化以民俗、节日的方式流传和发展，以此为切入点，在初中语文教学中多开展教学实践活动，有助于丰富学生的知识体系，加深学生对传统文化的认知。在语文教学中，以中国传统节日、民俗为出发点，在教学中渗透相关的知识，更利于学生对传统文化的理解和学习。例如人教版八年级课文中，《端午的鸭蛋》一课的教学中，以端午节这一传统节日为核心，开展教学实践活动，例如包粽子比赛、组织学生观看划龙舟比赛等，并且在课堂教学中渗透相关的传统文化知识，例如爱国诗人屈原的故事、端午节的来由、端午节的习俗等，如此不仅加深了学生对文章的理解，同时对中国传统文化也有了更系统的认知。此外，通过教学实践活动的开展，学生的学习兴趣被有效激发，对语文这一学科的热爱也会逐渐加深。

3.利用多媒体技术，开阔学生的文化视野

新时期，国家对教育质量的要求越來越高，同时教育设备、教育工具、教育观念的更新也越来越快[3]。初中语文教学可利用网络技术、多媒体技术等新时期的技术及设备展开，在教学过程中以多媒体技术展示与中国传统文化相关的电影、视频、图片等，开阔学生的视野，让学生更直观地观看和了解中国传统文化，从而形成对中国传统文化的良性认知。例如在初中阶段，中国四大名著的相关教学中，讲解《西游记》的章节和片段时，以多媒体技术播放《猪八戒吃西瓜》这一影片，该影片是我国的第一部剪纸影片，学生在观看过程中，不仅加深了对西游记中人物形象的理解，更从侧面了解了中国的剪纸艺术，加深了学生对传统文化的记忆。如此学生在后续的学习和生活中，接触到中国传统文化相关的事物、精神、艺术品等，就能够自发去了解、去传承。

综上所述，目前初中语文教学中，传统文化的渗入不足，作为一名语文教师应该自主地采用有效的教育方式，将中国传统文化精神、文化元素有效渗透到教育中，促进学生核心素养提升的同时，提升语文教学效果。

参考文献：

[1]解艳华.浅析初中语文教学中中国传统文化精神的渗透策略[J].新课程（中），2017（4）：130.

[2]王小丽.传统文化教育在初中语文教学中的作用与渗透[J].中学教学参考，2017（21）：32.

[3]沈明华.浅谈初中语文教学中传统文化教育的渗透[J]. 中学语文，2017（8）：126-127.

编辑 鲁翠红