棠梨花下暗香来

秦艳红

尼采说“生命企图竖起自己的云梯，她渴望眺望到遥远的地方，渴望着醉心的美丽。她要求向上 ”这就是我和我的小伙伴们的现状。

金秋送爽，佳果飘香，在这个美丽的季节。我们八（10）班59 个孩子汇聚棠张中心中学，如约共赴一场属于我们（10班）的盛宴。 开学初，看到邻班三个学生转出，我心里有点着急，要知道他们转出的都是学困生呀，而我们班一个不少，又转入两人，这要是算平均分，岂不糟糕！但看到孩子们那团结一致，渴望求知的眼神，内心是满满的欣慰，无论怎样，我们一个都不能少。

一、赏识——扬自信的风帆

开展新学期以“我的故事，我的歌”为主题的班会，学生写出自己的兴趣、爱好、特长、成长中最自豪的事、最喜欢的座右铭、并配上自己认为最漂亮的照片。孩子各抒己见，先以小组为单位交流，然后推出代表，班级展示，孩子们个个笑容满面，那是一种被赞赏的由衷的发自内心的快乐。课后，让孩子们写出自己身上的六个优点张贴在后黑板自制的知识树上。并写出班主任寄语，希望花季的你们：笑容是最灿烂的、品行是最优秀的、学习是最努力的、身体是最健康的 、静待花开！

二、选拔——各得其所

本着公平、公正的原则，新学期伊始，公开选拔班委，新任班委和课代表做就职发言，让每一个孩子都能得到最大化的绽放，各美其美，美美与共。

既用之则信之，给孩子足够管理班级的权力，各负其责，我只负责传达和点拨。这样孩子们管理的能力得到提高，而且班级凝聚力更是得到很大的提升，各种活动都彰显班级的独特魅力。学校的两次大型比赛我都不在现场，一次是在南京学习，一次是去陕西送教。但孩子们的表现是异常的棒。

三、宽容、爱——激发内在的潜能

宇的故事

现在的宇阳光、帅气、课堂上勇于表达自己的观点，课下团结同学，积极踊跃参加班级各种活动。飞卢小说一个可爱的蘑菇连载几万字，点击率十几万。怎么也不会和一年前的沉默寡言、终日躲在自己生活的一隅，不与他人交往，过着独来独往的生活联系在一起

促使他改变的可能和那一次的痛哭流涕有关。2018年4月，为了拓宽学生的知识面，家校共同联合进行了一次徐州一日行研学，我宣布此项活动的一刹那，全班沸腾了，个个叽叽喳喳，述说着、神往着。只有宇一个男孩安静地坐在自己的位置上，好像周围的一切和他无关，漠不关心、淡然的态度让我内心一寒，再想想前几天孩子们到我这告状，什么不积极参加班级的活动、不给同学们讲题、不爱和同学们分享、独来独往是个自私的男孩，决定好好找他聊聊。下节是我的阅读课，让班长告诉宇到教室外的阳台上等我。内心一直琢磨着这样一个内向的男孩，我该如何和他交谈，如何打开他紧缩的内心。铃声刚落我便匆忙赶到阳台，宇早已站在那里，正值午后，一抹斜阳打在这个少年的身上，那么的安静而又美好，那一刻我的内心是柔软的，暗下决心，我要走进这个男孩的内心，让他快乐阳光地笑着、生活着。我轻轻走到他身边，他感觉到我在他身后，转过身当我们的眼神在空中碰撞时，分明看到孩子眼中隐忍的泪水。我走过去，轻触孩子的头，他的头下意识的一歪，感受到他的抗拒与抵触。我又轻轻地拍拍他的肩膀，只说一句话：孩子，看到你落寂地坐在教室里，我满满的心疼，你能告诉我为什么吗？我愿意做你最忠诚的听众，这是我们的秘密，可以吗？孩子似乎读懂我眼神和话语里的关切，先前的抵触与抗拒消失了，居然不可抑制的放声哭起来！得有多大委屈呀！我的内心被纠葛着！哭吧，孩子，哭过之后一切就会好起来，就这样，我什么也没说，只是给孩子拥抱和纸巾，没想到这孩子还真能哭，整整一节课才渐渐平息，在他渐渐平息的情绪里得知了缘由。有对妈妈的抱怨，但更多的是对妈妈的呼唤！一个离异家庭孩子对母亲强烈的呼唤！为人父母真的应该多关注孩子，关注他们内心的需求。特别是年轻的父母，你们考虑过离婚给孩子带来的伤痛吗！

雪的故事

現在的雪热情、大方、开朗、上课思维活跃、积极发言、课下认真完成各项作业、尤其是刚劲有力的书写更是让老师大加赞赏。看起来小家碧玉，其实性情刚烈。柳眉幽眸之间透露出一股英气，秀美俏皮的脸上一股绝不妥协的气势散发出来，怎么也不能和之前的那个胆小、自私、以自我为中心的孩子联系起来。用雪的一篇日记来诠释她的改变吧！

或许只有经历过成长，才能懂得什么什么是重要的。从懵懂无知到知理明事也就是在那一瞬吧？从前一直生活在父母的羽翼中的我，有着父亲的关怀，有着母亲的照料，就像一个不谙世事的丫头一样。兴许是这种生活过着很惬意，所以自己想永远拥有这种温暖。自己就像一个毫无止境的吸血虫子一般。那滴泪从女人脸庞流下时，心像是被针扎的一般疼痛。仿佛有什么东西从指缝间溜走了，而自己却无能为力。那个夜晚真的很静很静，静到只剩女人的抽泣声，和男人无力的叹息声，但是固执的我只是自私坚持己见。

那天，秦老师将我叫进办公室内。老师面上带着微笑，本已准备好被训的我渐渐不再那么紧张。老师就仿佛一个邻家大姐姐，仔细询问着我，并耐心教导着我，那日您说“不以规矩，不成方圆”这句话，我一直记在心中，那次谈话，改变了我内心坚持的想法，我认识到了自己的自私，父母的伤心与老师的期望。我像秦老师做了保证，同时也在心里跟自己做了保证：不要辜负老师的期望，也不要再让父母伤心了。毛毛虫结成蛹，最后变成了美丽的蝴蝶。从那日起，仿佛有什么东西在悄悄发了芽。

我懂的了“不以规矩不成方圆”，懂得了老师教导，懂得了父母的艰辛。我在心里悄悄告诉自己：该长大了。或许在之前，我从未想过有那么一天我会突然间明白这么多东西。我始终是一个只顾及自己的女孩。“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师”秦老师于我来说亦师亦友，她的细心指教改变了我。

中的故事

是我们班个子最小的一个。早晨刚到办公室就看见他怯怯的把头伸进，朝我腼腆的笑笑，我说孩子有什么事吗？没想到他拘谨而又有礼貌地递给我一个包装袋，红着脸说：“老师再见！”没等我说话，他就转身走了。 一个红色的礼品盒，那花纹很是悦目，红色的蝴蝶结玲珑可爱。打开盒子，一支秀美的钢笔展现在眼前。心中感慨万千，想退回，又怕伤了孩子的自尊，课后找他聊天，孩子说：“您是严师，更像慈母，您是引路人，更是朋友和陪伴者”……让为师的我感到无比欣慰。这让我难以拒绝！

璇：一个文静内秀的女孩，无论什么时候，总能看到她安静的坐在一隅，没想到还有这小心思。纸叠的玫瑰红色的蓝色的黄色的互相辉映，那么的逼真。一下子就吸引了我的眼球。随即赋诗一首：

桌上有香花，绿叶发华滋。

攀条折其荣，馨香盈怀袖

此物何足贵？但感怡心情。

盈缩之期，不但在天;

养怡之福，可得永年。

也许，做老师的影响力，不只是学习，甚至不一定是成绩，而是一个温暖的眼神，一朵温柔绽开的笑意，一句充满期待的鼓励，一种美好的生活方式，一种不管身处何种境遇都有自爱自重自得其乐的能力。也许，美好的教师，就是一定是要自己美好地生活着。而美好的教育，也一定会给学生带来对美好生活的向往！这也一直是我的教育初心！

班主任工作，其实很简单，就是一个成人，领着一群有缘的孩子，一起过日子而已：留下故事，留下情感，留下生命的刻度，让彼此享受和珍惜这段生命的奇遇。感谢前行的路上有各位的支持，相信我们八（10）班这朵棠梨花定会香飘四溢，越来越喜欢我的孩子们！！！