舞台艺术实践心得

何静

一年的舞台实践结束了，时光如梭，仿佛第一节课就在昨天，现在都能回想起一年前稚嫩的自己。通过一年的学习，我们在舞台表演上取得了很大的进步，但还有很多进步的空间需要我们继续去练习，打磨。每周最期待的就是声乐课和舞台实践课，总觉得意犹未尽，老师幽默的上课方式，严谨的教学态度深深感染着我们，既让我们在轻松愉悦的环境下学习，又严格把控每一个环节，每次上课都能听到我们欢乐的笑声，真的很感谢杜定然副教授在这一年中对我们耐心的教导和培育，希望时间过得慢点，能让我们继续跟随老师学习。

这学期我们主要练习对唱，多人的舞台调度。其实我觉得多人组合要比一个人轻松许多，表演起来也会更加富有激情，因为这样减少了紧张感，增加了表演的乐趣。最开始是和苟晴排练的龙船调和采红菱，因为没有尝试过对唱类型的歌曲，选择面就比较狭窄，都选了一些比较简短的歌曲。好在第一节课表演的时候没有出现什么太大错误，在下面我们仔细学习了这两首歌曲所表达的意境与内涵，根据自己的理解在表演上做了一些编排，所以效果还可以，但就是交流太多，经过老师的指正，我们没有那么频繁的交流，这样在舞台上显得就很干脆利落。和小玉合作的走西口，这首歌版本真的太多了，我们综合了自己实际能力，选择了一个比较适合我们的版本，全曲共分为三段，这首歌其实是以悲伤、不舍为主线，表达妹妹送哥哥走西口的难舍难分之情，第一次唱这首歌曲由于不是很熟练，我们更多的都在注意音准、歌词，对歌曲表达的这种情感完全没有体现出来，本来是一首悲伤难过的歌曲，被我唱出了一种喜庆的感觉。通过老师的指导，让我们明白了这首歌曲重点部分是在于他所表达的那种难舍难分的感情，一定要把这种感觉演唱出来，比如在“只恨妹妹我不能跟你一起走”这一句一定要用弱收的方式处理。这样一来，在整首歌曲的情感表达上稍微好了一些。在这之前我们完全没有在舞台上演唱过程中走动，更不用说表演一些东西，所以只能在自己有限的能力范围内做一些小小的编排，动作幅度很小，很害怕做且害怕做错，在老师的悉心鼓励之下，我们没有像之前那么拘束，因为很多歌曲是男女搭配，所以避免不了有时候的尴尬，特别是前几次课，到后面越来越熟悉歌曲和搭档之后，我们就显得正常多了，也比较有默契。记忆中最困难的一首歌是掐菜苔这首湖北名歌，这是我们听到中央音乐学院老师改编过后的作品，但可惜的是全网找不到任何谱子和歌词，课余时间我和李鑫分工合作扒了谱子听了歌词，虽然耗时有点长，不过还是很值得，因为这首作品地域特色之浓厚，而且里面也有加入湖北本地的方言，总的来说是一首很适合舞台表演的一首歌曲，我们模仿视频里老师们的舞台调度，加上我们一些改动，形成了我们最后的版本，虽然也有很多不足之处，但也有进步，对我们来说都是非常开心的事。虽然初上舞台不久的我们稍显稚嫩，但相信在杜老师的带领下一定会越来越好。

艺术硕士专业学位是与国际接轨的艺术教育培养模式，其在我国的设立，满足了艺术人才培养模式的改革和社会的需要，体现出了创新性和实践性的特点。舞台实践作为艺术硕士培养过程中的关键，通过课堂、舞台、比赛、社会实践等多样化的实践途径，不仅检验教育教学成果，同时增强了学生的艺术素养及心理素质，为今后发展打下坚实的基础。舞台艺术实践课程开设的成功与否，首先和任课老师的教学水平密不可分。成熟的一堂艺术实践课程不仅强调专业的演唱水平，也结合肢体动作、面部表情、歌曲情感等强调舞台表现。在专业演唱的基础上处理歌曲的情感，由内而外自然表达出歌曲的内在含义。舞台表演艺术实践是集合音乐艺术、演唱艺术、舞台表现艺术等的一门综合类艺术，观众可以通过聆听歌曲欣赏到演唱者所表达的歌曲内涵、情感，也可以通过演唱者丰富的舞台表现能力从而多层次的塑造歌曲的艺术形象。在演绎一首成功的歌曲，除了高超的演唱技巧外，舞台表演能力占一首作品演绎的重要部分。可以说，声乐艺术的表达离不开舞台表演艺术形式，对于抒发人物思想、丰满人物造型方面，舞台表现力的服务，是一种相得益彰、神形兼备的艺术表达形式。

现在已经学习舞台艺术实践这门课已经一年了，这一年里我收获了很多，但还有很多方面需要继续努力，例如在舞台调度上还不够潇洒自如，总是感觉是为了这个将要调度的点来做相应的动作，再比如每次做动作时身体都显得比较随意，手上做出来的动作看起来就有些懒散。因此在接下来的舞台艺术学习中我也给自己提了如下要求，一、熟练掌握歌曲。二、了解歌曲背景及所表达的情感。三、对歌曲进行舞台表演设计。四、规范肢体表演。希望以要求来规范自己，在不多的學习生活中多学习一些东西，提升自己。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”舞台艺术实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点，通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。感谢杜定然副教授在这一年中陪伴我们成长，给予我们知识，我将怀着坚定的信念，继续向前奔跑。