新时代大学生创新创业精神培育融入思想政治教育的探索

梁军刚 董晓娜

关键词 新时代 创新创业精神 思想政治教育

中图分类号：G41                                  文献标识码：A   DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.10.054

Abstract The ideological and political education in Colleges and universities should have the idea of development and scientific development. According to the content of Ideological and political education of college students in the new era and the current background of double-creation， it is necessary to cultivate the innovative and entrepreneurial spirit of college students to meet the needs of the new era of rapid development and to implement the strategy of "rejuvenating the country through science and education". Needs to explore and establish lofty ideals and beliefs to enhance college students' awareness of innovation and entrepreneurship， to guide the cultivation of college students' innovative and entrepreneurship beliefs by using professional spirit， to lead the spirit of arduous struggle of innovation and Entrepreneurship with the spirit of craftsmen and model workers， and to attach importance to psychological guidance in the process of innovation and entrepreneurship， so as to effectively strengthen college students in innovation and entrepreneurship are integrated into the task of Ideological and political education.

Keywords new era; innovation and entrepreneurship; Ideological and political education

習近平新时代中国特色社会主义思想指出：“世界每时每刻都在发生变化，中国也每时每刻都在发生变化，我们必须在理论上跟上时代，不断认识规律，不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新”。总目标不仅要求思想政治教育工作要有发展，而且是科学发展，要根据新时代创新大学生思想政治教育的内容，结合目前双创的时代背景，企业的竞争归根到底是人才的竞争，企业的发展也是创新创业推动的结果，培育大学生创新创业精神是我们国家当前时代背景的需要，也是创新型国家建设和“科教兴国”落实落地的需要，研究和探索大学生创新创业精神融入思想政治教育的工作任务尤为必要。

1 新时代大学生创新创业精神的内涵

大学生的创新创业精神包括双创意识激发、信念培养、奋斗精神、心理疏导等方面。要通过各种手段激发大学生创新创业的意识，只有敢于创新的大学生才能迈出成功的第一步，帮助大学生具备创新创业意识是必备素质;创新创业信念培养是要求在创新创业过程中要有坚定成功的信念，是创新创业开展的动力源泉，是克服困难和挫折的必备武器;创新创业思维拓展是双创成功关键，是标新立异、与众不同的创业技巧;创新创业心理疏导是双创成功保障，创新创业是一个艰难和曲折的过程，没有良好的心理状态和情绪疏导方法，在充满竞争的社会中创业是不可能完成的任务。

2 大学生创新创业精神与思想政治教育的辩证关系

2.1 新时代大学生创新创业精神是思想政治教育的新方向

大学生思想政治教育可以引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，保证大学生坚定正确的政治主义方向，思想政治教育对创新创业精神培养具有导向作用，思想政治教育为创新创业精神培养提供了理论支撑，同时新时代创新创业是社会的主流主题，思想政治教育工作又有了新的方向和阵地。因此思想政治教育必须涵盖大学生的创新创业精神培育，高校必须要重视这个新时代命题，在创新创业过程中指引大学生成长方向，同时进一步推动创新创业这个具体工作。

2.2 思想政治教育的工作方法可以为大学生创新创业精神培育提供借鉴

大学生思想政治教育工作发展到现在已经属于比较成熟的科学体系，而且是有针对性解决实际问题的系统工作方法，包括了依据以人为本的理念，体现时代性和针对性;要根据环境的实际提出具体方法，体现可行性;要根据个体差异，体现差异性教育;要依据理论和实践相结合的方法、教育和自我教育相结合的方法等等，思想政治教育可以为大学生创新创业精神的培育提供方法论借鉴。大学生创新创业精神培育有非常具体的载体，就是创新创业任务，必须要通过创新创业的过程开展创新创业精神培育。

3 新时代高校大学生创新创业精神培育的现状及缘由探讨

3.1 目前高校大学生创新创业精神培育的现状

经过对不同高校、不同年级的1000余名学生群体进行问卷调查，调查内容包括创新创业精神培育的必要性、创新创业精神的内涵、创新创业精神培育接受的方式、目前高校创新创业精神培育的主要问题等，其中，认为有必要开展创新创业精神培育的占到95%，创新创业精神包含的内容中，对创新意识激发、创业信念培养、奋斗精神和心理疏导等比例最高。另外，笔者也走访了高校创新创业的管理机构和部分学院参与创新创业导师，普遍反映应该把大学生创新创业精神培育作为创业教育的重要内容之一，要开设有针对性的课程或活动，同时把现有的教学课程内容中增设创新创业精神教育，进一步提升大学生开展创新创业的自我能动性。

3.2 目前高校大学生创新创业精神培育存在的问题缘由探讨

（1）目前大学生创新创业精神培育中主要存在对创新创业精神培育的内涵认识不够。对于创新创业精神，有学者认为它是一种“善于捕捉和利用机会，敢于承受必须的风险，为创造新的某种价值，努力发挥创造力，实现创新的一种勇往直前的文化与心理过程”，部分学者认为创新创业精神主要包括“冒险精神、创新精神、市场机遇的敏锐性、勇于实践、团队合作精神、成就渴望”等几个维度等，但都缺乏系统性和完善性，大学生的创新创业精神包括双创意识激发、信念培养、奋斗精神、心理疏导等方面，是一个持续的培养过程。

（2）大学生创新创业精神培育科学化程度不足，没有运用思想政治教育的科学手段和方法促进创新创业精神培养，例如将职业精神教育融入创新创业精神培育，开展形式多种多样，可以是优秀企业家讲座、敬业精神学习和生产实习实践等各种方式。

（3）对个体差异的认知不到位、不深入，千篇一律和填鸭式的教育方法，部分高校对大学生创新创业精神培养重视程度不够，没有结合社会复杂情况对大学生进行意识激发、思维拓展、信念培养和心理疏导，导致创新创业教育成效不好，甚至导致大学生创业失败等。建议要分群体进行，职业生涯规划中特别强调人职匹配理论，根据创新创业精神具备分群体进行教育，个体差异化的教育能够有针对性的培育创业者的创新创业精神，弥补个体的创新创业精神短板。

4 新时代创新创业精神融入大学生思想政治教育的方法路径

（1）在新时代的背景下树立崇高的理想信念教育激发大学生创新创业意识。习近平在北京大学师生座谈会上的讲话中提到，广大青年要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。大学生要树立崇高的理想信念，为实现中华民族的复兴，在新时代的背景下具备创新创业的精神，響应国家的号召，积极投身大众创新、万众创业中来，实现个人的成才梦与国家的复兴梦结合起来。可以采取优秀创业者讲座、创业群体的谈心谈话、成功创业者的宣传和参观优秀创新创业孵化园区等方式，提升大学生创新创业的内在动力，激发大学生的创新创业意识。

（2）在新时代的环境下以职业精神培养指引大学生创新创业信念的培育。要以职业精神指导双创信念，指引大学生学习社会职业人的性格特点，包括职业道德、职业纪律、职业技能、职业操守、职业信誉等，要从大学的工作学习开始磨炼和养成，才能具备职业人的社会要求。特别重视实习实训环节课程，将创新创业精神培养作为实习实训环节课程的重点内容之一，以职业精神培养提升创新创业精神培育的方式，让学生充分了解和锻炼职业精神，丰富创新创业精神内涵。

（3）在新时代以工匠精神和劳模精神引领大学生创新创业的奋斗精神。创新创业是一个艰苦的过程，大学生在双创过程中要具备艰苦奋斗的精神，具体来讲，就是有精益求精、不断创新的工匠精神和具备主人翁的责任感和艰苦创业的劳模精神，不论是在创新创业的学习研究、市场调研开发、产品销售推广等各个环节，没有工匠精神和劳模精神，创新创业成功是不可能完成的。可以通过邀请优秀企业劳模开展学生面对面活动，充分了解工匠和劳模的优秀精神的表现，体会和学习奋斗精神，为创新创业做足准备。

（4）在新时代的征程中运用科学方法加强大学生创新创业的心理疏导。创新创业也是一个痛苦的过程，其中蕴藏着不为人知的艰辛，作为学生来讲心理压力巨大，缓解和释放压力要有科学的方法方式，高校应该主动介入双创学生群体，以学业政策放宽、单独学业辅导等方法减轻双创学生学业压力，同时通过谈心谈话等各种方式缓解双创学生压力，关注双创学生日常行为等，开展心理疏导专题工作研究。

（5）一定要以创新创业活动的开展为载体，在实践和实战中培养创新创业精神。不论是参与各种大学生创新创业训练计划项目、创新创业大赛和真正的创业实战，都是创新创业精神培育的载体，不论是意识激发、信念培养、奋斗精神和心理疏导等，都必须通过实践的检验和提升，与开展的对象、所处的环境、使用的方法等都是通过实践磨炼，而且要具体问题具体分析，这样才能把创新创新精神融入大学生思想政治教育中来。

基金项目：南充市2018年市校合作科研专项，立项项目：《新时代思政视域下大学生创新创业精神培育研究》，项目编号：18SXHZ0019

参考文献

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