山东省济南市六里山小学

山东省济南市六里山小学创建于1987年，现有教学班13个，在校学生565人，教职工39人。近年来，学校从生命的意义出发，以尊重学生的生命、关爱生命为教育思想指导，在“让生命因学习而精彩”的办学理念的引领下，致力于构建“开放、学研”办学特色，倾心打造“开放式、小班化、学研型”鲜明特色的优质学校，实现教师的专业发展，让学生充分享受教育的快乐与精彩。

构建学研课程体系，为学生生命成长奠基

新的课程改革以人为中心，更加关注人的全面发展。因此，六里山小学以“让生命因学习而精彩”为宗旨，确定了“阳光、善学、明责、尚美、创新”的育人目标，在充分思考学校学研特色内涵的基础上，对课程进行了顶层设计，构建了以“开放、体验、探究”为特色的学研课程体系，实现了“通过对课程和学习路径的重构，让学生在更广阔的空间里，拓宽知识视野，培养学生的家国情怀、责任担当意识”的育人目标。

打造“一山一路”特色课程，培养学生家国情怀

香山拓展课程，在真实的情境中学习。学校坚持在继承中创新发展，引导师生充分利用学校南邻小香山丰富的自然资源，结合学科特点开展相应的实践拓展课程。如运动香山全员登山课程，全体师生每天早上到校先登山，平均往返3公里，既锻炼了学生体质，磨炼了意志，又增强了集体凝聚力，学生体质健康监测成绩逐年提高。数学学科把学习知识与生活中的应用相结合，设计了绘制香山地图的项目学习，真正锻炼了学生学以致用的能力。

一帶一路主题课程，丰富生命成长意义。 自2017年开始，学校从国家“一带一路”倡议中发现重大教育资源，因地制宜开发了《一带一路》主题课程。课程设计与研发打破学科界线，通过“童眼看世界”“重走丝路”“丝路异彩”等年段专题的研究，指导学生开展项目研究与主题学习，老师们创造性进行了“张骞的朋友圈”“郑和宝船STEM课程”“丝路英雄赞”“钱眼里的学问”项目学习设计，既培养学生自主学习能力、分析判断和解决问题能力，又培养学生的家国情怀和责任担当意识，让深度学习与研究成为课程和研发的新常态。

通过努力，学校育人质量取得显著成效，先后获得山东省规范化学校、山东省交通示范单位、山东省地震科普示范学校、山东省语言文字示范学校、济南市义务教育课程改革先进学校、济南市绿色学校、济南市艺术教育示范学校等三十多项荣誉称号。