改写1933年的校史

陈其深

改写校史这事还得从学校90年校庆说起。那天，新上任的董县长也来了。让人意外的是，董县长祖上居然和学校有重大渊源。

董县长说：“早就想来看看了，我曾祖父也在这儿教过书。小时候听爷爷说，曾祖父董知远还是前清秀才，20世纪30年代还在咱们学校做过一任校长。”

校史已经定稿，只待付梓，历年校长名录中却没有董知远这个名字。县长一走，校长就立马交代我，务必尽快弄清楚，可不能让校史闹出这样的差错。早有传闻校长将调教育局做副局长，在这样一个关口，我作为办公室主任兼校史编委会成员自然明白个中微妙。

校史编撰主笔是教导处的孔老师，历史专业科班出身，曾参与过县志编写，有些自负和固执。在一次召开编委会时，他最后一个发言，慢条斯理地又把他搜集、整理资料的过程复述了一遍，中间不时夹杂些诸如考据、考证等等专业词语。最后的结论是，现有文字资料存缺，仅凭董县长祖父的一句话不足采信，更何况董老先生业已作古，也无法面证。又说校史事关千秋，此事除非另有人证。

岂料校长肚里早有乾坤，倒提出了一个证人。校长告诉我们，本校有位90多岁的退休老教师，据说幼时启蒙就是在学校的前身厚德学堂，也许从他那里可以得到有价值的线索，我们应该尽快联系这位老先生。

老先生已随子定居国外，我几经周折终于获得其子电话，就将此事拜托于他，请老先生务必仔细回忆一下，看咱们学校20世纪三四十年代是否曾有一位叫董知远的校长。

不久老先生儿子就传回一个视频，虽有一定价值，却不是我们想要的结果。视频中老先生精神状况很好，他倒是听说过董知远老先生，但做没做过校长，却记不起来了，也不敢肯定，视频给我们留下了一个模棱两可的结论。

校史编委会又一次召开专题会议，讨论了半天也没有结果，主要是孔老师疑虑重重，搞得大伙儿心里都没底。校长最后拿起草案，沉思了好一阵，就指着打印稿说：“这1933年到1942年，九年间一直是同一位校长。大家想想看，在那个动乱年代，这里面会不会有差错呢？会一人做这么久吗？”

我自然明白校长的想法，便立马站出来附和：“也许董知远先生任职不长，就漏记了。董县长家族传下来的信息也未必是空穴来风，要不我们就拿出1933年给董知远老先生吧。”

校长随即拍板：“那就这样！我们也不能否定一位老前辈的历史吧。”校长说这话时眼望着孔老师，孔老师扶了扶那啤酒瓶底一样厚的眼镜却不接腔，实在让人有点儿扫兴。

校史终于出版成书，校长和我专程给董县长送了一套。校长趁着董县长翻书的空当，又很得體地恭维了几句：“董县长家不愧为书香门第，祖上也是我们学校的荣耀呢……”

“好，不错，不错。”县长掂量着书，虽只是客套了几声，但看得出心情很不错，很高兴。

不久，校长终于如愿去了教育局。这是否关乎县长赏识我不敢肯定，但我自己上位副校长可是全靠校长举荐，这大概就是所谓的一荣俱荣吧。很长一段时间，为此我都有点儿小得意。

但有一件事我却没有想到，孔老师竟然一直惦记着校史，而且还真就让他找到了文字证据。

那天，孔老师突然十分得意地跑到我办公室，像攻克了某个世界难题似的一字一顿地告诉我：“董知远老先生的确不曾做过校长，我们完全弄错了！”

原来孔老师为了这桩心事，私下跑了几个地方，还特意去了董县长祖籍之地，最后居然在一个深山小村找到一本新中国成立前的董氏族簿，里面记载有董老先生的生平，在厚德学堂他其实只是做过一任校董……

孔老师兴奋地打开手机，调出他拍的族簿图片，指指点点，眉飞色舞的样子好像中了千万大奖。

我那时还沉浸在刚上位的喜悦中，看着孔老师得意忘形的学究样，心里突然有一股莫名的反感，便没好气地扔下几句话：“也不就是让人家挂了一年的校长名？这又不是什么国家典史。再说，校董按现在的话讲，不也是领导嘛，看你就像捡了个宝一样，有这个必要吗？！”

我这放机关枪似的连珠炮一时竟把孔老师噎在那里，好一阵都说不出话来。末了，他扶了扶那啤酒瓶底，好像终于明白了什么似的，长叹了一声，转身落寞地走了……