小细节 大作用

吴应海

【文题呈现】

题目一：我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，以“      的那一刻”为题，写一篇作文。不少于600字。

题目二：照片记录了我们生活的瞬间，也记载了生命中的故事。从家里找一张你喜欢的照片，以“照片里的故事”为题，写一篇作文。不少于600字。

【课堂实录】

师：同学们好，今天的作文课，我们先来看两个作文片段：

片段一：

妈妈说，等外婆一到，我们就开始包饺子。不一会儿，外婆来了，洗净手，大家开始包饺子。我用包饺器包，包饺器一合，一个饺子就成型了。妈妈则用手包，速度也很快。外婆的包法和我们不一样，只见她折折捏捏，一只模样可爱的“耳朵饺”就包成了。外婆的动作非常麻利，几乎是一气呵成。以前怎么就没注意外婆还有这等手艺。

片段二：

妈妈说，等外婆一到，我们就开始包饺子。不一会儿，外婆来了，洗净手，大家开始包饺子。我把饺子皮摊在包饺器上，然后装上馅料，迅速把包饺器一合，一个饺子就成型了。妈妈则用手包，摊皮、装馅、捏边，速度也很快。外婆的包法和我们不一样，她也是先把一张饺子皮摊在掌心上，装上馅料，接着把一边折上去，沿着鼓起的地方捏一圈，再用两只大拇指从上边往里折一下，然后捏住下面的角往中间靠，再把这两只角捏紧，一只模样可爱的“耳朵饺”就这样轻松包成了。外婆的动作非常麻利，一瞬间就能完成，看得我目瞪口呆。以前怎么就没注意外婆还有这等手艺。

比较一下，不难发现，这两段文字虽然都描写了外婆包饺子的经过，但片段一写得比较粗糙，而片段二则进行了细节描写，通过一连串的动作，突出了外婆的心灵手巧。细节描写的魅力由此可见一斑。

生：老师，在人物描写过程中，恰当运用细节描写，确实效果非常明显。那么，什么是细节描写呢？

师：同学们，我们本单元的写作训练就是抓住细节写人。所谓细节描写，简单地讲，就是把人物身上一些不为人注意的细微之处放大在读者面前，给人以一种强烈的冲击力。由于细节描写能真实、典型、生动地呈现人物身上的某些特征，因此，它的切口虽然很小，但发挥的作用却非常大，倍受写作者的青睐。

生：老师，那我们在写作过程中，如何进行细节描写呢？

师：要想运用细节描写刻画人物，首先要学会观察生活中的细节，这样，你笔下的细节才能真实，让人难忘。生活纷繁复杂，细节总是藏于其中，同学们平时一定要睁大眼睛，做个有心人，在心里装一只“放大镜”，来细看人物的每一个表情，每一个动作，揣摩人物的语言、心理，这样就一定能发现许多精彩的细节。像《老王》一文中有许多描写老王外貌、神态、动作的细节，都特别精彩。比如“我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒”这一片段中，“滞笨地转过身子”“直着脚一级一级下楼去”这两个细节，暗示出老王的病已经非常重，如果作者不对老王这个人物进行仔细的观察，显然写不出这么鲜活的细节。

生：我明白了，观察生活，捕捉细节，是进行细节描写的前提。那接下来该怎么办呢？

师：其次，要了解细节描写的角度。细节包括人物的外貌、神态、语言、动作、心理等多个方面，这些都是细节描写的角度。同学们可根据观察所得和表达需要，选择一个或多个角度展开细节描写，塑造人物形象，展现人物风貌。我们来看《卖油翁》一文：

陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

在上述文字中，有不少细节描写，比如“睨之”“忿然”等写神态，“置”“覆”“酌”等写动作，非常传神。

需要提醒同学们的是，选取细节时，一定要紧扣人物的性格特征，做到少而精，确保细节描写具有典型性。

生：老师，那我们该如何去写好一个细节呢？都有哪些技巧？

师：细节描写的方法很多。一是细笔勾勒，即抓住人物外貌、神态特征的一个方面，详细进行描摹，甚至把某一個“点”放大了给读者看。二是动作呈现，即运用恰当的动词，有时是一连串的动词，对描写对象的动作进行细致刻画，以此来反映人物丰富的内心世界。三是反复描摹，即抓住人物的某一个性化特征，从不同角度、不同层次反复描写，给读者留下难以磨灭的印象。四是妙用修辞，即在描写过程中，恰当运用比喻、拟人等修辞手法，增强表达效果，让文字更生动，人物形象更饱满。比如《台阶》中父亲踏黄泥那段，作者对父亲的头发进行了细笔勾勒，真是惟妙惟肖。

生：细节描写以小见大，画龙点睛，内涵丰富，韵味无穷，看来只要运用恰当，就一定能让我们笔下的人物变得更加鲜活，引人注目。那么老师，您能就本单元的两道作文题，再给我们做一些提示吗？

师：好的。第一道题目为半命题作文

“        的那一刻”，这里的“一刻”指短暂的时间，“那一刻”显然是指生活中那些已经发生的令人难忘的瞬间，比如 “走上领奖台的那一刻”等。

写作时先要去寻找“那一刻”。家庭生活、学校生活、广阔的社会生活，甚至新闻、影视剧、书籍、大自然中，都可以找到不错的素材。当然，除了寻找美好的那一刻外，也可以从反面入手，去寻找那些令人难堪、痛苦的那一刻。确定好所写的内容后，要回过头来把题目补充完整。比如你写一个捐款场面，就可把题目补为“让人感动的那一刻”。

接着要呈现“那一刻”。一种方法是开门见山式，开篇便将“那一刻”呈现出来，然后再回过头来交代事情的来龙去脉，最后点题，照应开头。另一种方法是水到渠成式。先写人记事，逐步蓄势，然后再水到渠成将“那一刻”呈现出来，可以放在文章的中间呈现，也可以放在文章的结尾呈现。

如果“那一刻”与人物有关，在行文过程中，要对人物身上的细节展开，用细节打动人心。如果“那一刻”与生态自然有关，那就要运用恰当的修辞手法进行描写，让笔下景象鲜活生动。

完成了对“那一刻”的描写后，还可以在文章结尾进行简单的点评，抒发感慨，点明主题，升华主旨。

生：老师，那第二道作文题怎么写？

师：第二道题目“照片里的故事”是一道全命题作文，根据题目特征，应该写成记叙文。可按以下几步进行：

1.精选照片。既可以围绕自我挑选，比如自己的成长照、生活照，与亲人的合影照，与老师、同学、邻居包括陌生人的合影照等;也可着眼社会挑选，比如环卫工人冒着严寒酷暑给城市保洁的场面等;还可以到历史资料中挑选，选一张具有历史意义的照片，讲述背后的故事。

2.讲好故事。可以按照时间顺序，把照片中的情景还原出来，让照片中的人物随着故事的发展跃然纸上。也可以采用倒叙法，先把照片上的情景描述出来，然后再回过头来讲述故事的原委。当然，你也可以选择一组照片，以镜头转换的方式进行描写，形成一个完整的故事。

在讲故事的同时，要注意人物的塑造。要对涉及的主要人物展开描摹，通过肖像、神态、语言、动作、心理等细节描写，来刻画人物形象。人一活，故事就活，整篇文章就活。

生：谢谢老师！

【佳作展示】

在终场哨声

快要吹响的那一刻

杨汝迅

我们学校男子篮球队每年都能在全市“希望杯”篮球赛中摘金夺银，最终自豪地登上领奖台，捧起奖杯，接受热烈的掌声。

决赛定在11月18日进行。为了迎接最后的决战，自预赛出线后，我校全体队员便投入了更为紧张的训练中。每天天还没有亮，我们就早早来到球场上，练突破，练进攻，练防守，练配合;每天第四节活动课，别的同学都在草坪上轻松娱乐时，我们又到球场上分组进行激烈对抗，一个个挥汗如雨，喊声不断……

而在每次训练中场休息的时候，我们班的男8号“胖哥”李成同学却不休息，而是喝几口水，擦一把汗后，便跑到场上练三分篮，他的力气特别大，喜欢远距离投篮。大家都劝他歇一会儿，李成却说，我再练练，说不定关键时候，一个三分球能救了咱们。

盼望着，盼望着，决赛的日子终于到了。八支闯入决赛的球队都非等闲之辈，好在我们平时训练扎实，所以轻松进入四强。在半决赛中，我们又以较大比分战胜对手，拿到了决赛的入场券。然而在决赛时，我们遇到了老对手——四中篮球队。这支球队同样战绩辉煌，经常夺冠，去年我們就是败在他们手下，只拿了个第二名。

这真是一场恶战，比分交替上升，咬得很紧。双方都战红了眼，一方得球，另一方便迅速进行包围，想方设法进行干扰、断球。当激战正酣时，我方主力队员杨波意外摔倒，膝盖受伤，退出比赛。不一会儿，我队就被对手落下了7分之多。

离比赛结束时间已经不多了，怎么办？怎么办？教练决定放手一搏，让我们全力进攻。想起去年的耻辱，想起赛前的誓言，那一刻，我们力量倍增，决定背水一战。在我队狂风暴雨般的轰炸下，对方乱了阵脚，我们接连扳回了4分。可是，比赛马上就要结束了。对方控球，一个漂亮的假动作，稳稳当当地将球传了出去，起跳，转身，投篮……完了，此球一进，我们必败。

然而奇迹发生了，篮球在篮圈上转了两圈后，居然弹了出来。对方7号准备冲上来抢板补篮，我立即双臂张开，蹲腿，沉腰，挡在了他的前面，使他无法起跳。旁边的陈春阳一把抢过球，传给了不远处的李成。

不好了，裁判准备吹哨，比赛就要结束了。说时迟，那时快，只见李成拼尽全力，把手中的篮球投了出去，篮球如旋风般向前飞去，奇迹般直入球篮，一个漂亮的三分球，我们赢了！那一刻，全场掌声雷动，一片欢呼。事后测量得知，这个超远三分球击的距离在20米左右，李成一下子成了学校的名人。

那一刻，我也终于明白，平时有准备，关键时刻就有可能创造奇迹。

【名师微点评】

这篇作文记叙了“我”和队员们刻苦训练，参加篮球比赛的经过。经过层层蓄势后，精彩的“那一刻”终于出现在读者面前，一个超远三分球让全场为之赞叹，也让读者大开眼界。最后，作者再次点题，有感而发，升华主旨。

文中多处细节描写非常精彩，成为一道道亮丽的风景。

【写作实践】

请以“ 的邻居”为题写一篇文章，要求：先把文题补充完整，适当进行细节描写，体裁不限，不少于600字。