幼儿园管理过程中的常见问题及对策探究

顾春艳

摘 要：伴随着学前教育的不断发展，幼儿园的管理问题渐渐浮出水面，幼儿园的管理问题涉及到了祖国的花儿能否健康成长，因此幼儿园的管理问题必须受到广大教育工作者的高度重视。由于幼儿教育的特殊性，使得每一位参与其中的教育工作者身上均肩负着重大的使命。本文将针对当下的幼儿园发展现状，从中抓取幼儿园管理过程中出现的常见问题，针对这些问题研究其相应的策略。

关键词：幼儿园；管理；现状；对策

一、当下幼儿园发展现状

由于部分颇为复杂的历史原因，中国的学前教育的起步相对较晚，早期的教育基本上是从基础教育阶段展开的，而学勤教育发展十分不规范。改革开放后，以福禄贝尔为代表的系列教育思想传入中国，使得学前教育受到了人们的重视。到目前为止，国内的学前教育已经逐步走上正轨，而幼儿园则成为幼儿接受学前教育的基本机构。学前教育一片形势大好的背后，却掩藏着各种问题，尤其是幼儿园在管理方面存在的短板，阻碍了幼儿园的进一步发展。

二、幼儿园管理过程中出现的常见问题

（一）师资力量的建设问题

伴随着学前教有的快速发展，幼儿园的招生人数日益增多，对幼儿园的教育管理压力逐渐增大。部分正规幼儿园开始聘用临时教育人员，这些教育人员的教育素质一般，且不具备相应的专业教育水准，拉低了整个幼儿教育师资队伍的水准，成了幼儿学前教育的一颗不定时炸彈。

（二）幼儿园科学管理问题

对幼儿园的运作来讲，离不开科学的制度进行协同管理，但是由于学前教育的发展速度颇为迅猛，导致幼儿园的管理要求一降再降。甚至部分幼儿园的管理者认为，只要有教师就可以招生，招来了学生就能够办园。幼儿园的科学制度的缺失，使得幼儿园的办园程序不规范，办园资质审核程序缺失，导致了学前教育的无序与混乱。

（三）幼儿园文化缺失问题

校园文化是幼儿园不可缺失的重要组成部分，缺少校园文化的幼儿园，终将为各种危机与挑战所困扰。国内不少幼儿园虽然硬件设备一拥俱全，但是却没有与之相匹配的校园文化，这使得幼儿园建设出现了各种问题。幼儿园文化建设的问题，终将成为该类幼儿园发展的瓶颈。

三、幼儿园管理常见问题的应对策略

（一）加强幼师的师资队伍建设

幼师的师资队伍建设主要体现在两个方面：一方面在于幼师的聘用层面；另一方面在于幼师的自生能力的提升方面。首先，幼师的聘用需要进一步规范，为了能够满足眼下的教育需求，应当提高幼师的聘用要求，从教育经验、专业素质和专业能力等方面进行严格考核，争取把社会上的教育经验丰富、专业素质过硬和专业能力突出的幼师招入幼儿园，从源头提升幼师的能力；然后，对园内已有幼师建立严格的资质考核机制，定期对幼师进行业务培训，让幼师在职期间能够根据教育环境的变换不断提升自己。例如常规性的幼师业务能力培训、幼师技能竞赛以及幼师外出与其他幼儿园、其他地区进行学术交流。

（二）建立科学完善的管理制度

“无规矩，不方圆”。学前教育事关祖国未来的发展，幼儿只有在适龄阶段受到最好的教育，才能有机会在今后的成长道路上遇到更好的发展契机。幼儿园的管理，需要建立科学完善的管理制度。制度作为一柄利剑，能够使得学前教育这棵苍天大树万古长青。

首先，幼儿园的管理制度要齐全。幼儿园的管理制度主要由保育、教育教学、安全和卫生保健等部分组成，各个职能之间各司其职，保证幼儿在幼儿园受到最高的服务型管理，同时能够学到更多的知识。幼儿园的管理得到细化，会使得每个人都有明确的工作任务和发展目标，对提升幼儿园的管理效率和提升管理质量帮助很大。其次，幼儿园的制度内容的制定需要科学合理，且要根据教育实际来进行制定。生搬硬套是最常见的制度问题，部分幼儿园为了能够让自己在短时间内得到更加快速的发展，不考虑自身的园中管理实际，贸然套用别人的管理方式，使得幼儿园的制度出现各种漏洞。最后，再好的制度都是用来执行的，而不是为了当做参考文献来为别人进行展示的，制度只有贯彻到幼儿园的日常管理当中才具有实际价值。

（三）积极打造幼儿园核心文化

想要幼儿园个体能够在教育环境中成功生存下来，就需要幼儿园积极打造属于自己的核心文化。幼儿园自己的校园文化是幼儿园的精神领域，可以凝聚全园师生的精神力，为幼儿园打造良好的校园形象。校园文化主要包括环境文化、制度文化和精神文化，健全幼儿园的文化对幼儿园不断向前发展有着积极的促进作用。幼儿园的文化涉及到各个方面、例如园徽、理念和制度等核心文化，这些文化的相互配合，将会极大地推进幼儿园的文化整体风貌焕然一新。

总而言之，幼儿园管理过程中出现的各种问题都是属于正常现象，同时也是幼儿园不断向前发展的方向。而各种问题的出现和解决可以推进幼儿园的管理逐步由粗放式管理走向精细化管理，最终促使幼儿园在一次次管理改革与建设中向前发展。

参考文献：

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