传承敦煌文化和文化校园相遇

李一凡 万江 孙乐嘉 王浩春 周子阳

摘要：通过对敦煌文化传播现状的艺术评价，介绍了敦煌文化传播对文化校园建设的有效途径。以当下艺术测评传承飞天文化的行动介绍和传承敦煌文化打造文化校园的有效方法为主要依据，从艺术测评概念、飞天文化介绍、创建飞天文化活动、建立激励机制这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于加强敦煌文化在文化校园中的运作效率，旨意为相关研究提供参考资料。

关键词：敦煌文化;文化校园;艺术测评;飞天文化

随着我国教育的不断改革，我们必须在小学语言教学中充分发展敦煌艺术文化，并利用传统文化建设文化校园。各级教育机构应积极促进语言知识与敦煌文化的融合，促进优质教育，为語言教学找到共同点。积极将传统文化纳入语言教学，建立独特的文化校园，从而促进学校文化的发展和进步。

一、艺术测评传承飞天文化的行动介绍

1.艺术测评概念

艺术评估是衡量学校所有艺术教育方案成果的重要手段，也是促进学校艺术教育的基础。一般是由指标、任务以及参与学校内各种活动表现等为关键点进行判断，学业指标就是指学生参与活动中掌握的艺术形式和基础知识等，发展指标则是指学生自主参与校外一些艺术活动，进而在校内充分展示自己的特征等。

2.飞天文化介绍

飞天文化是敦煌传统文化的一种形式，是洞窟墙壁的一种形式。世界文化遗产的一个重要组成部分和一种典型的文化艺术形式。天空是天宫中存在的精神，它使人有一种善良和兄弟情谊的感觉，并使人渴望保护它。乐观主义和空间艺术的表现。敦煌的天空可以展示不同时代的文化特征和习惯，因此，有很多好的思想和内涵吸引人们进入欢乐的气氛。教师可以将空间文化充分纳入语言教学，并通过诸如在校园建立协会、艺术展览等活动展示不同的空间文化。为学生提供与实际生活相近的文化活动内容，激发学生对当地文化的兴趣和思想欲望，从而提高敦煌文化在建造特殊校园方面的效率。

二、传承敦煌文化打造文化校园的有效方法

1.创建飞天文化活动

在实际教学中，教师要充分将飞天文化和语文知识结合起来，为学生组织和开展各种实践活动，如可以依据学生的兴趣举办一些关于语文知识的社团、艺术展现活动等，使得学生在社团中掌握更多敦煌飞天文化，教师还可以邀请一些优秀讲解员到社团内对学生进行敦煌飞天文化讲解，使得学生拓宽飞天知识面，提升对知识的认识，进而投入更多精力学习。社团内可以经常为学生提供参观和欣赏飞天文化艺术的活动，激发学生对飞天文化的兴趣。各个班主任要依托艺术测评传承飞天文化进行语文知识研究，并将其落实在实际生活中，为学生举行更多实际活动。比如：在学习部编版《大自然的声音》时，教师可以结合敦煌飞天文化为学生举办知识竞赛活动，使得学生在倾听大自然声音时可以将飞天文化融入其中，并且可以通过网络资源等不同形式收集内容，以便于在竞赛中进行知识演讲和辩论，而且教师要对其进行系统化测评，来提升学生对飞天文化的认识，并逐步构建文化校园[2]。

2.建立激励机制

在传承敦煌文化构建文化校园过程中，班主任不仅要尽量为学生组织活动，增加艺术教学内容，还要针对学生表现和学习情况构建测评机制和激励方案，并以表演活动为测评基础，依托艺术测评传承飞天文化为基础进行设计，重点考察社团内学生的表现和学习情况，在活动中寻找表现优异的学生，针对突出个人进行激励和表扬，激发学生自信心，为学生提供可以展示自我表现的机会，还可以在课堂上借助多媒体技术为学生展示飞天文化的魅力等，在学习中积极鼓励学生对文化知识和活动形式进行创新，使其可以构建成为特色文化校园内容。班主任在教学中要善于发现学生的特长，在不同班级内选取可以绘飞天、舞飞天等内容的学生，使得学生感受到实际生活中到处都是飞天文化，将语文知识和飞天文化结合起来进行教学。借助微课、翻转课堂等先进技术为学生设计各种新颖飞天文化和艺术，为学生提供可以近进行实践的飞天文化活动，使得学生意识到飞天文化的重要性，并激发学生的创新意识。比如：在学习部编版《陶罐和铁罐》时，教师要将飞天艺术文化结合其中，引导学生借助陶罐和铁罐对飞天文化进行创新，吸引学生的眼球，积极鼓励学生大胆创新，并对学生的艺术作品进行激励和评价，增强学生把语文和飞天文化结合学习的自信心，以此不断提升语文教学效果，增强敦煌文化的融入，通过各个班主任的共同努力，将飞天文化积极融入校园内，为学生构建文化校园，促进学生的未来发展和进步[3]。

三、结束语

艺术测评中飞天文化是敦煌文化的重要组成部分，对学生艺术气息提升具有一定价值，教师要借助飞天文化为学生组织和开展各种活动，引导学生在活动中掌握飞天文化和艺术形式，并加深对语文知识的学习，从而不断提升语文教学效果，为学生构建特色文化校园。要对飞天文化进行系统化研究，再将其纳入语文教学中，并对学生学习和艺术展现进行激励和鼓励，以此增强学生自信心，使得学生自愿加入飞天文化艺术展示中，为学生未来发展提供有利条件。

参考文献：

[1]济群法师.敦煌文化的传承与弘扬[J].意林文汇，2017（14）：108-114.

[2]秦晓芬.弘扬敦煌文化 提高人文素养[J].甘肃教育，2017（22）：42.

[3]张玉鸿.以学生社团传承敦煌文化的研究[J].新课程（上），2017（5）：33.