基于大学生创业问题分析及对策

摘要：近些年，我国大学生面对激烈的市场竞争就业形势很不理想，为了能够有效的缓解大学生压力，我国颁布了一系列扶持大学生创业的相关政策，并且针对自主创业的大学生提供专项资金对其进行补助。本文主要分析了现阶段我国大学生创业的相应对策并且对其进行有效的研究，探讨了有利于大学生进行自主创业的相应条件，树立了大学生进行自主创业的决心。

关键词：大学生：创业：分析

一、引言

现阶段随着大学生人数的猛增，适合大学生就业的岗位却很有限。为此，我国开始倡导各大高校有针对性的对大学生自主创业进行指导，并且使用科学的方式对其进行帮扶，以此来缓解就业压力，在这一点上江西环境工程职业学院做的就比较好。但是大学生进行自主创业时还是要面对很多的问题。

二、高校大学生创新创业相关问题分析

（一）缺乏创业实践与创业环境

江西环境工程职业学院在帮助大学生进行自主创业过程中拥有一个完善的创业实践体系与创业环境是非常重要的。身在院校中的大学生进行创业时，不具备创业经验与熟练的沟通经验，而绝大部分的院校还没有针对创业构建出一个创业的实践体系，也未曾培养创业经验给大学生，更不用说为其进行职业规划与创业指导，而正在学院就读的大学生因为没有一个良好的创业心态以及创业规划很容易以失败告终，能通过自己的努力坚持下来的却很少，很容易出现单凭一时冲动勇往直前，却半路失去动力的情况，这都是因为缺少一个较长远的计划所致。江西环境工程职业学院吸取了以上的创业教训，已经开始构建出了一个有利于创业的实践体系初步模式，以培养大学生的专业技能力主，构建出一个适合大学生创业的环境。

（二）缺乏资金支持与相关的政策

我国各大高校在支持大学生进行创业的过程中，需要大量资金支持，而相关的政策对大学生进行创业方面的扶持资金严重缺乏，导致扶持力度不够，相关政策虽然正在完善，但从目前来看扶持政策还不够全面，而大学生也缺乏独自面对困难的能力，由于大学生害怕失败不敢轻易尝试，因此各大院校一定要加大对大学生创业的培养，提高大学生创业的自信心。

三、大学生创业相关对策

（一）加强创业就业机构的建设和完善

江西环境工程职业学院为了能够让自己学院中的大学生有机会了解到更多真实的创业信息以及相关的创业环境，学院一直在增加创业信息的更新速度。为此，还特意在学院内建立起创业指导中心，为了能够提升学院内大学生的创业能力，还在指导中心内建设了各个创业小组，用来提升学院中诸多大学生的创业机率。与此同时，江西环境工程职业学院内建立起来的创业机构必须要拥有一支社会工作经验丰富的师资力量，掌握现阶段我国各个地区的就业形势，有计划的帮助院校内大学生在创业过程中遇到的各类难题，有效的提升当代大学生的创业能力与成功的机率。

（二）政府加大对大学生创业的扶持力度

近些年来，在我国政府的相关部门一直针对大学生进行自主创业制定扶持政策，以此来对其进行帮助，主要以为大学生创业提供相关的资金支持以及融资的渠道。我国政府对大学生开展自主创业进行干预，可以保证大学生创业得以顺利的开展。在这一过程中我国各基层政府首先要对大学生进行自主创业可能带来的收益展开充分的预估，并且还应该掌握作为一名成功的创业人员应具备的潜质以及即将为我国的发展可能作出哪些贡献。并且各基层政府还应该准确的为自己进行科学的定位，在我国的经济基础建设过程中，政府必须要发挥出自身的导向性作用。我国政府相关职能部门一直在为大学生进行创业铺路，主要是对大学生进行资金方面的扶持并且在税收方面也有适当的减免政策，我国政府还会适当的针对大学生创业市场进行规范，而且还针对知识产权进行保护。

（三）学会自我调整从容面对职场压力

我国各大高校都会为大学生提供实习期机会，会有专业的导师在实习期间负责安排多名大学生的实习生活，并且引导大学生有针对性的完成实习内容，缓解大学生的压力：与此同时，导师还可以集思广益将多名具有丰富经验教师的工作经验融合在一起，并且帮助当代大学生使用较为客观的态度去理解问题解决问题：除此之外，大学生在创业过程中还必须要保持一个良好的心态，进行自我调节，避免压力过大而出现心理疾病。

四、结束语

对于我国现代社会的就业情况而言，大学生进行自主创业对社会的稳定起着关键作用。大学生这个群体缺乏社会经验，因此在进行创业这个阶段会面临大量的困难，主要是因为各大高校创业教育还不够健全并且可供大学生创业的启动资金不够充裕，部分大学生还达不到相应的创业水平，我国与大学生创业相关的政策也不够完善，因此社会各界应该联合起来帮助大学生进行创业。

參考文献：

[1]杨宪敏，张海静，郝增华.浅谈“互联网+”背景下大学生创业问题及对策：以河北省邯郸市为例[J].邯郸职业技术学院学报，2015，28（3）：58-61.

[2]秦晓杰，互联网思维下大学生创新创业问题分析及对策研究：评《创新创业：思维、方法与能力》[J].中国党政干部论坛.2019（9）：100.

作者简介：

毛鸾靓，江西环境工程职业学院，江西赣州。