关于石油企业员工安全教育培训的探讨

李新军

【摘  要】油工作具有高风险性特征，在实际生产中稍有不慎则会留下安全隐患，带来安全事故的发生，因此安全生产一直以来都是石油企业生存与发展的追求，所以要全力做好安全教育培训工作。石油企业唯有坚决落实员工的安全教育培训工作，将其演变为企业文化，形成良好的管理制度与防控意识，才能全面提高生产安全性。基于此，文章将针对石油企业在员工安全教育培训工作方面存在的不足展开分析，并提出相应的完善建议。

【关键词】石油企业;员工;安全教育培训

引言

石油资源是现代社会中作为重要的能源类型，同时石油产业也是高危产业，存在诸多安全生产隐患。随着经济社会的快速发展，社会多元化思想不断涌现，对传统石油企业安全教育培训工作也提出了新的要求和挑战。在安全教育实践中，普遍存在理念滞后和培训模式缺乏创新的问题，制约了石油企业综合管理效能的提升。深入分析石油企业安全教育培训存在的问题，是进行工作体系创新的前提条件。首先，石油企业安全教育培训工作缺乏制度上的优化设计，规则体系没有完全建立起来，仍存在很多管理上的漏洞，存在基础不牢的问题。其次，石油企业安全教育培训不适应新时代发展要求，没有充分结合网络信息技术和社会思想的发展，存在一定的滞后性。再次，石油企业安全教育培训缺乏强有力的人才支撑，存在专业化人才缺失的问题。在开展石油企业管理过程中，要注重安全教育培训工作，提升员工的安全防范意识，实现安全教育培训目标，为石油企业的安全发展保驾护航。

1当前石油企业员工安全教育培训中存在的不足

1.1安全教育培训内容与实际生产脱节

石油企业开展员工安全教育培训工作的主要目的在于让员工能够将所习得的知识技能运用到实际生产当中，从而全面提高石油生产的安全性，然而纵观当前的安全教育培训工作则与这一目标有所违背，许多培训内容太过理论而不够生动，或者是培训技术与当前生产的最新技术不相符，不仅无法提升员工的安全生产技能，还会被员工认为是对时间与精力的浪费，严重打击了员工对安全教育培训工作的参与积极性。因此，在安全教育培训的内容选择方面，要尽量与员工生产实际相符，充分发挥安全教育培训工作的作用。

1.2安全信息传播渠道多样化

随着新常态的快速发展，石油企业行业正呈现出“去中心化”的发展趋势，传统安全教育模式在过去一直处于主导地位，把握着安全信息传播渠道，但是随着新常态的发展，多种自媒体等平台纷纷出现，石油企业培训的思维主导地位受到了挑战，呈现出多样发展的态势，在这样的背景下，如何在信息传播渠道多样化的背景下把握石油企业安全培训发展规律，对于石油企业而言具有重要意义。

1.3培训机构自身行为不规范

目前一些培训机构为了降低成本或者开支，寻找各种理由任意减少培训课程内容和培训时长，而且不按照相关规定授课，出现短程理论教学，不论学员是否掌握、吸收到相关知识，只是一味的照本宣科;而现实中由于企业经营管理层和技术操作层本身就分工不同，相应的现场安全工作也有所不同，而这种枯燥无味、又不生动、又不吸引人的教学方式更加没有针对不同的工种采用不一样的教学培训方式，统统一概而论，没有分类培训，失去了安全教育培训的本质意义，造成了受训人员出现抵触、厌烦、不想听的学习态度，也为企业的安全生产工作埋下了隐患。

2对石油企业安全培训教育工作的改进建议

2.1注重員工情感的交流渗透

情感教育模式作为一种现代安全教育培训模式，体现了科学的管理思维与理念，在石油企业安全教育培训实践中，通过情感上的沟通和交流，可以减小安全教育培训阻力，让员工更容易接受教育与引导。通过开展有效的交流互动，可以让情感发生共鸣，助力员工共同进步。在安全教育培训实践中，情感教育摒弃了传统的“规制式”模式，教育者和员工之间不再是管理与被管理的关系，而是平等的沟通交流关系。在网络时代，员工个性日益鲜明和突出，如果固守传统的安全教育培训模式，依然无法实现科学、高效的安全教育培训目标，只有通过搭建起情感上的桥梁，才能实现总体效能的提升，引领当前石油企业安全教育向更深层次迈进。

2.2要采用多种形式开展安全教育培训工作

现如今科技信息技术水平在不断提升，而计算机的运用也非常之普及，今后企业开展安全生产培训工作中，不应再继续采用“纯填鸭”式教学，而是应该采用分类培训、因人而异、灵活多变的教学方式，只有这样才能培养出符合新时代、新形势下的高素质安全业务人才。具体来讲：一是采用多样化课堂教学，利用多媒体播放动漫、影视作品、音像制品进行案例剖析来辅助理论知识的学习，通过由企业员工运用所掌握的知识自己查找案例中发现的隐患或者风险，既使课堂教学生动形象，又激发了员工的学习兴趣;二是培训部门可以采用不同的方式开展安全培训工作，如实地考察、现场观摩、电影观赏、事故分析、现实中真实发生的安全事故实例讲解等方法;三是在日常安全生产工作中，在发现、制止、纠正“三违”行为时可以向随行人员讲解其造成的危害和产生的严重后果，同时告知如何正确操作以及相关安全的作业行为，切实提高了企业员工现场安全生产技能。此外企业还可以利用日常开展的安全活动为契机，运用电视、手机、安全宣传栏、新媒体等多种宣传媒介向广大企业员工宣贯相关的安全法律法规、安全常识、公司安全规章制度等相关内容，同时也可以举办谈心谈话、安全业务竞赛、安全知识答疑、安全工作研讨等形式进行交流学习，营造出浓厚的企业安全文化氛围，使油田企业员工耳濡目染，自觉养成学习安全知识的习惯。

2.3加强安全生产技术教育

随着现代科技水平的不断提升，石油企业在生产中所用到的相关技术与设备也发生了新的变化，因此石油企业员工需要掌握更多安全操作技术才能够保证生产的安全性。首先，需要加强员工的安全操作培训。坚持做好岗前培训以及在岗培训工作，保证员工操作能够达到安全标准，确保操作熟练程度能够达到安全生产标准，以丰富的生产经验去提高安全性。其次，需要加强设备使用的安全培训。以老带新、专家讲解等方式去指导更多员工熟悉新生产设备的操作、管理、维护及保养等技术，通过员工设备使用及管护技术能力的提升去减少设备违规操作行为的出现，提高生产安全性。最后，还应加强安全生产的日常教育。尤其是在石油企业的高危岗位中，一定要实行持证上岗制度，对相关责任人要做好日常的提前教育工作，通过违规操作危害性的警示以及安全应急演练的不断培训，杜绝因疏忽大意而造成的操作失误行为。

结语

综上所述，在开展石油企业管理过程中，员工安全教育培训工作占据着十分重要的地位，对于提升企业综合管理效能具有十分重要的意义。在实践中，石油企业员工安全教育培训仍存在诸多问题，特别是培训理念和培训模式，仍有很大的提升空间，在这样的背景下，开展员工安全教育培训工作不能忽视新媒体的力量，要不断创新模式，根据员工的个体需求提高工作效能，满足现代石油企业的安全管理需求。

参考文献：

[1]钱小东.海外石油勘探企业员工安全教育与培训研究[J].企业技术开发月刊，2015（13）：37-39.

[2]周德成.关于石油企业员工安全教育培训的思考[J].石化技术，2017（8）：207.

（作者单位：中海油安全技术服务有限公司安全应急培训中心）