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物理互动装置在博物馆陈列展示中的应用

2019-09-10吴凤

科学教育与博物馆 2019年4期
关键词:展览博物馆

吴凤

摘要:互动展项作为展览的辅助手段扮演着重要角色。如何设计低成本、易维护、高质量的互动展项,是博物馆工作中值得思考的问题。在运用声、光、电技术的多媒体互动展项之外,物理互动装置以其较强的体验感、较低的制作和维护成本等优点,成为提升陈列展示效果的绝佳选择。

关键词:物理互动装置 博物馆 展览

1 物理互动装置的特色

在博物馆中,互动展示以教育为目的,引导观众作为主体与展项进行充分沟通,对观众的心理、行为产生了潜在的影响。其以动静结合的方式,将被动的参观过程转变为在体验参与中发现和思考的双向学习,因此是信息输出最完整、最有效的展示手段之一。

本文所述的物理互动装置是指无需计算机技术支持的互动体验。具言之,观众与展示项目在互动沟通中,以简单的机械装置为媒介,其获取信息的延伸展示必须通过观众的亲自操作来完成。

物理互动装置具有三大特色:(1)充分的参与性。物理互动装置因其动力来源于观众的肢体接触,其体验感始于观众的主动触发,而具有充分的参与性。(2)绿色零能耗。物理互动装置无需电力能源,且操作简易,故障率低,适应于博物馆的临时展览、流动展览。(3)制作成本低、易维护。物理互动装置的设计流程依次为内容构思、素材搜集、形式设计、视觉设计、加工制作。其原理简单,巧妙运用了磁力、重力,对技术水平要求不高,易加工、易实现,制作周期短。在制作材料的选择上可根据实际需求作出调整,如单次展示可采用木材、有机玻璃、PVC发泡板等,如长期展示可采用金属等。相对而言,物理互动装置的研发成本远远低于多媒体互动展项。

2 物理互动装置的种类

2.1 轨道类物理互动装置

轨道类物理互动装置主要分为单轨和双轨,由滑轮连接图文板固定在轨道上,并在轨道限定的方向上移动。根据展示空间的需求将轨道设为上下、左右或倾斜,观众通过推拉轨道上的图文板获取信息。

(1)抽屉式(见图1)

适用内容:文字、图片、实物。

注意事项:务必加装阻尼缓冲轨道,避免噪音的产生,并防止抽屉快速关闭时造成的人身伤害。

利用方式:可利用墙面、台面,采取多种体量、数量的组合方式。

(2)移动层板式(见图2)

适用内容:文字、图片。

注意事项:在适当的位置安装限位阻尼有利于层板的推拉使用,并呈现较好的视觉效果。

利用方式:可利用立面、平面或斜面。

2.2 转轴类物理互动装置

转轴类物理互动装置是指展示信息固定在转轴上,观众通过翻转、旋转、滚动、拉伸等动作读取其延伸信息。

(1)翻板式(见图3)

适用内容:文字、图片。

适用类型:选择、提问、对照等。

注意事项:转轴应当安装限位阻尼,以保持模块展示面整齐并准确复位。

利用方式:可结合实物展示,采取双面方形、双面圆形、三面锥体、四面立方体等方式。

(2)滚轮式(见图4)

適用内容:文字、图片。

适用类型:选择、提问、对照等。

利用方式:采取纵向、横向的组合方式。

(3)转盘式(见图5)

适用内容:文字、图片。

适用类型:选择、提问、对照、演变等。

注意事项:转盘间隙必须紧密,以免夹手。

利用方式:采取同心圆、偏心圆、多层透叠、逐格动画等方式。

(4)卷轴式(见图6)

适用内容:文字、图片。

注意事项:使用防水、耐用的材料便于维护,同时加装转轴弹簧以减缓卷轴的回收速度。

(5)翻页式(见图7)

适用内容:文字、图片。

注意事项:建议使用硬质防水材料,并打磨边角的切割处。

(6)开窗式(见图8)

适用内容:文字、图片、实物。

注意事项:为加强文物保护,务必精心设计拉手、玻璃的细节,致力于维持展示仓内照明、温湿度的稳定。

利用方式:利用合页、铰链,观众通过开启外层图文板读取内部信息,开启方式可为上下或左右。

2.3 磁性类物理互动装置

如图9所示,磁性类物理互动装置是指将展示内容制作于磁性板上,或内置于磁性材料的造型构件中,观众通过判断将磁性构件分类组合,置入不同的磁性板区域。

适用内容:文字、图片、实物。

适用类型:选择。

注意事项:控制磁力的大小,并提示观众不可拿走磁性材料。

3 在博物馆中的应用实例

下面以中国港口博物馆为例,谈谈物理互动装置在博物馆陈列展示中的应用。2018年,中国港口博物馆推出了“海魂归来——致敬致远舰”特展,以“致敬”为主题,有层次、分重点地诠释了致远舰的前世今生。不仅重现了历史的原貌,而且注重精神的传承,期望带领观众在展厅中凝望、回顾、思索,将感动和敬意铭记于心。

致远号巡洋舰是清朝北洋水师的主力战舰之一。1894年中日甲午战争爆发,双方在黄海北部水域发生激烈对抗,致远舰奋勇应敌,死战不退,最后中弹沉没,全舰官兵250余人壮烈牺牲。邓世昌等人宁死不屈、誓死御敌的英雄壮举,彰显出中华民族不畏强敌的优良传统和百折不挠的民族气节,给我们留下了弥足珍贵的爱国主义精神财富。其后一代代将领前仆后继,为我国构筑起坚强的海防线,故今日中国海军的发展离不开致远舰所代表的海军军魂。2013年,辽宁丹东发现“丹东一号”沉船,国家文物局水下文化遗产保护中心与辽宁省文物考古研究所联合组成丹东水下考古队展开考古调查。调查中提取文物200多件,证实该沉船即为甲午海战中沉没的致远舰,此项考古成果获评为2015年度“全国十大考古新发现”。

致远舰的出水,唤起了中国人尘封的记忆。如图10所示,我们运用转轴类开窗式物理互动装置,将展示墙面设计为内外两层,外层墙面绘制外部结构示意图,内层墙面绘制内部机构示意图。当观众打开舱门后,就能观察舰船的内部情况,比如轮机舱、锅炉房、弹药库、指挥台、居住区等。该展项对致远舰进行了深度解剖,在增加趣味性的同时,吸引观众动手参与进来,使得知识的学习更有效率。

4 结语

科技的不断发展丰富了博物馆的展示手段,用互动体验的方式来传播文化知识,已成为当代博物馆展项设计的发展趋势,这也是博物馆人求新、求变的必然结果。良好的互动体验能激发参观者的兴趣,是设计者关注的焦点。不同于过去将科学原理直接呈现,物理互动装置让观众在反复的操作实验中,亲自寻求答案,获得体验的乐趣,从而突出了人在整个参观过程中的主导地位。其以较强的体验感、较低的制作和维护成本等优点,成为提升展览效果的绝佳选择。

参考文献

[1]汤雨微,袁胡骏,宛玉红,等.多媒体技术和实体展品互动装置结合的展示技术探究——以“蛟龙”号载人深潜器互动展示技术研究为例[J].科技创新导报,2018(5):250-251,254.

[2]王琪.博物馆互动展项设计思路[J].博物馆研究,2018(4):3-10.

[3]陈戈.科技馆互动体验展品的设计研究[J].海峡科学,2015(8):64-67.

[4]李如菁.论博物馆展示说明图板之今昔转变[J].科技博物,2011(2):83-103.

[5]张美珍,方荣爵.观众与互动展品:非制式学习环境中的发现学习[J].科技博物,2008(1):5-29.

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