英语词汇学习软件在当代大学生英语移动学习中的应用情况研究

张栋城 胡妮 裘以韬 李清燕 王慧玲 皮常鼎 孙嘉朗

【摘要】随着经济发展和科技进步，移动学习已然成为当代大学生日常学习英语词汇的普遍方式。本文以南昌某高校大学生为调查对象，通过问卷调查收集数据并对数据进行分析，呈现出各大词汇学习软件在当代大学生移动学习中的应用情况，继而分析了词汇学习软件的优势和劣势，并提出了相应的建议。

【关键词】英语词汇学习;学习软件;移动学习

【作者简介】张栋城，胡妮，裘以韬，李清燕，王慧玲，皮常鼎，孙嘉朗，南昌航空大学外国语学院。

一、研究背景

词汇学习是英语学习必不可少的基础，随着当前科技的进步，移动学习逐渐成为当今大学生主要学习方式之一，在移动学习环境之下，英语词汇学习软件受到了大学生的青睐。各种独特的词汇记忆方式为大学英语学习者在英语词汇记忆及运用上提供了更多的选择。英语学习词汇软件在当代大学生的英语学习中扮演着越来越重要的角色。但是词汇软件给当代大学生带来帮助的同时，也存在一定弊端，对此种词汇软件进行深度分析，有利于将使用效率最大化。

二、部分英语词汇学习软件简介

1.百词斩 。百词斩是针对英语学习开发的一款“图背单词软件”。软件页面风格较为活泼，比较符合当下年轻人的喜好。百词斩的背单词页面较为简洁，主要分为单词和四张相关图片以及其他功能的按键，当用户选择正确单词，页面自动跳出此单词的中英文释义以及相关例句，还有相近意思或形式的其他单词;当用户选择错误，页面会弹出更多相关提示，包括对词根的拆分解释;当用户确定对某个单词的熟悉度达到较高水准时，也可以选择斩去单词，直接跳过。除此之外，百词斩还会提供不同的单词记忆方法，如将背过的单词拆散让用户重组，以及听音辨词等。单词复习方面，百词斩会将上一日所记忆的单词在后期的背单词过程中不断出现，直至用户选择跳过。百词斩的另外一个显著特点便体现在互动方面，如和朋友进行单词PK，将今日所背单词分享给朋友，以及每日计划打卡功能等等。

2.扇贝单词 。扇贝单词主要使用智能启发式的学习方法，在背单词过程中，页面上只有单词和认识或不认识等选项，如果用户选择不认识，页面会弹出例句，鼓励用户从语境中得出单词含义，如果用户依然选择不认识，頁面会依次弹出英文释义与中文释义。例句的一大特点是全部来源于影视，具有较高的可操作性。同时扇贝单词也有其衍生的一系列软件。如扇贝听力等，可一起使用达到最佳效果，互动方面，扇贝推出同桌以及小组功能，将不同用户分配一起互相监督背单词进程;同时也开通了学习计划自定义模式还有每日打卡功能。

3.知米背单词。知米背单词功能相对较少，在背单词的页面有所要背的单词以及一些基础选项，当点击屏幕时，则会出现详细释义但释义主要为相关词组及其中文解释。互动方面，知米单词同样提供制订学习计划及其他功能。

4.“不背单词”。“不背单词”是利用真实语境的例句，来深入了解从而掌握单词的软件，配有十万条双语有声例句，全方位掌握单词的词义和用法。软件提供的例句大多为影视原声，给用户提供较为地道的英语学习资源，有助于用户对所背单词的更深层次的了解，软件同样设置了每日计划与打卡功能，但是互动模式较少，娱乐性稍弱。

三、研究过程

1.问卷调查结果数据统计。本次调研一共回收调查问卷201份，主要由南昌某高校大一、大二学生组成。问卷主要涉及市面上主流英语词汇学习软件的使用人数、大学生使用英语词汇学习软件的时间、效果、方式与依赖性等情况。

2.调研结果分析。由调研结果我们不难看出百词斩等英语词汇学习软件在大学生群体中的受欢迎程度以及不同软件之间受欢迎程度的差别。通常而言，词汇学习软件大受欢迎的主要原因如下：

（1）遵循记忆曲线原理，重视复习，便于用户记忆。以百词斩为例，在用户定下每日任务之后，软件会将每日所背单词分为三块，第一块是看图识词，此时，用户需要从四张不同的图片中选择最适合的一张;当用户完成第一部分，软件会提供四个不同的释义供用户选择，此时无论用户选择正确与否，页面都会弹出词的例句及释义;当用户开始第三部分，此时，词汇会出现在句子之中，考验用户是否真正掌握。（见图1-图3）

（2）资源丰富，可作为课堂的有效补充。以不背单词为例，软件提供包括学术类例句以及影视原声例句，每当用户选择错误，页面会显示例句选项，给用户机会去感受最地道的单词使用方式，加深印象。（见图4）

（3）互动模式较多，增强背单词过程的趣味性。以扇贝单词为例，软件给广大用户提供了一个交流的平台，用户可以在这个平台上互相交流学习，互相监督打卡，增强用户的学习热情。（见图5）

然而，英语词汇学习软件的劣势也是不容忽视的：

（1）依然采用中英文释义背记单词，不利于英语思维的形成。以知米背单词为例，当用户点击页面以获得更多相关信息时，页面会显示相关短语和其中文翻译，但缺少例句的支撑，如单词reveal，点击页面后只会显示reveal a scandal（揭露丑闻）与reveal weakness in character（揭示性格上的薄弱之处），太过于简单;其次，当用户在之后的学习中需要运用reveal时，头脑中第一想到的容易是下面所显示的中文释义，不利于正确地使用该词。

（2）许多功能流于形式。以知米单词学习软件中对词的分析解释为例，re反+veal 盖上=反盖上=不让盖上=揭露，有些太过复杂，反而加重用户的记忆负担;再以百词斩为例，当用户背到单词synchronize时，单词象形图如下，但实际上不难发现其实象形图与所背单词的联系并不密切，此点尤其体现在动词与形容词上;不仅如此，百词斩所提供的图片有时甚至让用户莫名其妙，有时只是记住了图片的内容，却对所背单词完全没有印象，而有时候，用户只是单纯地把单词和图片联系起来，看到单词下意识地选择图片，并没有对单词留下更深层次的印象。

四、结果与建议

根据分析当前主流英语词汇学习软件的优势与劣势，我们发现英语词汇学习软件使用的实际效果并不尽如人意，所以当务之急便是如何将此类软件的优势最大化以及减少劣势给用户带来的负面影响。为此，本研究提出以下建议，用促进英语词汇学习软件效用的最大化。

从用户方面来看，应将此类软件作为英语词汇学习的补充方式而非主要方式。由于英语词汇软件目前存在一定的局限性，如果用户将其作为学习英语的唯一途径，必然会被这些局限所困扰，甚至导致学习效率低下，带来“花了时间却还是学不好的困扰”。此外，应坚持使用软件搭配其他方式学习。英语词汇学习软件在存在一些问题的同时，也同样有着一些其他英语学习不具备的优越性，如便携以及便于利用碎片时间进行学习等。“罗马并非一日建成。”这句话已经告诉我们，要想做好一件事情，持之以恒是不可缺少的要素。

从软件设计方面来看，应加强软件的复习功能，尤其加强在背单词过程后期阶段的复习，同时删除软件中一些不必要的功能，如上文所提到的象形背诵功能，避免此类功能喧宾夺主，分散用户的注意力。