如何与时倶进拓展博物馆宣传教育功能

彭燕

摘要：博物馆是社会重要的文化组织机构，具有重要的文化保护功能，并承担文化宣传、社会教育的职能，是社会非营利组织。基于宣传教育角度分析，其具有文化教育、爱国主义教育、儿童教育功能，其通过开展展览活动、陈列宣传历史文化，重要艺术品的方式，实现博物馆的宣传教育职能。本文基于博物馆的功能及形式，对博物馆的宣传教育功能进行了分析，并提出了如何拓展博物馆宣传教育功能的策略，旨在为博物馆组织机构提供经验借鉴。

关键词：与时俱进;文化职能;宣传教育;爱国主义教育

一、博物馆发展现状

（一）博物馆定义

最早典藏艺术品的行为基于个人爱好，在古代时期很早就有先例。博物馆是近代社会构建的文化组织，其典藏文物、艺术品的目标不同，并非源于个人爱好，而是国家保护历史文物，进行社会教育的重要手段。经过百多年的发展，博物馆具有十分丰厚的历史底蕴，通过多元化的宣传途径，其可以发挥重要的爱国主义教育功能、乡土教育功能、精神文明教育功能，对于提高群众文化素养、健全受众品格具有重要价值。所以，博物馆是指征集、陈列自然文化遗产的重要产所，并通过分类展览方式为社会提供欣赏、知识、教育的重要社会组织机构、建筑物。

（二）博物馆发展现状

现階段，博物馆的职能主要由以下七种，分别为搜集、修护、保存、研究、娱乐、教育、展览等，基于不同的类型，可以将其分为建筑物、植物园、民俗村等，按照内容可以将其分为艺术博物馆、历史博物馆、自然博物馆、科学博物馆等，其职能风格也大不相同。就宣传教育而言，博物馆具有独特的教育形式，发挥直观教育的特点，其以物质文化为实体，渗透精神文化内容。我国地域广阔、民族文化丰富，每个类型的博物馆均具有其独特的内涵，我国博物馆数量已经接近2500个，每年开展展览数量上万次，吸引上亿人次参观，参观博物馆成为现代人民精神消费、文化消费的主要方式，我国也加大了博物馆的建设，博物馆逐渐向数字化、可视化方向发展，其技术能力、基础设施也在逐渐完善，对拓展宣传教育功能具有重要的作用。

（三）博物馆发展问题

在博物馆构建发展过程中，其还面临着巨大的问题，对其宣传教育职能的应用造成了严重的阻碍。一是经营观念问题，传统的工作观念无法满足宣传教育需要，在互联网文化繁荣的背景下，博物馆面临着巨大的市场竞争，传统的工作理念无法吸引受众;二是创新问题，虽然我国致力于新技术的应用，但展览品更新较慢，基本陈列缺乏新意，重复、单调的展览活动，无法满足受众的精神需要;三是对宣传的重视不足，无法吸引大量的人流;四是缺乏专业化引导，仅仅依靠自由参观的方式，受众无法充分感受博物馆的历史文化价值与艺术价值，致使其无法满足博物馆的教育需要;五是缺乏特色，精品展览不足，严重阻碍了博物馆事业的发展。

二、拓展博物馆宣传教育功能策略分析

（一）创新工作理念，深化服务精神

博物馆文化教育具有一定的层次性，通过潜移默化的方式影响着人们的理念，创新人们的思维。其作为一种社会性的教育方式，具有海量的社会资源、历史资源、文化资源，有学者将其称之为第二教育系统，在发挥教育职能时，博物馆始终处于被动的状态。在百花齐放的文化时代，博物馆仅仅以传统的工作理念，无法满足现代人们的精神消费需求，如何吸引受众进入博物馆，是管理人员工作的重点、难点。就目前而言，博物馆在政策的引导下免费开放，博物馆工作人员如何借助政策的优势，拓展其宣传教育功能，成为各大博物馆需要思考的问题。在此，博物馆宣传教育工作的开展，必须转变传统的经营理念，深化服务精神，应用现代化的经营理念，拓展其教育功能。

首先，博物馆工作人员需加强对博物馆教育职能的认知，加强对博物馆宣传教育的重视程度。传统博物馆重视文物的典藏，受众在参观过程中无法满足受众的参观体验。因此，博物馆经营必须以宣传教育为工作核心，更好地服务受众，满足受众的参观需求，树立科学的服务理念，坚持以人为本的经营手段。

其次，在转变理念的过程中，博物馆借鉴先进的管理理念，吸纳其他行业的经营理念，重视与参观人员的沟通与交流，统一工作人员着装，规范经营人员礼仪，展示博物馆良好的精神风貌。此经营理念不仅可加强受众对博物馆的重视，其在工作过程中也渗透了礼仪文化，对受众的文化素质具有一定的影响，受众对博物馆的重视程度也会有所提升。博物馆的宣传教育功能不仅仅体现在展览的物品上，通过渲染环境的方式，同样可以发挥宣传教育的功能。因此，在博物馆经营过程中，通过创新工作理念，深化服务精神的方法，可以有效拓展博物馆的宣传教育职能，通过制定标准化的工作规范，可有效满足受众的参观需求。

例如，某地区博物馆在建设初期，致力于文物的搜藏，在管理过程中，重视对参观环境的构建，以整齐的成列、精美的装修，为受众提供良好的参观环境。在人员管理中制定细则，统一标准服装，要求工作人员以微笑的方式为受众提供服务，当受众遇到问题时，尽可能帮助受众解决问题，提供专业化、人性化的服务，展示了良好的博物馆形象，吸引了大量的参观人员。

（二）强化参观引导，重视专业讲解

博物馆宣传教育旨在让受众了解历史，了解文物背后所蕴藏的含义。受众在博物馆参观的过程中，博物馆缺乏专业的讲解队伍，讲解内容模棱两可，致使受众对参观物品背后的故事知之甚少，无法了解所蕴含的精神理念与文化价值。因此，博物馆若想拓展其宣传教育功能，必须构建一支专业的讲解队伍，具有很强的表达能力、沟通能力，并具有很强的综合素质，可与受众进行有效沟通，传递博物馆内在的人文素养与精神内涵。

首先，在专业讲解队伍构建过程中，讲解人员需对博物馆的物品具有深入的了解，在引导参观的过程中，可结合受众的职业、年龄等，通过灵活的讲解方式，保障受众对物品文化内涵具有深入的了解，可通过引导、沟通的方式，提高受众的精神享受。在此，讲解员的讲解能力、讲解方式，将会极大程度地影响受众的情感体验、接受教育程度，博物馆必须基于讲解人员的素质出发，做好日常的培训工作，积极开展讲解人员的教育工作，并对相关人员进行全面考核，满足要求的员工可上岗引导，打造专业化的讲解队伍。

其次，在引导讲解时，博物馆可通过建设特殊项目的方式，针对社会中的特殊群体开展讲解工作，其中包括儿童、老年、聋哑人，每个受众均具有参观的权利，也应当享受专业的讲解服务，以更加人性化的管理方式，拓展自身的宣传教育职能，发挥社会再教育的功能。

最后，在讲解人才应用选拔过程中，博物馆可与各大高校合作，在各大院校招募具有文化素养的志愿者，并合理应用志愿者开展讲解工作，学生的文化素养会在讲解中提升，也有效弥补了讲解人员的不足，拓展了自身的宣传教育职能，对于提高社会整体文化素养具有重要的作用。

例如，某博物馆在专业讲解队伍构建过程中，对讲解人员进行科学的岗前培训，制定完善的评估机制、绩效考核制度，针对日常的讲解表现，给予相应的奖励以及惩罚。针对特殊人群的讲解工作，该博物馆致力于打造手语讲解人员，应用多样化的方式与受众沟通，实现对受众的全面宣传教育，深化受众参观的情感体验。

（三）树立核心品牌，加强展览宣传

李长春同志提出，博物馆建设要尽可能贴近生活、贴近群众，深入到群众生活之中，发挥其教育职能。博物馆通过展览、举办活动的方式传播知识、服务社会、教育社会，开放政策吸引力大量的受众。博物馆必须基于经营理念的完善，构建良好的文化氛围，引导受众学习、了解文化、知识。因此，博物馆建设必须树立核心品牌，加强特色宣传。

首先，围绕博物馆的馆藏特色，彰显展览特色，博物馆需重点挖掘特色馆藏的深刻文化内涵，打造独立馆藏品牌，通过多样化的设计手段，使展览具备趣味性、观赏性，增加特色馆藏的社会影响力，吸引受众。其在参观展览的过程中，可设计一些互动性环节，通过开展有奖知识问答等活动，举办展览，彰显博物馆的特色。

其次，在宣传过程中，通过节假日推广、旅游活动推广的方式开展宣传活动，并借助互联网媒介、自媒体平台等强化宣传范围，增强宣传影响力，通过打造博物馆核心理念的方式，提高受众对博物馆的认知。

再次，博物馆在爱国主义教育中具有适应性，通过与各大院校共建教育基地的方式，组织学生、社会组织参观博物馆，可实现公益宣传教育的目标，有效拓展博物馆的宣传教育职能。

最后，宣传教育主要的核心在于传播，信息技术的发展为宣传提供了便利的平台，博物馆不仅仅可通过现实展览的方式达到宣传教育的目标，其通过建设网站、拍摄宣传片的方式，对博物馆中的重要物品进行宣传，实现拓展宣传教育的目標。博物馆可适当推送文章，对博物馆馆藏进行明确，使其可发挥吸引受众的目标，发挥宣传教育的功能。博物馆宣传教育必须创新方式，坚持与时俱进的理念，在加强组织合作，构建特色品牌情况下，应用网络开展宣传教育，是博物馆发展现代化的重要基础。

例如，某地区博物馆举办开展的《青铜器展览会》展览活动，拍摄宣传片，并在多种渠道中发布，通过发送推文的方式对其进行了简单论述，吸引力大量参观人群。经过三天的展览，共接待观众人次13465人，平均日接待人次达到4500人，受众对青铜器文化、生产、加工等工艺均具有了全面的了解，拓展了宣传教育的功能。

（四）加强技术研究，丰富经营形式

博物馆教育通过实物教育的方式开展，其不仅仅是是简单的库房，保护历史文物、艺术作品。博物馆建设的目标之一在于警醒世人，宣传一定的理念价值，让人勿忘历史。历史博物馆鉴证历史的发展，科学博物馆鉴证科技的发展。若想拓展博物馆的教育功能，必须加强技术研究，充分应用现代化的科技，并丰富经营的形式，使其可满足人们的文化需求、精神需要。

首先，我国应加强学术研究，将学术研究成果应用到博物馆宣传之中，使受众了解最新的研究成果，尽可能对藏品进行详尽的说明，推动博物馆事业的发展与繁荣。

其次，我国致力于数字博物馆的打造，在博物馆中应用立体显示技术、三维图像技术、虚拟现实技术等，突破了时间与空间的限制。但由于技术尚未完善，无法在博物馆中普及。我国应加强技术研究，打造更加立体的博物馆文化，不仅仅将其应用到网络之中，受众在博物馆现场带上虚拟现实眼镜时，可实现声音、视频信息的传播，实现网络的自动化讲解，可吸引大量的受众，拓展博物馆宣传教育功能。

最后，在经营形式上，博物馆必须致力于双线经营模式的建立，在互联网经营的基础上，加强实物经营，使两者处于相辅相成、相互促进的目标，实现拓展博物馆宣传教育功能的目标。

我国在2002年打造数字博物馆，2012年数字博物馆正式上线，至今已有数百家博物馆上线网络，通过文字、图片的方式对博物馆进行解说、展览，可为受众提供全景视觉体验。其中包括三星堆博物馆、中国国家博物馆等，具有强大的宣传教育功能。

（五）开展公益活动，重视社会参与

博物馆在开放政策下，其在发挥教育职能时，可以将其称之为公益性教育活动。在拓展博物馆宣传教育功能时，必须重视其活动的有效开展，吸引受众的社会参与，其活动不仅可以通过展览的方式进行，也可通过开展公益社会竞赛的方式，拓展宣传教育功能。

在激烈的文化竞争中，我国文化消费、精神消费不仅仅受国内大众文化冲击，国外文化对我国也造成了巨大的影响，很多受众会倾向于国外旅游，参观国外风土人情，致使博物馆参观人数较少。在此，博物馆必须积极开展社会性的公益活动，通过知识问答、文学竞赛的方式，举办活动，吸收受众参观。此外，博物馆中具有丰富的典藏，博物馆在拓展宣传教育职能的过程中，可通过举办讲座、文体活动的方式，吸引受众参与，普及博物馆文化知识，实现教育职能。博物馆也可通过开展书法比赛、人文讲堂等活动，录制典藏系列宣传片，使其宣传可满足社会发展需要，实现宣传教育的功能。

例如，某地区历史博物馆基于自身的馆藏，积极要求周围人群、参观人员参与“历史知识竞答”活动，并设置了相应的奖项，将馆藏资源与讲解知识融合早问题之中。以现场趣味知识竞答活动的方式，吸引了大量的受众参与、观看，并通过与受众互动的方式，渗透知识中的精神理念、文化理念，在知识教育的同时，发挥了精神教育的功能。该地区日参加人数32人，参观人数3852人，吸引了大量的受众。

三、结语

总而言之，博物馆作为必不可少的工艺事业机构，以直观、简便的展览方式实现社会教育功能。仅仅以此种方式无法深入挖掘博物馆的宣传教育功能，针对博物馆现阶段的发展现状，有关部门必须积极拓展其教育功能，应用先进的经营方法，转变传统的经营理念，在不断完善博物馆艺术品、展览品的同时，深化其宣传教育功能。