中班科学区游戏活动设计：好玩的针筒

陈玲

【游戏目标】

1.积极探索针筒的多种玩法，体验探究的乐趣。

2.感受空气的存在，知道空气的流动会产生风。

【游戏准备】

一次性医用针筒（不要针头）、碎纸屑。

【游戏过程】

一、猜一猜  玩一玩

1.老师拿出针筒，将针筒活塞推到底部后，缓缓抽拉活塞，请幼儿猜一猜针筒里有什么。

2.引导幼儿对着手心或小脸推动活塞，说说有什么感觉。尝试快速推动活塞和慢慢推动活塞，说说感觉有什么不一样。

3.幼儿对着纸屑推拉针筒活塞，观察纸屑的变化。

小結：针筒里有空气，空气是透明的。推动针筒活塞，挤压空气，让空气流动起来就变成了风。推动活塞的速度会影响空气流动的速度，空气流动的快，风就大。空气流动的慢，风就小。

二、同伴合作探索

1.幼儿A拿出针筒，抽拉活塞让针筒充满空气，请幼儿B用手指腹或者手心堵住针筒孔，幼儿A推动活塞，两个幼儿分别说说有什么感觉。

幼儿A松开手，活塞会怎么样？幼儿B松开手，幼儿A再次推动活塞，会怎么样？

2.思考：为什么堵住了针筒孔，推动活塞会变得吃力？为什么松开活塞，活塞会弹回去？

小结：针筒里有空气，空气是有体积的，可以被压缩，所以推动活塞，可以前进一些，但到了一定位置就无法前进。松开活塞，空气恢复到原来的体积，活塞就会被弹回去。