高校实验室危险化学品管理主要问题及举措

孙平 徐菁

摘  要：危险化学品在高校教学科研实验过程中被广泛使用。危险化学品导致的安全事故令人警醒。国家对危险化学品制订了严格的法律法规和使用标准。高校实验室危险化学品目前存在监管缺失、管理不规范、职责不明晰等问题，通过加强危化品信息化建设、加强集中存储场地建设、提升管理服务等措施，可以有效解决目前高校实验室危化品存在的重难点问题，最终形成规范有序的管理体系。

关键词：实验室;危险化学品;安全管理

1、前言

随着高校教学、科研实验的深入推进，易燃易爆、剧毒等危险化学品的使用越来越广泛，而随之带来的安全隐患也越来越大。2013年4月复旦大学投毒案，2018年12月26日北京交通大学化学品爆炸事故，这些安全事故给实验室安全管理工作敲响了警钟。因此，探讨如何科学规范地加强高校实验室危险化学品管理工作，是十分有必要的。

2、危险化学品管理的相关法规与规范

根据不同的危险化学品的生命周期，国家相关部门从危化品的生产、销售、运输、储存、使用、处置等环节制订了全方位的管理规定和制度。其中主要法律法规包括：《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》、《危险化学品重大危险源监督管理规定》等，主要規范标准包括：《危险化学品目录》（2015版）、《化学品分类和危险性公示通则》（GB13690-2009）、《易燃易爆危险点分级管理要求》（GJB 6219-2008、）《常用危险化学品储存通则》（GB 15603-1995）、《危险化学品重大危险源辨识》（GB18218-2018）等。这些规定和制度对高校危化品管理提供了一定的指导意义。

同时，各地区公安、安监部门针对大专院校危化品管理也提出相应规范要求，主要有《危险化学品仓库建设及储存安全规范》（DB11755-2010），《武汉市大专院校、科研单位、中学实验室剧毒化学品、易制爆危险化学品储存与使用管理规范》（武公规[2018]1号）等。

3、高校危险化学品管理现状与主要问题

目前大部分高校对危化品的管理实行的是实验室具体管理、学院与学校逐级监管的政策，主要流程包括：一般危化品由实验室提出采购需求，试剂销售公司直接送至实验室;国家管控类危化品需学院、学校逐层审核，由学校实验室安全主管部门办理完成相关审核手续，再交至试剂销售公司配送;危险化学品的存储与使用过程由实验室自行负责，学校定期、不定期开展各项实验室安全检查，提出相应管理要求;危化品废物的处置由学校主管部门统一收储、交相关资质公司处置。这种管理体制极大的造成了使用与监管脱节，管理缺失的问题，存在极大的安全隐患，主要体现在：

3.1 危险化学品数量不清

因目前实验室危险化学品采取实验室为单位进行管理的政策，普通危险化学品因实验室缺乏专人管理，没有统一台账记录，从而导致现有危化品的台账不全、数量不清。管控类危化品因申购时办理相应审核手续，除采购数量能够准确统计，其使用过程依然存在分散管理难以统一登记的问题。

3.2 实验室危化品管理缺失

部分实验室因空间有限，试剂柜短缺，导致危化品堆积;危化品使用人员较多，无专人负责，导致危化品存放不明角落长期无人问津或重复订购危化品问题突出。

3.4 安全责任不明

目前高校实验室安全管理实行的是校-院-实验室三级管理体制，学校作为监管方，管理人员数量较少，以查代管，无法对全校实验室具体管理工作进行指导与监督;而实验室的负责人员多为科研导师，使用人员多为研究生，因科研导师工作繁杂，没有专职实验室管理人员，无法对实验室日常管理工作形成有效把控，安全责任难以落实。

4  加强危险化学品管理的对策

针对高校危化品管理的安全特征与管理现状，高校危化品管理应树立“立足现状，加强统筹，预防为主”的策略，通过电子信息化手段，科学规范指导实验室建立安全有序的危化品管理机制。

4.1 建立危化品信息管理系统

通过建立统一的网上试剂采购平台，引导试剂供货商网上供货、实验室网上采购、学校网上审核。同时，学校建立危化品电子标识跟踪系统，对重点管控危化品实行扫码跟踪;安装危化品盘点系统，利用信息化技术及时对实验室内危化品定期清点盘存，分类存储，可有效避免重复采购、长期闲置等问题。

4.2 规范存储与使用过程

学校要建立校级或院级标准危化品临时暂存库，配备相应试剂专用存储柜和门禁安防设备，对管控品、数量较大的危化品实行集中存储，取用登记等办法。对实验室内普通危化品，采取张贴二维码标签、扫描使用登记记录的办法，同时与盘点系统和采购系统实现对接，强制要求使用人员填写登记记录。通过危化品采购平台内嵌危化品安全技术说明书（MSDS）数据库，能够为采购危化品的实验室提供相配套MSDS资料，并可自行下载装订。通过内部危化品共享机制，对长期不用危化品，通过危化品管理平台发布共享信息，减少闲置危化品数量，提高危化品使用效率。

4.3 定期上门转移危险废物

由学校聘用专人定期到各实验室危险废物集中点收储危险废物。收储危险废物时，应指导学生张贴危险废物信息标签、检查废物包装外观等。聘用人员需通过危化品安全专项培训，并取得相应资格证，接受学校统一管理。

5 总结

5.1 高校实验室使用频繁、人员集中、流动性大，并存有大量仪器设备和易燃易爆危化品，其安全性至关重要。

5.2 高校安全管理脱节，安全责任不清，导致危险化学品采购环节混乱，集中存储设备设施缺失，服务人员不到位，加大了实验室危化品管理难度。

5.3 实验室负责人要重视危化品管理，加强对学生的安全教育指导，制订切实可行的危化品管理制度和操作程序，推动危化品规范管理。

参考文献

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[9]  教育部关于加强高校实验室安全工作的意见，2019年5月22日，教技函〔2019〕36号.

作者简介：孙平（1979-），男，湖北黄冈人，硕士研究生，实验室主任，主要研究方向为实验室安全管理、实验室安全信息化建设。

通讯作者：徐菁（1980-），女，湖北武汉人，硕士研究生，讲师，主要研究方向为实验室教学管理。