让赞美成为学生进步的力量

罗述兰 何松岭

摘要：本文是我在担任了班主任工作后的心得和体会，在这期间，由于没有担任班主任的经验可循，于是通过自己的平日工作总结归纳得出：班级管理工作唯有发动全班同学共同管理班级才行之有效，关键在于如何激发同学们的主人翁意识，这就需要班主任“慧眼识英才”，让每个同学的才能得到充分的发挥，在这个过程中赞美的力量几乎是无穷的！

关键词：赞美的力量;主人翁意识

几年前的那个金秋九月，我颤颤巍巍的接受了学校安排的一个“艰巨任务”——担任初中一个班级的班主任工作。至今回想起来，仍然心有余悸，毕竟我所任教的学科是大众眼里的“豆芽学科”，加上我的性格是大家都公认的几乎毫无脾气老好人的性格。

在反復的思考如何管理班集体而不得法之后，突然有一瞬间“灵光闪现”，于是有了一种豁然开朗的感觉：既然我几乎没有管理班级的经验，那何不发动班级的几十位孩子共同来管理班级呢，问题的关键在于如何让孩子们主动尽心尽责的管理班级。于是在开学之初我成天与孩子们呆在一起，通过仔细观察发现人才。经过一周的时间相处下来，大多数的孩子的行为基本都已经尽收我的眼底。第二周的班会课上我专门召开了一堂班会课，就开学第一周为班级服务的孩子提出专门表扬，小舒打扫教室清洁特别仔细、小陈主动搬运桶装水、在大家的共同投票以及本人的认可后我们班的劳动委员就由小舒担任;小陈担任生活委员，负责安排每周班级牛奶的搬运以及发放，到现在为止他们仍然在自己的岗位上兢兢业业的为班级服务，从不叫苦叫累，当然我会在日常的过程中不时的为他们送上诚挚的问候以及对他们出色的工作表示衷心的感谢。

在随后与孩子们相处的过程中，我持续的关注着他们的一举一动，在发现他们的闪光点时，第一时间告知他们本人以及他们的父母，并且在全班大肆宣扬。

班上有一位体重达到两百多斤的孩子，我们都亲切的称呼他为小胖。小胖一度十分自卑，特别是上体育课时表现得尤为落寞，由于体重超标，他十分排斥运动，结果就导致体育成绩令人堪忧。得知这一状况，我十分着急，根据他的特长——超强的手臂力量（在班上掰手腕无人能敌）特意在学校运动会上为他报了一项掷实心球的比赛项目，结果一鸣惊人，居然打破了校运会的记录，看到小胖久违的笑容绽放在脸上，终于放下心来。后来在我的音乐课上我发现小胖的节奏感特别好，于是强烈推荐他参加学校培训架子鼓的社团，通过一学期的坚持学习，小胖居然能为一些耳熟能详的歌曲打击节奏配乐了，于是在一年一度的校园十佳歌手的舞台上，小胖以他那略带沙哑的歌声配合炫目的架子鼓的表演，当之无愧的成为十佳歌手的冠军。在领奖台上我看到小胖流出了激动的眼泪，我能感觉到他流淌的是自信幸福的泪水。

班上有一位同学大家都亲切的称呼他为小白，小白才进入初中时让他的父母操碎了心，我也成天为他提心吊胆。由于从小就养成了玩电脑游戏的习惯，进入初中以后成为住校生，这样一来脱离了父母的看管可谓肆无忌惮，有好几次都在晚上就寝后趁值日的老师不注意偷偷翻越围墙外出上网，对班级、学校的处罚无动于衷，在一次次找他谈话无果后，我深感自身束手无策。有一次在办公室我的电脑突发状况，居然罢工了，面临要上交的一些紧急的资料，我突发奇想能否让小白试一试维修电脑呢，于是当即叫来小白尝试一下，没有想到小白爽快的答应了，并在很短的时间内让我的电脑“起死回生”，眼见他熟练操作电脑的过程，我惊叹这孩子将来完全有可能成为一个电脑方面的专家啊，为何要一味的否定呢。于是我立马决定就此事在班上大张旗鼓的表扬他，并立即将班上管理多媒体的重任交给他，并表示以后在计算机方面遇到难题时都会向他求助，当他听闻这一番言论后，我看到他的眼眶里满含的泪水。接下来的日子里，我说到做到，向小白学习视频的剪辑技巧、PPT模板美化的方法、常见的电脑故障的排除法等等，小白在这个“教学”过程中乐在其中，我的学习也乐此不疲。不仅如此我还推荐小白与学校的计算机老师多交流沟通，使他的技艺日益精进，如今的小白成天在学习之余就抱着计算机的相关书籍努力地钻研着，倒是曾经被视如生命的网络游戏对于小白来说已经没有多大的吸引力了。

我们班上还有一位特别不起眼的女孩子小晶，她的长相十分普通，成绩也长期排列年级倒数，就是这样一位普通得容易让周围的人忽略的女孩子，却让我十分钦佩。在去年的运动会期间，她鼓起勇气报了两项运动项目（女子400米、800米），在最初的400比赛过程中，她在最后的冲刺时刻不小心摔伤了左腿，我立即带她去医院，医生检查后诊断为肌肉拉伤，强烈建议小晶卧床休息，更不能参加任何体育活动了，于是由她的父母带回家修养。结果第二天在学校的800米决赛的赛场上，小晶居然再次出现了，我十分惊愕，并强行将她拽出赛道，并问她不是在家里修养吗，她说的一番话让我感慨万千：“老师我知道我的学习成绩不能为班上争光，但是我想为班级尽到自己的一份力量，昨天我听说班上的运动项目如果参与了就不会被扣分，但是如果弃权的话就会被扣很多分的，于是我今天还是说服了爸妈，坚持来到学校参加比赛，唉，都怪我昨天不小心受伤了，老师你不会责怪我吗？”听了她的一番肺腑之言我震撼不已，我强忍着泪水点点头，并安慰她道：“太谢谢你了小晶，你超强的集体荣誉感是我们学习的榜样！”为此我在班上专门召开了一次增强集体荣誉感的主题班会，并号召大家向小晶同学学习，如今的她，不但一如既往的积极参加班级的各项活动，而且勇于挑战学习生活上的诸多困难，进步神速呢！

如今我专门将教室的一面墙设置为感恩墙，在上面用图片、文字等记录孩子们为班级做出贡献的点点滴滴，并随时表达自己对于他们最诚挚的赞美和感谢。当我看到孩子们在学习之余积极为班级的事务出谋划策、忙里忙外，也由此成熟了许多时，一种为人师表的幸福感涌上心头。有人说世界上最美好的声音是赞美，最好的礼物也是赞美，我将一如既往的坚持使用赞美这把“尚方宝剑”，为他们成长的每一步保驾护航。

参考文献：

[1] 林崇德著：《教育的智慧》[M]开明出版社，1999 年版

[2] 曹长德著：《当代班级管理引论》[M]中国科学技术出版社，2005 年版

（作者单位：重庆市大学城第一中学校）