邵阳县：城乡均衡发展，共享“阳光雨露”

本报讯（通讯员 蒋伟国）日前，省教育督导评估考核组在督导评估邵阳县教育工作时，对该县大力推进义务教育均衡发展所取得的成绩进行了肯定。

邵阳县是国家级贫困县。曾经，这里办学条件简陋，教学设备缺乏，“大班额”现象严重。如今，“当地最漂亮的房子是学校”，教学质量不断提高，“大班额”全部“清零”。

全力建好“硬条件”

“砸锅卖铁，也要把教学楼建好。”2017年，倾情教育的邵阳县委书记蒋伟在调研农村学校时说：“没时间等了，必须行动。”

三年间，邵阳县委、县政府积极谋划，抢抓机遇，先后投入资金4亿多元，新建及改建校舍40多万平方米，并按标准配置教育技术装备，新建及改、扩建公办幼儿园20所，逐步实现全县乡镇公办中心幼儿园全覆盖;进行“四改三化”，确保办学条件达标。投入1亿元新建教室，增加优质学位13035个，一次性实现了411个超大班额“清零”目标。

今年，该县高质量、超额完成了322个大班额化解任务。芙蓉学校、思源学校建设按计划有序进行，实施“全面改薄”“护学岗”“三防”建设工程，先后建设合格中小学200多所、新建及改扩建教学点40个、重点改善农村薄弱学校办学条件。该县五峰铺镇青云中学校长颜义芳深有感触：“学校以前是一幢教学楼、一个操场‘打天下’。如今学校新建了学生食堂、宿舍楼、教学楼、科教楼和标准化田径场，还配备了专职的安保人员。孩子们来此读书，舒适、安全，跟城里没两样。”

现在，乡村学生回流读书，城区大班额全部化解。

齊心做细“软实力”

“高素质的教师队伍，是教育均衡发展的关键。”邵阳县教育局局长廖献国多次强调，增强软实力迫在眉睫。

为此，2018年，该县设立教育专项奖励基金，每年教师节召开教育工作暨表彰奖励大会，重奖教育功臣、师德标兵。近两年奖励教师410人次，发放奖金68万元。为破解教师缺编这一难题，该县多渠道补充义务教育学校教师，2017年至2019年，共招聘教师1369人。实施了国培、省培、市培、县培和校培五级培训，采取“走出去、请进来”的方法，使广大教师更新理念，提升技能，强化师德;城乡学校，携手共进，结对帮扶，把特色课堂教学、教研活动及教学资源同步共享给乡村学校，引领青年教师、乡村教师成为名师。

提高质量“铸品牌”

“质量是学校的生命线，教师队伍建设、教育质量要齐头并进！”该县教育局副局长李奇生在全县教育质量提升大会上掷地有声。

为了全面提高教育质量，该县教育局努力打造“一校一品、一校一特色”的教育新气象。县七中被教育部确定为全国首批“校园足球试点县”，今年荣获全省男、女足球赛冠军。建成乡村学校少年宫25个，去年“全省乡村少年宫现场会”在该县成功召开。在第39届全省科技创新大赛，全县13名学生获奖，4件作品被推荐参加全国大赛。

站在新的历史起点，邵阳县教育人勇往直前，奋力让城乡孩子共享“阳光雨露”。