蝶变

杨琴 王正军

对于湘阴县长康小学的师生来说，最开心的就是今年搬进了宽敞明亮的教室上课。“新校区环境优美、配套齐全，我们的学习生活比之前更加丰富、充实了。”四年级学生刘建新高兴地说。在该校从教多年的马玲目睹了学校近几年的变化，掩饰不住内心的喜悦：“最好的建筑是学校，最美的环境在校园。这是乡村孩子之大幸，是湘阴教育之大幸。”

近年来，湘阴县委、县政府始终把教育放在改善民生之首，努力办好让人民满意的教育。仅2019年就投入2000余万元，完成了159个校舍维修项目，高岭、长岭等学校运动场、学生食堂等新建、改扩建;全面完成被列入省、市教育民生工程的6个农村公办幼儿园、5个义务教育标准化教学点建设，并计划于2020年大力实施薄改能力提升计划，建设项目90个。此外，文郡洋沙湖中学、机关幼儿园新园、长康小学相继建成招生;全县学前三年入园率达97%，普惠性幼儿园占比83%;一中、一职专、杨林寨中学提质改造稳步推进;旭东学校新建工程加速推进，明年秋季可招生开学;总投资20亿元的湖南交通工程学院湘阴项目开工，将填补县域高校空白、成为全市第二所本科大学。

“下班时间与放学时间吻合了，也不要再花钱找托管了，减轻辅导负担的同时也减轻了经济负担。”滨湖学校学生李安甜的妈妈说起这学期学校启动的校内课后服务时，高兴得眉飞色舞。为有效解决“三点半”难题，今年秋季，该县遵循自愿参加、公益惠民等原则，在城区公办义教阶段学校试点实施校内课后服务，目前已有滨湖、湘江、城北等6所学校先行试点，后期将在全县各中小学全面铺开。

为培养和造就一支师德高尚、素质优良、热爱教育、能够积极落实素质教育和课程改革要求的师资队伍，该县紧扣校长、教师两个关键环节，选拔了一批年轻、实干、有事业心的干部充实到校长队伍中，并通过四海揽才、公开招聘、外县引进等方式新进教师236人，其中180人“下沉”至农村，招录公费师范生89人，校长、教师队伍青黄不接的问题得到初步解决;持之以恒加强师德师风建设，开展优秀教师先进事迹巡讲报告会，以张念军、钟奇辉、黄佩为代表的一大批优秀教師得到广泛宣传;依托“国培计划”，多渠道为校长和教师“充电”，全年共培训教师2000余人次，与此同时，该县努力化解大班额，严格实行义务教育阶段就近入学、划片招生政策，进一步深化课程改革，不断完善课程体系，进行了很多拓展性课程的实践探索，形成了“学校有特色，教师有专长，学生有特长”的办学理念，使教育优质特色水平得到了进一步提升。