隐身之爱

仲达明

在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰;在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达目标。下面是两篇写亲情的文章，看看写法上有什么不同，哪种写法更能打动你，给你留下深刻的印象？

开学不久，我便发现那个名叫李大毛的同学有点反常。

他每天上课前都比其他同学晚到教室，虽然沒有迟到，但这让我觉得十分奇怪。按说一个寄宿生，吃住在学校，时间应该比走读生多得多，可他偏偏总是最后一个进教室。

又一天中午，我早早便在教室门前等他，他果然又踩着铃声跑过来。我叫住他，问道：“去哪儿了？怎么每天都这么迟？”

“老师，我去校园里吃饭了，我妈来给我送饭。吃完饭，我又陪她聊了聊，所以回来迟了。”他不好意思地回答道。

我没说话，只是默默地拍了拍他的肩膀，示意他进教室。我记得李大毛的家在八里村，离学校有十六七里地，而他的母亲就这样每天给孩子送饭？我心里不由产生了许多的疑惑。

有一天中午放学前，我决定和李大毛的母亲聊聊。大概在11点的时候，我看到了她，听完我的自我介绍，她显得局促不安。

“大毛这孩子进步很大，也很懂事，你放心。”我努力消除她的顾虑。

她似乎很激动，一边抚摸着保温瓶一边说：“只是这孩子从初三开始就胃不好，经常痛，医生说要注意调理。所以，我只好天天来给他送饭吃。”

我想到白白胖胖的李大毛，觉得他一点儿都不像胃不好的样子。想到这个母亲一天要来回六趟，走近百里路，我便对她说：“要不以后你让大毛跟我到教师食堂吃吧。”

“那多不好，还是我自己弄，知道他的胃口。”她很认真地说，却又感觉有些不妥，便补充道：“谢谢你了，老师。”

我心情沉重地离开了。

两个月后的一节语文课上，突然下起了入冬以来的第一场大雪。此时，我想到了李大毛的母亲，便向李大毛望去，只见他一脸严肃。

下课后，我把李大毛叫到走廊上。

“今天你妈还会来吧？”我问道。

“嗯。”

“那你彻底把胃治好，在学校吃，不就不用麻烦她了吗？”

他见我也是真心，憋红着脸应道：“老师，其实不是我胃不好，而是我妈胃不好，医生让她注意饮食和锻炼，可她哪舍得吃，更不懂锻炼。没办法，我爸在我上高中后，就跟我商量，让我假装在学校吃饭吃伤了胃，这样我妈既能给我送饭，又能锻炼身体，还能吃的跟我一样。”

听了这个温馨的故事，走在回办公室的路上，一片片洁白的雪花落在脸上和身上，让我觉得很温暖。我的眼前仿佛看到一个女子的身影，跋涉在前往学校的乡间小路上。

名师点评

本文首段第一句就是一个充满悬念的开篇，吸引着读者继续往下读。李大毛的反常因何而来？“我”解开了一个疑惑，却又有一个新的疑惑产生，就这样，疑惑接连不断，读者的阅读兴趣也越来越高。最终，以全文的内容为依托，作者用画龙点睛式的结尾交代清楚了谜底，把主题思想明确地表达了出来，深刻的感情在此时也更加强烈。浓浓的母爱，总是让人们的心里充满温暖！