谈新媒体新技术在高中英语教学中的应用

程帅帅

摘 要：随着当前科技的日新月异，新媒体新技术技术在高中英语教学中的作用也是与日俱增。合理运用新媒体新技术辅助英语教学，可以提高学生学习的兴趣，更好地培养学生听、说、读、写综合运用能力，同时提升高中英语的教学效率与质量，从而适应新课程标准的要求与时代的发展。

关键词：新媒体新技术;英语教学;高中英语;电子白板;投屏

引言：新媒体新技术是现代信息化的产物，它以计算机的软件和硬件为主体，通过这些软件和硬件将文字、音频、等进行结合，从而来为教学提供有效的帮助。教师经过精心准备，运用先进手段，创作出严谨而丰富的电子课件，将它应用于教学，从而优化课堂教学。在这样的教学中，教师可借助电脑、投影仪、电子白板等先进的电脑多媒体工具向学生展示图、文、声、像相结合的电子课件，充分发挥多媒体网络的功能，优化课堂教学的信息传递结构、学生认识结构、课堂时间结构、师生活动结构等。

1.新媒体新技术教学模式在英语教学中的优势

1.1教学内容更生动、形象、直观，学生学习英语的兴趣更强

在当前的英语教学中使用到新媒体新技术教学技术可以很好的让教学内容变的新颖、生动、形象，因其包含了文字、音频、图像等多个功能，且使用这些功能老师可以营造出一个非常逼真的情景，从而让英语的教学更加的生动有趣，让学生们的知识涉及更加的广泛，同时也可以让学生们感受到教学内容的新鲜感和趣味性，从而在不同程度上去提升他们对学习英语的兴趣和热情。例如人教版必修2Unit4 Wildlife protection的教学中，我以各种动物的图片导入新课，引起学生学习的兴趣，并以视频生动地展示濒危动物的现状对学生进行情感教育。

1.2提升老师教学能力，丰富教学的内容

在以往的以教师为主要英语课堂教学中，往往都需要老师进行不断的板书、讲解和分析，使用到新媒体新技术技术后，可以将黑板上呈现的教学内容制作成为课件，然后在屏幕上进行展示，从而教师可以节省更多时间，学生可以更加清楚的看到教学内容，并有更多时间对教学内容进行丰富的理解和想象。此外，教师可以充分利用新媒体新技术为学生们补充大量的相关教学材料，多种途径进行信息的输入，学生可以畅游在海量的学习资源里，高效地对知识进行理解和复习。

1.3资源共享、备课与课堂高效

新媒体新技术技术在高中英语课堂的应用是在信息技术网络的环境下进行的，在这种教学模式中，教师在备课时不但可以进行资源共享与交流，而且可以提高备课的效率，真正实现了教学内容的多样化和实时性，教师都可在共享与交流中不断对自己的课堂讲授内容进行优化进而提升课堂教学效率。

2.高中英语课堂中新媒体新技术教学技术的运用方案

2.1结合新媒体新技术技术，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用

在英语的教学中老师必须要起到主导作用，同时也需要将学生们看作为教学中的主体，在利用教学资源进行教学时则需要老师引导学生们进行学习，以便掌握知识和学会运用的重要方法，使用新媒体新技术技术来对教学进行辅助，可以有效的提升英语教学的质量，并且也方便学生们去了解英语的知识。

2.2结合新媒体新技术课件，体现教学中的重点

就新媒体新技术技术而言，这一项技术有着较强的操作性、形式多元、信息优质、信息量大等特点，因此，老师可以通过这些特点来进行新媒体新技术课件的制作，然后在以投影仪进行展示让学生们真正的感受到生动形象的英语教学内容。在进行英语教学期间，老师可以从简单易懂的知识到难点问题进行逐层式的进行知识点的分析，同时在这期间老师也可以开展一些具有特点的活动，从而这样才可以很好的调动学生们参与到英语的教学中来，让课堂中的气氛活跃起来，从而有效的帮助学生们去掌握英语的知识。

2.3结合各种资源，构建良好学习氛围

在新媒体新技术这一项技术中没有非常多的优质网络资源可以使用，老师在进行新媒体新技术技术运用期间不但可以很好的对沉闷的教学气氛进行改善，同时也可以让教学的内容更加的多样化，对丰富教学内容、营造教学气氛都有着非常好的帮助。还有就是，老师在进行文章阅读教学期间，也可以为学生们播放一些有关的视频资源，从而使得学生们从这一过程中更加的了解文章的含义和创作的背景，这样才可以更加有效的去提升学生们对英语语言运用的能力和理解能力。

3.高中英语课堂中新媒体新技术教学技术的运用简例

3.1电子白板书写功能与投屏技术

在日常教学中，书面表达的批改一般是教师改好之后分发给学生或者面批一对一地批评指正，遇到典型错误想向全班同学重点讲解时则需要花费许多时间去板书或制作ppt课件;然而，有了投屏技术（如希沃授课助手、迅捷投屏等），教师可以瞬间利用手机将学生的作文投屏到屏幕上，在节省时间的同时实现了一对多评讲，更重要的是利用电子白板的书写功能可实现对学生作品圈、点、勾、画、评，必要时还可以让学生来在屏幕上书写，激发学生兴趣的同时极大地提高了教学效率。此外，阅读课，语法课，听力课等课型都可以通过充分利用适当的新媒体新技术技术来在恰当环节提升我们的教学。

结束语：总的来讲，新媒体新技术技术在当前的高中英语教学中已经得到了广泛的使用，这也是当前新课改、教学模式改变的必要结果。新媒体新技术技术运用到教学中价值不但是在于技术层面，而是在于可以有效的提升学生们学习的热情和兴趣。老师作为教学中不可缺少的一部分，因此在教学期间也必须要将传统教学和这一技术进行结合，從中去寻找出一个有效的教学方案，从而来达到新课改的教学目标。