温情一瞬间

赵彩凤 刘会平

一直以来，我都享受着学生对我的包容，并且习以为常，有时甚至吹毛求疵的挑着学生的毛病。殊不知，学生的包容，都源于他们对我的一片温情。

经常上课期间，会有学生跑向讲台，表情难为的要请假。这时的我，总是不怀好气的回应道：“去吧。”等学生出去后，我会自言自语的补充道：“就你事多。”想不到我也会有这么一次。讲台上的我，边讲课边偷看一眼钟表，还有半小时，再看一眼，还有二十分钟，十分钟，五分钟，一分钟，终于挨到的下课的铃声。我故作轻松的对学生讲：“下节课上课了，若是我还没有回来，请你们安静的做导学训练。”学生们按我的吩咐应和着。我趁着十分钟的下课时间，匆匆忙忙去了一趟校门口的超市，匆匆忙忙赶回，但最后还是迟到了。等我回到教室时，学生们已经在安静的做作业。再次登上讲台的我，不好意思的跟学生说：“这一次真是特殊情况，希望学校查岗的没有看见我迟到了。”学生们听了我的话，开始七嘴八舌讨论开了，有的说：“下次你出去时，我们把摄像头挡了。”有的说：“你脱下衣服，找一个学生穿上，在教室后面来回走动。”......学生们的鬼主意可真多，他们边说边笑，把我也给逗乐了。我又跟他们说：“安静下来，不然校长在摄像头里看见你们不学习，又要追究我的责任。”学生们马上收起脸上的笑容，开始安静的学习。我看着眼边这一群可爱的、单纯的学生，心里暖暖的。

北方的冬天总是寒冷、干燥又带着不定方向的风，催促着每一个回家的人。放学的铃声准时响起，仿佛我们已经期待了很久。大家手忙脚乱的收拾着回家的东西，我也毫不例外，将自己包裹的严严实实，夹杂在忙忙碌碌的人群中。刚驶出校园没多久，自己的电动摩托左右摇晃，根本没法正常驾驶。使出浑身力气将其推到一个边边上，仔细查看情况，原来是后轮胎没气了。看着一个个回家的人从身边急速而过，心里干着急，却想不出半点法子。这时一个稚嫩的小女孩声音在耳边飘过来：“老师，你怎么了？”我惊讶又惊喜的说：“我都包装成这样，你都能认出来。哈哈，车子没气了。”我的这个女学生站在我身边没有走的意思，跟我一起想着办法。一会儿又围过来三个小男生，也是我的学生。他们询问了情况后，便一个人执把，两个人后边推着，向前走了。我想要问问他们去哪，但只看着三个小身影离我越来越远。刚刚还在教室里，因他们不认真学习，我严肃的批评了他们，如今站在这里，却像一个孤独无助、等待救援的小孩。我不禁感慨真是臺上台下两个世界，怯怯的、羞涩的跟在他们后边，心里暖暖的。

数学老师五十多岁了，积累了丰富的、实用的工作经验，经常会不分场合的教导我如何成为一个优秀的班主任。面对一个直言不讳、诲人不倦的长者，大部分情况下我都是微笑着点着头，静听着她的一言一语，然后不断改进再改进。可是有一段时间，我发现了这样一个问题。每当数学老师跟我交流完，当我面对学生时，学生们会显露出嫌弃的表情。起初我以为这是自己的心里在作怪。后来有一天，学生们终于按捺不住了，开口跟我说：“老师，你是不是怕数学老师？你怕她什么？她又不是班主任，怎么经常训斥你？我们都看不惯了。”学生们你一言，我一语，顿时让我不知该怎么收场。我用教鞭敲敲桌子，定了定神，微笑着跟他们说：“数学老师是我的老师，她对我，就像我对你们一样，她才是真正为我好的人，你们都误会了。”学生们睁大眼睛反问道：“她是你的老师？什么时候的？她以前对你凶不凶？”话题一下子转换了，教室里洋溢着一种轻松的气氛，我开始慢条斯理的说着数学老师的点点滴滴，该夸张的夸张，该吹嘘的吹嘘，学生们听得很认真。我把他们对数学老师的误会一扫而光，从他们脸上看到了对数学老师无限的崇拜。后来学生上数学课，比以前更认真了，数学老师比以前更卖力了，我躲在窗玻璃外看着这一切，心里暖暖的。

每个人都不是完美的，也会偶尔执拗，但我们都希望被温情以待。请记住那些温情的瞬间，记住那些幸福的时刻，记住你我的美好，从此珍惜所有。

（作者单位：1吕梁学院附属英杰中学;2吕梁实验中学）