知行合一.真爱教育之道

郑西琳 纪童嫣 字静语

真爱童师教育之道——真爱童师

明心守正，敬天知真;

见性破机，达人行爱;

天人合一，复归至童;

谦行仰止，以童为师;

无求真不明因果，

无因果不了自性;

无自性不知天命，

无天命不晓大爱;

无大爱不承自然，

唯自然可载万物;

万物生而不息皆因“太极”而“无极”，

静语默言亦嫣然，谓之真.爱

二、知行合一.真爱教育之术——千古一圣王

盘古开天地，本源已俱足

木火土金水，圣王三二一

女娲化万物，造人尽其用

日月星水气，太極而无极

伏羲参规律，纪童嫣贯之

风雨雷电光，生命不止息

炎帝与黄帝，创造真与爱

农工商军法，明名于天地

不同的时空，万物是皇帝

千古一圣王，将文明延续

三、知行合一.真爱教育之法——纪.童.嫣

纪以戒为师，复心光明;

童以达菩提，有感即通;

嫣以化契机，无机不破;

无摄心不达自在;

无自在不显自性;

唯自性可生万法;

万法法无定法皆为“稚童”到“至童”，

随心所欲不逾矩，谓之纪.童.嫣

（作者单位：四川省成都市第三十八幼儿园）