《不要再笑了,裘裘!》
2019-09-10金玲
快乐作文(1.2年级) 2019年5期
金玲
故事阅读
小朋友们,你们喜欢笑吗?相信爸爸妈妈看到你们开心地大笑,一定很高兴吧!可是,当小负鼠咯咯直笑时,他的妈妈却一点儿也不开心,甚至不许他再笑了。这是为什么呢?你们想知道答案,就去绘本《不要再笑了,裘裘!》中找找吧!
书名:《不要再笑了,裘裘!》
文/图:[日]庆子·凯萨滋
翻译:汪 芳
出版社:江苏少年儿童出版社
观察发现
师:原来,负鼠一定要学会装死才能躲避敌人的追捕。于是,裘裘妈妈一直在训练裘裘装死的本领。裘裘妈妈到底是怎么做的呢?小朋友,请仔细观察右面这幅图哟。
生:裘裘妈妈伸出手指,碰了碰裘裘的肚皮。
生:我觉得她在给裘裘挠痒痒。
师:你们观察得很仔细,都发现了裘裘妈妈的动作。老师结合刚才大家说的动作,列了一张动作词语卡片,你能用上合适的动作词语再来说一说吗?
生:裘裘妈妈用手指在裘裘的身上戳呀戳。
生:裘裘妈妈伸出一根手指,在裘裘的肚子上轻轻地挠哇挠。
师:裘裘装死成功了吗?你是怎么知道的?小组之间讨论一下,看看哪个小组发现了秘密。
小组:他没有成功。因为他笑了。
小组:裘裘笑了,而且他的手和脚都动了。
师:调皮的裘裘没忍住,笑了,装死失败。老师这里还有张动作词语小卡片,选择你喜欢的动作词语,把裘裘的表現说得更好玩儿。
生:裘裘笑了,身体扭来扭去的。
生:裘裘张开手和脚,大声叫起来。
生:裘裘笑得直打滚儿,一直叫着,向妈妈求饶。
师:小朋友们说得真有趣!用上了这些动作词语,裘裘和妈妈都好像动了起来!
迁移写话
小朋友们,假如让你来帮这幅图片加上文字,你会怎么写呢?想想我们刚才说的话,用上这些动作词语试一试吧。聪明的小朋友还可以挑选其他图片写一写哟!