论在中小学校推广武术的必要性

阎勇明

如今，在中华大地上掀起了学习传统文化的国学热，不仅中小学语文课本中增加了相关内容，而且还单独开设了《传统文化》这门课，搞得如火如荼。但我们会发现只是侧重“文”的方面，却往往忽略了“武”的方面。俗话说：一文一武、文武双全、治国有文臣还必须有武将…… 可见，文武不可偏废。下面本人就此略谈一下自己的看法。

一、 從历史的角度来分析其必要性

中华文明历史悠久、源远流长，武术是中华文化的重要组成部分，是我们的国粹，各种硬软功法、拳法门派众多，武术器械五花八门，并且武术技艺和武德兼修，男女老少乃至残疾人都可以找到适合自己的武术功法提升身体素质，乃至丰富个人生活品味。此外，武术不仅对我们民族的强身健体起到了积极影响，更对保家卫国发挥了不可替代的重要作用。中国历史上有许多王朝就是只重视文治、忽视武备而造成积弱状况，长期忍受外侮，特别是近代鸦片战争以后，中国国民的身体素质到了历史上最低水平，被贴上了“东亚病夫”的标签，成为了全世界瞧不起、嘲讽的对象，甚至如今，东亚病夫的心理阴影还在许多中国人心中徘徊。

显而易见，在中小学推广甚至普及武术，既可以提升学生身体素质水平，培养武术精神，还可以了解更多的传统文化，增进学生的爱国情感。

二、 从现实的状况来分析其必要性

眼下我国中小学学生的身体素质亟待提高，虽然我们已经是体育大国、获得不少奥运金牌，但还不能算体育强国，整体国民素质跟发达国家相比还有较大差距，特别是中小学师生身体状况不容乐观，光是近视率就逐年攀升，居高不下。不同于篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等和田径项目，武术有其自身的优势：首先，不需占用较大的场地和必须使用某种器材;其次，武术是对身体整体性的锻炼，而现在大部分中小学普及的体育活动项目往往只能锻炼强化部分肌肉、骨骼，长期以往，对身体的发展不如武术更加有效;更重要的是，武术完全可以承担起对学生道德品质的培养，因为中华武术都是要求学武必须先立武德的，而且有较为系统性的、经验性的要求。

三、 从未来的发展来分析其必要性

当今，中国已成为世界第二大经济体，科技举足轻重，军事国防也不容小觑，但在教育领域与世界先进国家还有较大差距，特别是中小学体育教育与欧美国家甚至我们的邻国日本、韩国都不在一个档次。这与要成为世界强国、中华民族复兴的时代背景很不相称。特别是，一些国家不想看到一个强大的中国屹立于世界，何况祖国还未统一，我们的武警和军队还需要大量的高素质的后备力量。再想一想，不少外国人对中华武术十分仰慕，不惜花重金在国外开武馆，甚至不远万里到少林、上武当、来陈家沟等各地，遍访中国武术高人，希望得到中华武术的精髓，而我们教育却没有引起足够的重视，难道我们想有一天去国外学习我们祖先留下的本领吗？

综上所述，本人只谈了几点在中小学推广乃至普及武术的必要性。我想，这肯定远远不够，因为中华武术的博大精深足以造福我们子孙万代。希望在不久的将来，能够看到武术能像现在的国学热一样在中华大地上生机勃勃。