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美丽的瞬间1

2019-09-10周彬慧

作文周刊·中考读写版 2019年6期
关键词:宣告美丽生命

夏,鸣蝉,宣告的瞬间

当蝉在泥土里熟睡时,它们毫不起眼,渺小脆弱。可是,一旦五年之后的夏季来临,宝贝们就会破土而出,飞向枝头,放声歌唱,那声音嘹亮高昂,尖锐脆响,用尽了力气,仿佛不是从嗓子里发出,而是用整个生命在呐喊,在欢呼,在昭告。它们向世人宣告自己的到来,宣告生命的诞生,宣告生命的伟大!

这穿透整个夏季的鸣叫,是一首生命的乐章,启示人们:生命的意义不在于长短,而在于你是否付出,是否倾情演绎出精彩。

夏蝉用生命鸣叫的这一刻,是美丽的瞬间。

车,司机,责任的瞬间

当危险降临时,当他几乎被疼痛模糊意识时,当他明白自己的生命将要终结时,他没有放弃,用自己逐渐消失的意志强撑着大脑,在千钧一发之际,挽救了一车人的生命。当他拔出钥匙的那一刻,他永远地闭上了眼睛。

吴斌在最危急关头,置个人安危于不顾,全力挽救乘客生命的这一刻,是最美的瞬间。

路,老师,推开的瞬间

女本柔弱,为师则刚。

2018年6月11日17点30分,她正护送学生过红绿灯,突然,一辆摩托三轮冲向学生,毫无刹车迹象。情况万分紧急,她一边大声呼叫学生避让,一边冲上前去用自己的身体挡住学生,并奋力将学生推开。而她自己却倒在了车轮下。

生命只有一次,在生与死之间,她选择了把生留给学生,没有思考,没有迟疑,用生命挡住了冲向学生的死神,用生命捍卫了教师的操守,用生命书写了教师的神圣。

李芳在死神迫近时,用身体挡住学生的这一刻,是美丽的瞬间。

最美的旋律一直在演奏,最美的瞬间一直在我们身边。让我们用眼睛用心灵去发现这些美丽瞬间,收藏并珍视它们,一路陪伴,一路芬芳吧!

(北大新世纪温州附属学校)

【模拟评分】53分

【得分理由】作文采用电影放映式镜头推进手法,直接选取典型镜头进行组合。减少了情节之间的过渡与连贯,使得行文具有很大的空间与灵活度,且材料契合中心。

【失分理由】作文所选材料虽扣住中心,但有些学生不一定熟悉,会有陌生感,且后面两则材料在主题上有些重复。

美丽的瞬间

◎朱芷瑶

翻开那本粉色日记本,伴随一张张粉色页面,我的眼前浮现出一幕幕鲜活感人的画面,画面中有我的亲人、我的老师和我的同学。虽然都只是一个个短暂的瞬间,但都清晰地记录着我的成长,那一个个瞬间就像盛开在我生命中的花朵,永不凋零……

2017年4月7日 星期五 雨

下午放学的时候乌云密布,不一会儿就下起了瓢泼大雨,看着班上同学一个个被爸爸或妈妈接走了,就只剩我一个坐在空荡荡的教室里,眼巴巴地望着窗外如帘的雨珠。天渐渐暗了下来,窗外的操场灰蒙蒙一片,看不见一个人影。不知怎么,我鼻子一酸,眼泪就像窗外的雨奔涌而出,怎么也止不住。天色越来越暗,雨也丝毫没有停止的意思,想着妈妈平常工作那么忙,不知道要到什么时候才能来接我,我就越想越伤心,索性趴到桌子上嚎啕大哭起来。“宝贝,你怎么啦?”不知哭了多久,隐约间,我听见了妈妈的声音。抬起头,正迎向她那一双焦急不安的眼睛。她一把抱住我,腾出左手为我擦拭眼泪,连连说:“对不起,对不起,妈妈来晚了,不哭了,啊,咱回家。”我钻进她怀里,哭得更厉害了。她紧紧地抱住我,满满的爱意温暖着我。渐渐地,我平息下来,从她怀里挣出来,委屈地看着她,她捧起我的脸,眼圈红红的,露出慈爱的笑容,柔声说:“宝贝,回家妈给你做好吃的。”不知怎么,我的泪又流出来了,她伸出手,轻轻为我擦去眼泪,说:“咱家宝贝是最棒最坚强的,可不能随便哭鼻子哦。”我听话地憋住眼泪,心里暖暖的。

这一瞬,我发现雨中的母亲是那么美丽,就像冰心笔下为莲花遮挡风雨的绿绿大大的荷叶。

2017年9月26日 星期二 晴

月考成绩出来后,我情绪十分低落。课堂上再也提不起精神听讲,耳边总是回响着那些学霸们得意的欢笑声,眼前总是晃动着他们骄傲的目光。老师讲些什么,我一点也不没听进去。

中午,杨老师让我去一趟办公室,我知道一定是他发现我课堂走神了。怀着忐忑不安的心情,我走进了办公室。

“来,芷瑶,过来。”杨老师亲切地招呼着我。

“是不是月考没考好,受打擊啦?”不等我走上前,杨老师便单刀直入地问。看着他关切的眼神,我点点头。

“一次考试就把你击倒啦?”杨老师拍拍我的肩,笑着说,“这可不是我认识的芷瑶啊,我所认识的芷瑶可没有这么脆弱哦。”

听着杨老师亲切鼓励的话语,我心里升起一股异样的感觉,真想大声对他说:“老师,我错了。”

“你作文里不也写到过‘失败是成功之母’吗?”杨老师突然改变了语气,语重心长地说,“难道只是在作文里写写,并不想在实际生活中去践行它?”

我轻轻地摇了摇头。

“这就对了嘛,那你说说看,接下来准备如何对待这位母亲啊?”杨老师笑着问。

我一下子被杨老师的幽默逗乐了,心情也好了不少。暗暗下定决心,一定要振作起来,好好学习,下次考出好成绩。

这一刻的杨老师,幽默可爱;这一刻的我,温暖感动。

合上日记本,那一个个美丽的瞬间,独享那一缕缕芬芳。

(北大新世纪温州附属学校)

【模拟评分】55分

【得分理由】作文采用日记连缀式蒙太奇手法,紧扣中心,选择最为典型的两则日记,表现“母爱师恩”这一主旨,内容切合中学生生活,平淡朴实,情感真挚自然。除了镜头式构思外,作文的引入也很新颖别致,由日记本引出日记内容,巧妙自然。

【失分理由】作文收尾只是其中一个画面(情节)的收尾,对于整篇文章来说,这个结尾显得单薄轻浅,且给人没有结尾的感觉。

美丽的瞬间

◎周彬慧

夏,鸣蝉,宣告的瞬间

当蝉在泥土里熟睡时,它们毫不起眼,渺小脆弱。可是,一旦五年之后的夏季来临,宝贝们就会破土而出,飞向枝头,放声歌唱,那声音嘹亮高昂,尖锐脆响,用尽了力气,仿佛不是从嗓子里发出,而是用整个生命在呐喊,在欢呼,在昭告。它们向世人宣告自己的到来,宣告生命的诞生,宣告生命的伟大!

这穿透整个夏季的鸣叫,是一首生命的乐章,启示人们:生命的意义不在于长短,而在于你是否付出,是否倾情演绎出精彩。

夏蝉用生命鸣叫的这一刻,是美丽的瞬间。

车,司机,责任的瞬间

当危险降临时,当他几乎被疼痛模糊意识时,当他明白自己的生命将要终结时,他没有放弃,用自己逐渐消失的意志强撑着大脑,在千钧一发之际,挽救了一车人的生命。当他拔出钥匙的那一刻,他永远地闭上了眼睛。

吴斌在最危急关头,置个人安危于不顾,全力挽救乘客生命的这一刻,是最美的瞬间。

路,老师,推开的瞬间

女本柔弱,为师则刚。

2018年6月11日17点30分,她正护送学生过红绿灯,突然,一辆摩托三轮冲向学生,毫无刹车迹象。情况万分紧急,她一边大声呼叫学生避让,一边冲上前去用自己的身体挡住学生,并奋力将学生推开。而她自己却倒在了车轮下。

生命只有一次,在生与死之间,她选择了把生留给学生,没有思考,没有迟疑,用生命挡住了冲向学生的死神,用生命捍卫了教师的操守,用生命书写了教师的神圣。

李芳在死神迫近时,用身体挡住学生的这一刻,是美丽的瞬间。

最美的旋律一直在演奏,最美的瞬间一直在我们身边。让我们用眼睛用心灵去发现这些美丽瞬间,收藏并珍视它们,一路陪伴,一路芬芳吧!

(北大新世纪温州附属学校)

【模拟评分】53分

【得分理由】作文采用电影放映式镜头推进手法,直接选取典型镜头进行组合。减少了情节之间的过渡与连贯,使得行文具有很大的空间与灵活度,且材料契合中心。

【失分理由】作文所选材料虽扣住中心,但有些学生不一定熟悉,会有陌生感,且后面两则材料在主题上有些重复。

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