在初中语文教学中有效运用影视资源

唐世林

摘 要：随着教育体制改革和素质教育推行，为了提高初中语文教学的教学质量，语文教师运用一些可行的方法，比如将一些影视资源引入初中语文教学中来。兴趣是学生最好的老师，学生对语文学习充满兴趣，这使得学生能够更加轻松容易地理解语文的教学内容，与此同时，有助于使学生的语文素养得到提高。因此，在初中的语文教学中，教师适当地引用一些影视资源结合语文教学内容进行改革，从而提高教学质量，以及帮助学生提高语文学习的效率。

关键词：初中语文教学；影视资源；有效运用

1、前言

随着语文教学的改革，为了能够使语文教学的过程更加具有趣味性，激发学生的语文学习兴趣，提高学生语文学习的学习效率，并使学生的语文素养得到提高，教师在语文教学课堂中引入相应的影视资源，辅助教师进行语文教学。相比枯燥、单一的语文知识直接灌输，运用影视资源对学生进行辅助教学，使语文课堂更加具有趣味性。影视资源的背景原型大部分是取材于真实的生活或者是真实的历史故事等，并与语文教学的内容相关，除此之外，利用影视资源进行语文教学，将教学内容更加生动形象地、更加直观地反映给学生，从而使学生更加容易理解对应的语文知识，对语文学习产生兴趣，一定程度上又提高了学生的学习效率，与此同时也提高了学生的语文素养，真是一举多得。

2、在语文教学的过程中合理运用影视资源带来的积极影响

2.1 提高学生对语文学习的兴趣

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学生只有对学习充满兴趣，愿意积极主动的去学习，对知识具备饱满的学习热情，学生乐于去学习知识、乐于去接受知识，愿意积极主动的参与到学习过程中，并且愿意积极主动的思考问题，才有利于学生提高自身对语文学习的学习效率，并且一定程度的提高自身的语文素养。将影视资源运用于初中语文教学过程中，使传统的过于单一、枯燥的语文教学变得更加生动形象，将影像与声音直观地展现给学生，使学生能够更加真切地了解、体会到语文知识，使语文的学习过程变得更加生动有趣，从而激发起学生对语文学习的热情，使学生乐于去学习新的语文知识，使学生更加自觉主动地去学习、接受新的知识，因此，将影视资源运用于语文教学中，在一定程度上激发了学生对语文学习的兴趣，提高了学生对语文学习的自觉性。

2.2拓宽了学生的视野

为了提高学生的写作阅读水平，使学生能够深刻解读文本，因此，需要拓展学生的视野，为提高学生的语文素养奠定坚实的基础，使学生的脑子中储备大量的信息，从而提高学生的阅读理解能力，以及写作能力。目前的现状是，由于中学生缺乏丰富的生活阅历，文化基础知识比较薄弱，因此，在写作或者阅读理解时通常会遇到一些瓶颈，不能够更加全面、深层次的理解文章，或者是运用一些合理的实例来进行写作，学生的基础知识薄弱一直是语文教学过程中的阻碍。在语文教学过程中引入相应的影视资源，使学生能够更加直观地理解文章的思想，能够使文章更加生动形象展现在学生面前，使学生能够真切的了解作者与文章中所塑造的人物的思想感情。通过一些影视资源，拓宽了学生的视野，在写文章时才思敏捷，在进行阅读理解时可以从多个角度分析文章，真切地体会文章字里行间的真实含义，从而实现对文章进行全方位解读。

3、如何正确的在语文教学中运用影视资源

3.1运用影视资源进行辅助教学，坚持学生和老师为主体

在一些错误的应用影视资源进行语文教学实例中，我们经常会看到这样的问题，学生和老师对影视资源过分的依赖，我们不能否认影视资源对语文教学确实有不能忽视的重要性，但是，一部分教师过于依赖这种教学方式，使教学重点偏重于影视资源的运用，忽视并且排斥其他语文教学方法以及手段，教师将播放影视资源作为语文课堂的重点，在语文课堂上仅仅是欣赏影视资源，渐渐偏离了正常的教学轨道，这并没有真正提高学生的学习效率，反而阻碍了正常的教学活动的展开，而且阻碍了语文教学课程改革的整体进程。针对此种情况，在运用影视资源进行语文教学的过程中，应该发挥学生的主导地位，教师引导学生对影视资源进行选择，使学生与老师之间能够实现互动，吸引学生能够参与进来，锻炼学生积极主动的思考、选择。交流从影视资源中得到的想法与感受，激发学生在观看影视资源之后的一系列思维活动。

3.2选择合适的影视资源对学生进行辅助教学

在对影视资源的选择问题上，一些错误的教学实例中出现的问题通常是选取的影视资源与语文课程脱节，不能与语文课程相匹配，虽然通过影视资源对学生进行教学是学生喜爱的教学方式，但是却忽视了语文教学目标，使学生分散了在文章上的注意力。因此，教师在对影视资源进行选择的时候应该选取与语文课程相匹配的影视资源。只有这样才能真正的辅助语文教学，发挥其真正的作用。

4、结束语

随着教育改革的不断深化，社会对人才的要求越来越高，初中语文对培养学生的认知能力、领悟能力都有很大的影响。因此，在语文教学过程教师采取将影视资源应用于语文教学是非常大的突破。

参考文献：

[1]陈茜，影视资源在中学语文教学中的整合与运用[D].河南师范大学，2012（30）：65-65

[2]夏烈，将影视资源引入初中语文教学的创新研究[D].《东北师范大学》.2011（2）：126-126

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[4]陈艳平，郝秀莲，浅析影视资源在初中语文教学中的运用[J].《时代教育》.2014（10）：224-224