巧用影视资源优化幼儿园教学活动

延琳

随着幼儿园教学硬件的不断升级，信息技术在幼儿园越来越普及，逐渐应用于各个教学领域，并且发展出了丰富多彩的多媒体教学手段。在各种多媒体教学手段中，影视资源是幼儿非常喜欢的一种。随着时代的发展传统的教学手段已经不能引发幼儿足够的兴趣，兴趣是幼儿学习发展的基础，所以老师要灵活运用多媒体手段，这将极大的激发幼儿对学习的兴趣。尤其是影视资源有更大的优势，已经成为提高教育教学质量的重要手段，能极大的激发幼儿学习的兴趣和主动探索、主动表达的积极性。在教育教学中恰当的运用影视资源，能让幼儿获得更多的信息，超越个体的直接感知。理解能力、表达能力得到培养，为各个领域的发展奠定基础。

一、创设情境，激发学习兴趣

影视资源不仅可以应用于主题活动，在其它五大领域的教学中也可以发挥巨大的优势，让抽象的、呆板的、难以理解的文字或图片变成有趣的动画视频，使幼儿的求知欲、学习兴趣得到极大的提升，让幼儿积极主动地参与到教育教学活动中。例如：《四大发明》是大班《我是中国人》主题的一个教学活动，活动的主要目标是让幼儿了解中国古人的聪明才智，认识四大发明，了解其作用，从而激发民族自豪感。幼儿的日常生活与四大发明有一定距离，对古人的生活环境、社会情况也完全不了解，无法体会四大发明对人类的贡献。借助信息技术，我把四大发明故事制作成精彩的动画，帮助幼儿更加透彻地理解四大发明对社会的贡献，让幼儿了解到在普通条件下无法看到的情景，影视资源的运用还有利于幼儿细致观察，可以让幼儿置身在这个情境中，创造了最优的学习情景，使幼儿增加了各种感官的体验、进而感染自己的情绪，幼儿的自主性、积极性、创造性在这里得到了充分的发挥。播放视频的形式，也让幼儿身临其境，激发了浓厚的学习兴趣。

二、模仿影视情节，解决教学重难点

教学目标中的重难点，是对课程内容的升华，对幼儿的理解能力提出了更高的要求。幼儿的思维都是直观的，对抽象的复杂的概念往往难以理解。我们在教学中引用影视资源，就可以利用影视形、声、色、光的独特效果，把原本生硬、复杂、难以理解的教学重难点，变为生动形象具体的内容，使幼儿更直观的感知。也让教学过程得以顺利开展。例如：在大班科学《会预报天气的动物》中，只靠传统的教学方式，幼儿对动物习性和天气变化之间的关系无法理解。有了影视资源教师只要播放《动物与天气》，幼儿的兴趣马上就会被提升上来，注意力也更集中。幼儿马上就了解了燕子、蜻蜓飞得低是因为快要下雨了，空气中水分比较多，非常潮湿，小虫的翅膀上沾了许多小水珠，飞不高。所以燕子、蜻蜓也要低飞来捉小虫吃。下雨前鱼儿露出水面是因为大气压降低，水中氧气变少，鱼在水中呼吸困难，所以只能浮到水面得以获得充足的氧气。影视资源的运用优化了整节教育教学活动，使教学活动的成果大大的提高了。

三、增加教育教学的信息量，培养创新意识

心理學研究表明：幼儿学习的重要动力是兴趣。影视资源生动形象的图像、色彩和声音非常吸引幼儿的注意力，可以非常好的纠正一部分幼儿好动、注意力分散的情况，使其多种感官一起积极的投入到活动中来。从而可以在相同的时间里让幼儿学习到更多的东西。这不仅扩大了幼儿的认知，而且还扩大了幼儿的视野。丰富的认知是创新的源泉。有了开阔的眼界，幼儿才能主动地进行探索和创造活动，幼儿的创新意识就可以保持稳定发展。例如：在大班语言领域散文欣赏《春雨的色彩》活动中，幼儿对北方的春天没有直观的感受，无法理解散文中的“春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了的下在地上——给春天的大地带来万紫千红！”由于幼儿生活中没有对春雨的经验，感受不到散文中的春雨美在何处，在运用影视资源后，幼儿和我一起走进了那万物复苏的春天，淅淅沥沥的春雨从天空飘落，春天的大门徐徐打开，光秃秃的大地一下子有了生机，小草发芽了，柳树绿了，桃花红了……诗情画意的春雨情景让幼儿全身心投入，幼儿享受散文的表情足以看出影视资源非一般的魅力。幼儿注意力集中、兴趣浓厚，因而更愿意认真思考并回答问题，如我提问“你在散文里听到了什么？”时，很多幼儿马上回答有春雨、有小燕子、有桃花、杏花等等。而且幼儿通过观看影视资源后，更容易发散思维，展开想象，如请幼儿创编散文时，有的幼儿仿编出“春雨是红色的。你们瞧！春雨洒在木棉树上，木棉花红了！”、“春雨是紫色的。你们瞧！春雨洒在三角梅上，三角梅开出了紫色的花！”等句子，小朋友都充分发挥了想象力，使幼儿思维异常活跃，更有创新意识。

我们在各领域活动中借助现代影视资源，可以让幼儿在学习中享受到生动逼真的画面、优美的语境，悦耳的音效，增强教学活动的趣味性，使幼儿想学、爱学、喜欢学，从而更好地促进幼儿各项能力的发展。更由于信息技术、影视资源的运用，点燃了孩子们的好奇心、激发了探索的火花，从而培养了创新意识。在今后的教育教学中，我将继续努力多查找有关图书、资料，拥有过硬的专业技术。从而更加科学、合理地利用影视资源。另外，在我身边也有很多技术水平高的教师，我要虚心向他们学习，通过反复实践，充分发挥影视资源在教育教学中的优点，扬长避短，就一定可以提高教学效果。我也将更加努力创新，让幼儿的每一节教学活动都在轻松愉快的气氛中掌握知识、运用知识，打好扎实的基础，成为祖国的栋梁之才。