论翻转课堂在小学信息技术课程中的应用

刘晓凤

摘要：随着我国经济持续发展，新课程改革的逐渐深入和发展，对教育教学模式要求也越来越高，传统的教学模式已经不符合学生发展的需要，这就要求教师在教育教学过程中要依据学生的实际情况不断创新教学方式和方法，信息技术在小学学习阶段具有重要的作用，教师在信息技术教学活动中也要创新教学模式翻转课堂的模式是一种新兴的教学模式对学生的学习和发展非常重要。翻转课堂就是教师制作相关知识点的视频，学生利用业余时间进行观看学习，在课堂教学中在实际操作，学生不懂得问题教师进行讲解，这就是翻转课堂教学，文章对翻转课堂在小学信息技术课程中的应用进行阐述。

关键词：翻转课堂;小学信息技术;应用

小学生身心发展不成熟，有自己的个性特征，小学生生性爱玩，自主学习能力不高，尤其是对信息技术课程更是提不起兴趣，参与度不高，学生不能更好的掌握和理解有关计算机的知识，这种现象对教师无疑是一种挑战。信息技术在教学过程中最重要的是学生實际操作能力，教师在教学过程中，要合理有效的运用翻转课堂的教学方式重视培养学生的动手实践能力，促进学生综合发展。

1 翻转课堂在小学信息技术课程中的重要意义

随着新课程改革的逐渐深入和发展，小学信息技术已经引起人们的广泛关注为学生以后的学习和发展奠定基础，在小学教育教学过程中对信息技术的要求也越来越高。翻转课堂是一种新兴教学模式，符合新课程改革和学生学习发展的要求，翻转课堂在教学中的应用也有利于信息技术的发展。小学教师在进行信息技术教育教学过程中，要重视培养学生的综合素养，提升学生分析问题和解决问题的能力，教师在教育教学过程中，要加强和学生的交流探讨，充分了解学生的实际情况，引导学生学习，帮助学生树立正确的思想观念。科学技术在不断发展对人才的要求越来越高，要求培养创新型人才。教师要对翻转课堂教学模式有充分的了解，可以更好的利用翻转课堂教学模式进行信息技术教学，提升学生创新意识和团队意识。翻转课堂教学符合新课程改革和学生发展的要求，为学生学习和发展奠定基础。

2 翻转课堂在小学信息技术课程中的应用措施

2.1 进行有趣的导入环节，激发学生学习兴趣

众所周知，小学生生性活泼好动，对有趣的事物好奇心特别强。所以，教师在教育教学过程中要依据学生的个性特征和学习情况，教师在利用翻转课堂进行教学的过程中，教师可以设计富有趣味性的导入环节，激发学生学习兴趣，让学生积极主动地参与到信息技术学习中，使教师和学生更好的完成相关的教学任务教师在信息技术教学过程中要充分了解学生的实际情况，让学生在轻松愉快地环境下进行学习，提升学习质量。

例如，在《画风筝》学习过程中，教师在进行导入环节可以询问学生，如“同学们，大家喜欢放风筝吗？都喜欢什么什么样的风筝呢？”毫无疑问，大家都喜欢放风筝，有的喜欢简单的风筝，有的喜欢动物图案的风筝，有的喜欢蝴蝶图案的风筝等，“那么同学们动一动你们的小手，画一个你们自己喜欢的风筝吧。”通过有趣的导入环节，激发学生学习兴趣，让学生更加积极主动地参与到学习过程中，更好的掌握画风筝的方式和方法，使教学任务圆满完成。

2.2 利用微视频的形式，提升自主学习能力

随着信息技术的不断发展，手机的应用越来越普及，使用手机观看视频的方式引起学生广泛关注。教师在教学过程中，合理有效的融入视频，有利于激发学生学习兴趣，让学生积极主动地进行自主学习，通过直观的视频形式，方便学生更好的理解和掌握知识，提升学生学习效率。

例如，在《Windows XP窗口操作》，教师在教学活动中，可以依据教材中的知识点制作简单的、短小的视频，时间不要太长也不要太短，教师也可以把制作好的视频上传到班级群里，方便学生更好的进行自主学习，帮助学生通过自主学习了解和掌握Windows 桌面、启动程序Windows XP窗口、Windows XP窗口操作和“桌面”上多个窗口操作，学生在自主学习过程中遇见的不懂的问题，可以做好标记，在教学活动中依据学生的问题，统一讲解这种运用视频的教学方式，有利于提升学生自主学习能力，加深学生对知识的理解和掌握，提升教学质量和教学效率。

2.3 进行真实、公平的教学评价

教师在进行信息技术教学过程中，要加强教师和学生、学生和学生之间的沟通交流，进行真实、公平的教学评价。在翻转课堂中进行评价，要以学生的学习过程为主，学习结果为辅，这种评价形式有利于学生收获更多的知识。教师在进行教学评价时，要注意自己的言辞，不要伤害小学生的幼小心灵，为学生今后学生打下基础。

3 结语

总之，信息技术对小学生的学习和发展具有非常重要的作用，教师在进行翻转课堂教学过程中，要依据学生实际情况设计教学内容，提升小学生学习兴趣进而提高学生自主学习能力，教学质量得到提升。

参考文献：

[1] 陈俊嵘.翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用[J].中国校外教育，2014（s2）.

[2] 李卉.翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用[J].中华少年，2016（19）.

[3] 徐珊珊.带你走进不一样的视界——基于翻转课堂的小学信息技术教学实践与探索[J].课程教育研究，2019（38）.

[4] 黄胜利.浅析翻转课堂在小学信息技术教学中的应用[J].内蒙古教育，2019（18）.

（作者单位：黑龙江省佳木斯市桦南县孟家岗镇中心校）