衣带渐宽终不悔，匠心从教矢不移

方观生

随着新课程改革的不断深入，小组合作学习成为课堂教学发展的新模式。温汝云老师探究和实践小组合作构建高效课堂，独立思考、组内分享讨论、学生展示成果、生生点评、互改的成熟机制充分发挥了学生的主体地位，极大地提高了课堂效率。温老师还创新“三主四环”的教学方法，“以学生为主体，以训练为主线，以教师为主导”，紧扣四个环节，从而提升学生的综合能力和学科核心素养，培养学生的政治认同感、科学精神、法治意识和公共参与意识，让学科核心素养落地生根。

温汝云，任教于佛山市顺德养正学校，佛山市顺德区教师继续教育学会理事，顺德区兼职教研员，大良街道工作室核心成员。从事初三教学十多年，一直潜心研究中考，把握备考方向。指导顺德区教师参加广东省优质课比赛荣获广东省优秀指导教师奖。多篇教育教学论文，如《初中思想品德课如何体现核心素养》《浅谈三主四环教学法在思想品德课堂中的应用》《探究情感体验式在初中思想品德教学中的应用》等在国家和省级刊物发表，并深入进行课题研究，参与《百分导学》等中考教辅资料的编写。多次受邀在广东省、湛江市、佛山市、清远市、顺德区、南海等中考备考会上作专题讲座和专题示范课，深受好评。常担任佛山市中考阅卷题组长工作，多次参加广东省“强师工程”初中法治骨干教师等专业培训，不断提升专业素养。

择一事，终一生，不为繁华易匠心。匠心是一种信念，把职业当作一种追求，把工作视作一份沉醉。温老师始终秉承匠心精神，踏实稳健地走好每一步，用心奉献教育事业。温老师走上工作岗位十多年来，一直手捧着一颗赤诚的爱心，怀揣着美好的教育梦想，践行着“静心教学，潜心育人”的教育格言。严谨认真，追求极致，热爱学生，无私奉献。不忘初心，方得始终。她高尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩，得到了同事的认可、学生的喜欢和家长的满意。她是教学一线的名师，是优秀的中青年教师，她的努力主要体现在以下几个方面：

一、匠心教学，诲人不倦

对于教学，温老师坚信：给学生一杯水，自己就要有知识的“源头活水”。因此，她要求自己必须备熟每一节课，做到烂熟于心方可进课堂。她锐意进取，更新观念，改变落后的教学模式和教学方法，课堂上运用小组合作学习、“三主四环”等教学方法，突出学生的主体地位。她自主研究，灵活教学，充分挖掘和利用教材资源，根据学生的实际情况和中考的考查方向或改编或弃用，不照搬直套。她善于激发学生的学习兴趣和培养学生的综合能力，关注社会生活，将时政热点与课堂教学有机结合，指导学生在时政点评中学会提炼信息、链接观点和规范表述。

为了加强学生的答题规范指导，她可以头脑风暴想出多种方法去落實;为了帮助学生巩固基础又减轻记忆负担，她可以精修细改，把6本书的内容提炼成10页的核心知识提纲;为了提高学生的做题灵活度和知识的迁移能力，她可以以题带题，原创或改编成多种变式训练和迁移训练。她是工匠精神的诠释，带着虔诚与向往，依靠钻研与磨砺，把每项工作都做到极致。学生们都发自肺腑地感叹：“老师都那么努力，我们还有什么理由不奔跑！”她精益求精的匠心教学收获了骄人的成绩。从教以来，温老师所教班级成绩名列前茅，屡次获教育教学工作杰出奖，所带团队中考成绩优异，多次荣获优秀团队奖。

教书育人是教师神圣的使命和职责。温老师不但是学生学习上的良师，也是学生生活中的益友。课堂上，温老师充分发挥学生的主观能动性，尊重和理解学生，因材施教，为学生创造宽松和谐的学习氛围，努力使每个学生得到平等、健康的发展。她坚信“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”。生活中，她经常深入了解学生，对学生无微不至地关怀，时常与学生交流，谈论人生哲理。她用自己的一言一行教育学生，用自己的人格魅力感染学生。温老师对学生的爱，如明灯，照亮学生的内心;如春雨，滋润学生的心田;如焰火，点燃学生的希望。

二、以研促教，教研相长

教学与科研如车之两轮、鸟之双翼，既相互支撑与联动，又相互促进与提升。“教而不研则浅”，当今时代越来越需要研究型教师、学者型教师。温老师紧跟新课改的时代步伐，不仅仅把教师当作一种职业来从事，还把它当作一种事业来追求，更把它当作一种专业来研究。她在认真完成日常教学工作的同时，积极关注学科发展的前沿动态，努力提高自己的科研能力和业务水平。温老师总是细致研读教材，每一课都进行广泛的资料收集和缜密的研究，独特的教材研读视角令人赞叹不已。她还坚持用理论武装自己，研究教学理论，更新教学理念，大量阅读专业书刊，丰富教学底蕴，撰写了《初中思想品德课如何体现核心素养》《探究情感体验式在初中思想品德教学中的应用》等教学论文。温老师大胆运用新理念、新方法到课堂实践中，并创新“三主四环”教学方法，“以学生为主体，以训练为主线，以教师为主导”，紧扣四个环节，逐步提升学生的综合能力和学科核心素养。《浅谈三主四环教学法在思想品德课堂中的应用》等在国家和省级刊物发表并深受称赞。她寓教于课题，主动深入课题研究，积极参与《百分导学》等中考教辅资料的编写，收获了丰富的科研成果。

三、领军中考，遍地开花

专注与坚守，是匠心的底色。温老师一丝不苟，精益求精，一以贯之，十年如一日。她凭着对工作的热心、对学生的爱心、对教育的痴心，一如既往地在教育岗位上兢兢业业。工作十余载，在初三备考的一线上，她始终坚信且践行“认认真真做研究，方能实实在在提分数”。温老师争分夺秒地与时间赛跑，常利用午休批阅作业，晚上专注备课，周末自主研究，假期深入钻研。无论白天深夜，不管酷暑寒冬，废寝忘食地备考研究是她的常态。于她而言，教研是一种享受。正是因为这种专注而忘我的精神和精益求精的态度，她华发早生，却登上了省中考备考的舞台，成为把握中考备考方向的领军人物。

温老师潜心于探索中考备考策略，专注于研究中考解题方法，总结出“温氏法宝”——落实基础知识是核心，提升综合能力是根本，掌握答题方法是关键，发展核心素养是目标。温老师多次受邀在广东省、湛江市、佛山市、清远市、顺德区、南海等中考备考会上作专题讲座和专题示范课。温老师的《重基础·提能力·握方法·升素养》《聚焦核心素养，提升备考能力》《教师提升备考，学生轻松应考》《中考思品主观题有效解题方法探略——以简答、辨析题为例》《九年级教材解读与教学建议》《掌握核心知识，轻松应对中考》《透析中考试题，把握备考策略》《初中道德与法治二轮复习备考策略》等专题讲座，分享了满满的备考干货，获得了业界的高度的称赞，为广大教师科学备考指明了方向。

四、示范引领，助力成长

一个人可能走得很快，但是一群人会走得更远。具有新理念、深研究的温老师，是教学一线的“排头兵”。她深知不仅自己要做研究提升教师素养，而且要带领更多的教师向前发展。本着团队共同发展、合力共赢的理念，她把自己在教学实践中积累的丰富经验、方法以及成功的教学实践案例进行整理汇集，分享给教师同行。温老师积极发挥着示范引领作用，用心培养青年教师，促进青年教师茁壮成长。每学期，温老师积极搭建青年教师成长平台，主动承担示范课，并指导他们上好新课、复习课和试卷讲评课等。她利用周末休息时间，鼓励、支持和指导青年教师参加各类专业素养的教师技能比赛。2017年指导本校教师参加顺德区青年教师比赛获顺德区一等奖，2016年指导顺德区教师参加广东省优质课比赛获特等奖，温老师荣获广东省优秀指导教师奖。

作为教学一线的名师，温老师不仅发挥示范引领作用，而且充分发挥辐射带动作用。她主动参加示范课，向来自不同学校的同行老师们展示教学成果。温老师的《走共同富裕道路》《生态文明建设》《科教兴国战略》《五大发展理念》《构建人类命运共同体》《主观题题型下的变式训练运用》《选择题题型下的迁移训练》《题型训练下的方法能力提升》等优质示范课，以先进的教学理念、灵活的教学方法、精湛的教学艺术，全力打造了高效课堂，为广大教师带来了很多的惊喜、感叹和思考。

“初心在方寸，咫尺在匠心。”从教十余载，温老师始终执着于精益求精的教学，坚持于远瞻前沿的教研，专注于科学高效的备考。“近观眼前满目春，放眼远处春更浓”，在教育的热土上，她留下了坚实的足迹，“百尺竿头，更进一步”这句话将永远激励着她在教育事业上不断探索，不断奉献！