浅谈语篇填空题的高中英语词汇教学

陈莲红

摘要：在高中教育阶段，英语是一门非常重要的课程，对高中学生的学习和日后发展都具有非常重要的影响。特别是新课改的实施，对高中英语教学提出了新的要求，这对于高中英语教师来说是一项非常艰巨的挑战。学好词汇是学好英语的重要基础，本文对语篇填空题的高中英语词汇教学进行深入的分析和研究，并结合实际情况提出合理的建议，为全面落实我国的教育改革政策，有效提升高中英语教学质量发挥积极的作用。

关键词：语篇填空题;高中;英语;词汇教学

语篇填空题是一种考查学生语篇理解、句子结构分析和语法知识应用能力的英语题型，是高中英语考试和教学中最为重要的练习题型之一，同时也对高中英语词汇教学质量具有重要的影响。只有牢固掌握英语词汇、语法以及句子结构，才能够真正做到透彻理解语篇，完成语篇填空题。反之，也可以利用语篇填空题对高中学生的英语词汇掌握情况进行有效训练。

一、语篇填空题的主要特点和教学要求

语篇填空又叫作语法填空，这类题型能够对高中学生的英语基础知识掌握隋况进行有效考查。其主要表现形式是通过阅读短文，结合英语短文回答问题。一篇200词左右的英语短文，难度在中等程度，一般会在对话中预留出10个填空位置，让学生按要求联系上下文进行填空。在实际对高中生进行考查时，一般情况下语篇填空题可分为纯空格填空和带有提示词的填空两种类型。其中，纯空格的填空题主要考查高中学生对英语介词、连词、代词、冠词等类型词汇的实践应用和掌握情况，而带有提示词的填空题则是对动词、名词以及形容词、副词等英语词汇的掌握及应用情况进行重点考查。在应用语篇填空题教学时，其在英语词汇方面具有天然的优势，因此在英语词汇教学过程中，教师要将其与教学内容进行有机融合。还要注意，在利用语篇填空题进行英语教学时，应结合题型中的具体篇章内容，对学生的英语阅读理解能力、句子结构分析能力、语法熟练应用能力以及对英语词汇的正确拼写能力进行培养，从整体上提高教学质量。

二、运用语篇填空题进行高中英语词汇教学的主要方法

首先，在运用语篇填空题进行高中英语词汇教学时，必须要注意促进高中学生加强对常用英语词汇的积累，加强对英语词汇的记忆，从而储备丰富的词汇量。这是高中学生能够学好英语和提升高中英语教学质量的基础。只有夯实基础，高中学生才能够进一步学习语法、分析英语句子结构等知识内容，进而掌握解题技巧，有效提高英语成绩。如果没有良好的英语词汇储备量，这些都将是空谈。其次，在进行语篇填空时，高中学生只有掌握良好的英语语法知识，才能够有效解答问题。而语法知识与英语词汇具有极为密切的联系，两者是不可分割的。教师在进行教学中，必须要注意将语法与词汇结合起来，使两者成为一个整体，起到到相辅相成的作用，使高中学生对英语语法和词汇的掌握水平，都能够得到显著提高。最后，正所谓熟能生巧，在高中英语词汇教学中，教师要注意引导学生对语篇填空题进行总结和反思，在整体上对知识进行通篇梳理，对词汇知识进行全面梳理，并站在整体角度对其重新进行认识和理解，进而有效强化和巩固高中生对英语词汇的掌握牢固程度，进一步夯实高中生的英语基础，为提升其英语成績做好知识积累。

总而言之，在高中英语词汇教学过程中，语篇填空这一新题型，对高中生牢固掌握英语词汇能够发挥极为重要的促进作用。所以，高中英语教师必须要树立正确的认识，重视语篇填空题在高中英语词汇教学中的重要作用，将其与英语词汇教学进行有机结合，有效增强高中英语词汇教学效果，有力促进高中学生英语能力的全面发展和提高。

（责编：张欣）