军校智慧校园建设初探

王勇 高崇阳

【摘要】：本文介绍了军校智慧校园的概念和特征，提出了军校智慧校园的建设目标和主要功能，并指出了智慧校园建设中应注意的几个问题。

【关键词】：军校 智慧校园 建设

“智慧校园”被写进2016年全国教育信息化工作要点，使智慧校园成为教育部文件中出现的首个教育“智慧”工程，随后全国各级各类学校掀起了智慧校园的建设热潮。

一、军校智慧校园的概念和特征

（一）智慧校园的概念

所谓智慧校园是指通过利用云计算、虚拟化和物联网等新技术来改变院校学员、教员和教学资源相互交互的方式，将运用于教学、科研、管理的信息资源和应用系统进行整合，以提高应用交互的明确性、灵活性和响应速度，从而实现智慧化服务和管理的校园模式【1】。

（二）军队院校智慧校园的特征

智慧校园时学校信息化回归“以人为本”的一个新的发展阶段。智慧校园具有以下五个特征：一是网络互联互通，高速传输;二是环境全面感知、情景识别、过程记录;三是业务应用集约与智能，数据资源整合、挖掘与优化;四是智能化决策、管理与控制;五是协调共享与开放，实现个性化服务信息的主动推送。

军校智慧校园除具备以上特征外，尤其突出以下四点：一是更加强调安全。为确保网络传输、系统运行及业务数据的安全，军校智慧校园将采取更完善的安全防护措施和更严格的安全制度。二是更加强调教学资源和教学保障的精细化管理。军校的教学资源种类庞杂，除传统的教室、设备、教材、文具等，还包括训练场馆、兵器装备、模拟器械、指挥系统等;教学保障的环节除了传统的授课保障还包括场地实践性教学、综合性演练、野外驻训等。通过实施智慧校园建设将实现对教学保障环节的精确化、智能化控制。三是更加强调实践性教学环节的管理。把理论教学、仿真实验、网上推演等环节的教学内容将综合运用于实践性教学。四是更加强调与部队的对接。通过智慧校园建设，为军校与部队之间搭建安全、便捷的信息通道。

二、军校智慧校园的构建

（一）建设目标

军队院校智慧校园建设以服务教学训练、服务院校管理、服务部队作战为方向，以确保安全、深化应用、优化教学为核心，以业务协同、资源整合、信息共享为主线，以打造统一、高效、智能的管理服务平台和信息服务平台为突破，以人工智能、物联网和云计算等技术为依托，创建统一的新型智慧化的工作、学习和生活环境，全面提升军校教育信息化建设水平【2】。

（二）军校智慧校园的主要功能

1.实现智能教学功能。智能教学功能主要包括以学员为中心匹配相关的设备、技术、媒体、教材、教员等资源，构建集成化、智能化、开放式的学习环境。

2.实现智能办公功能。智能校园可以对院校的行政体制进行科学分析和设计，按最短工作流程建立统一的智能办公平台，实现工作流程智能优化，实现文件档案按权限智能推送，实现资讯的自动投送【3】。

3.智能化教学保障。在多媒体教室、公共计算机房、实验室（专业教室）、训练场（馆）等教学场所构建智能感知环境，对使用管理、设备设施维护、能源控制、场所安保等進行远程智能化、精细化管理。

4.智能化装备管理。在装备相关场所以及使用路径安装射频识别、温湿度监控、视频监控，通过汇总、整合智能感知和获取形成数据信息供装备综合信息查询系统调用，从而实现装备的智能、高效、安全管理。

5.智能化保密措施。为重要资料、机密文件、涉密载体及其他需要保密的设备嵌入射频识别卡，可以实时感知其所在位置，确保重要文件、资料、设备等的保密安全管理。

6.智能化营院管理。为办公楼、教学楼、弹药库、油库、车场发园区内的其他重点区域安装智能传感设备，可自动调整摄像头的方向进行视频监控，并向值班人员发出警告，并对进入重要区域的可疑人员进行排查，对人员的在位、外出情况进行有效监督，实现校园虚拟漫游、智能巡更、电子查岗等功能。

三、军校智慧校园建设应关注的问题

（一）统一技术体制，完善技术标准

当前，各类物联网设备的制造厂商众多，造成感知信息的数据格式标准各异、互不兼容，难以形成高效管理和集中控制。制定统一的智慧校园建设技术体制，规划统一的设备型谱和选型技术要求，实现网络互联互通、信息设备快速入网、设施便捷组建，提升维护管理保障效能。

（二）强化军民融合，发挥新型信息技术优势

以云计算、大数据、人工智能为代表的新型信息技术在社会各个方面已悄然兴起，给社会的变革和发展带来了巨大的影响，同时也显示了其巨大的军事应用潜力。应以此为契机，大胆吸取并采用新技术，充分发挥其技术优势，通过对院校教学资源获取、分析处理变革，改革教学模式，提高教学水平。

（三）突出数据应用，强化数据分析

充分认清数据的作用，让数据说话、用数据引领。数据是系统的“血液”，数据就是资源，数据促进教学，数据预测未来，全方位、多角度地对教学训练和业务管理过程中产生的大量历史数据进行分析，从中提取能够指导方向和反映规律的信息资源。

【参考文献】：

【1】 孙宏志，彭刚，刘诗福，军校智慧校园建设初探[J]，空军指挥学院学报，2013（3）：37-39

【2】 王拴全，左军，王昌盛，军校智慧校园建设探析[J]，陆军学术，2013（2）：67-68

【3】 黄翠照，陈晖，王海涛，邵萍，王陈雨，高校智慧校园的智慧真谛探究[J]，中国教育信息化，2018（1）：53-59

作者简介：

王勇，1971.12，男，汉族，山东章丘，硕研，教授，研究方向：后勤指挥，

高崇阳，1980.10，男，汉族，山东章丘，硕研，讲师，研究方向：后勤管理与信息化