现在，世界是孩子的未来

郑巽

聿怀初级中学的研学课程，

从1.0版本的“无头苍蝇”，

渐渐做到现在自定义为2.5版本的PBL。

把绕过的弯路与大家分享，

或许大家就可以走得更顺吧。

最让自己感动的是学校领导一直的支持，

研学这个事情，

还真是需得领导特别支持才能开展。

之前看了故宫博物院单霁翔在亚布力论坛上的演讲，

他谈到了要让每一位到故宫的游客都有尊严地参观，

我印象很深刻。

如何让我们每一位学生也有尊严地参与研学，

也是我们要思考的问题。

上学期，

学校组织了约4000人次的学生免费到校外研学，

而要参加寒暑假的长途研学，

则要以学业成绩说了算，

学校还再补贴，

尽管学生家庭经济都不错，

学校也仍然保持这种普惠性的做法。

就是要让每一位参与研学的学生，

有足够的尊严和这个年龄该有的面子。

培养什么人，怎么培養人，为谁培养人。

在研学旅行实践的课程设计中，

我们是必须最先考虑这三个问题的，

才能让学生跟着正确的步伐向前进！