加强高校意识形态工作的着力点

易三平

高校作为党的意识形态工作的前沿阵地，要切实肩负起意识形态工作的主体责任，不断增强意识形态工作的主导权和话语权。

习近平总书记指出，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。高校作为党的意识形态工作的前沿阵地，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，切实肩负起意识形态工作的主体责任，不断增强意识形态工作的主导权和话语权。

突出政治引领，坚持正确的办学方向。要把坚持党的领导贯穿于办学育人全過程，将牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决把“两个维护”体现在具体工作和实际行动上。在学习教育上下功夫，加强理论武装，准确领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质，筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的政治自觉、思想自觉和行动自觉。在落地转化上下功夫，切实把学习成果转化为提升师生政治理论素养、推动学校事业发展的强大动力。

落实主体责任，建立健全领导体制和工作机制。要落实完善学校党委主体责任。坚持和完善党委书记抓意识形态工作各项制度，出台加强意识形态工作的相关文件，加强对意识形态工作的组织领导，形成“党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委宣传部门牵头协调、有关部门和单位共同参与”的领导体制和工作机制。落实党委意识形态工作责任，将意识形态工作列入学校年度目标管理工作，作为年度重点工作进行组织和推动。定期分析研判意识形态领域情况，推动完善院级党组织意识形态工作责任体系，层层传导，压实责任。

突出示范引领，着力加强师德师风建设。做好教师的意识形态工作是引导学生坚持正确政治方向的基础和前提。高校应将师德师风建设作为评价高素质教师队伍的第一标准，坚持把师德师风建设与学校推进“五个思政”育人体系相结合、与基层党建相结合、与教师发展全过程相结合。在推进“教师思政”上，完善并严格执行“师德一票否决”制，强化教师的师德责任，打造思想政治素质过硬的教师队伍，引导教师努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。

强化教育引导，培养思想政治素质过硬的时代新人。要以提高学生的综合能力素质来增强意识形态亲和力。围绕落实立德树人根本任务，推进“学生思政”建设，以家国情怀激发学生的成长动力，坚持不懈抓实理想信念教育，把社会主义核心价值观作为核心内容有机融入教育教学全过程。推进“课程思政”建设，狠抓课程教学环节，使各类课程与思政课形成协同效应。推进“学科思政”建设，促进学校马克思主义理论教育水平整体提升。推进“环境思政”建设，净化学校教书育人生态，深化文明校园创建。

创新思路举措，牢牢掌握网络意识形态主导权。要把互联网建设作为加强高校意识形态工作的重中之重。不断加强“三微一端”等新媒体建设，以主旋律引领多样化，做强网上正面宣传，培育积极健康、向上向善的校园网络文化。建立舆情研判机制，做好舆情研判和信息分析工作，及时发现苗头性问题;建立舆情引导机制，利用校园新媒体开展思想疏导。出台校园新媒体建设与管理办法，组建学院新媒体联盟，布局新媒体传播矩阵，构建学校新媒体宣传大格局，以规模效应放大主流声音，汇聚宣传教育合力，为学校的改革和发展营造良好的舆论环境。

（作者系武汉体育学院党委副书记）