玉笛飞声满洛城

谢全登 冯红寅

在山西省西南端的涛涛黄河臂弯处，在旅游名城永济市的怀抱中，有一颗颇具特色的教育新星———永济市电机初中。这所学校因师生写作而渐有名气，受到社会和家长的赞誉。

卫国强是永济市虞乡镇王官村人，语文高级教师，永济市作家协会主席，山西省作家协会会员，2017年调任永济市电机初中校长。卫国强自小酷爱写作，近年来，他笔耕不辍，佳作不断，其作品先后发表于《中国作家》《人民文学》《诗选刊》《星星》《山西日报》《运城日报》等媒体，其本人陆续获得“第二届中国当代诗人”、俄罗斯“普希金诗歌奖”等奖项。

“一个好校长就是一所学校。”电机初中校长卫国强在办学实践中始终高扬素质教育的大旗，把学校办学特色定位于“创办文学社团，提高学生写作水平”，致力于文化育人、文学育人。

在文学社成立的初期，电机初中把工作重点放在提高教师阅读和写作能力上，校长身先士卒，鼓励各年级语文教师写文章、写下水作文，并择优推荐到各级刊物上发表，进而激发了教师和学生的写作兴趣。在学校精心培养下，语文教师窦红云先后发表了论文、散文《浅谈语文教学之“法”》《言传重于身教》《春日遐想》《我与山的不解之缘》《给学生一个台阶》《布谷鸟叫了》等十几篇文章；展晓娟在教师节征文中获奖；朱晓娟多次下水作文受到师生好评；苏晓燕的《无限芳芬尽，硕果满枝头》获全国优质教育成果二等奖，《构建和谐的语文课堂》获山西省教育学会二等奖。一批语文教师心灵深处对文学的热爱被激活、被点燃，文学素养得到提升。

同时，在优秀教师的带领下，一大批学生感受到写作的乐趣和文学的魅力。2018年10月，永济市电机初中“蒲东文学社”正式成立，全体语文教师兼任文学社辅导教师，选拔60名学生为文学社成员。同时推出永济市电机初中微信“美篇”，及时交流、展示师生的优秀作品。

“且读书，你就是活了两世；且写作，你就是活了三世。”电机初中就是要通过写作、阅读拓宽学生生命的广度，为学生一生奠基。基于此，“蒲东文学社”以“繁荣校园文化、培养文学新苗、展示学生风采”为宗旨，以激发学生写作热情、培养写作兴趣、提高写作水平为目的，让学生“我手写我心”，写出内心深处对生活、学习的感悟；让学生观察大自然中的虫鱼鸟兽、花草树木、电光野火、风雨雷霆等，培养学生感知美的敏锐心灵；让学生留心社会见闻、平凡小事、积淀不平凡的点滴，培养学生洞察生活的能力；让学生深入生活、深入社会，在“语文大课堂”中丰富自己的语言矿藏。唯有如此，才能点燃学生的创作热情，促使他们写出优秀习作。

每周四下午课外活动时间，永济市电机初中“蒲东文学社”坚持开展“作文大讲堂”活动，或由语文教师轮流主讲一个课题，指导学生阅读鉴赏，传授写作技巧；或由社员交流读书心得，分享写作感受；或共写同题作文等。语文教师每人一个写作课题，轮番登台“亮相”。窦红云老师主讲《如何进行仿写》；展晓娟老师以《学生写作技巧》为题进行讲授；朱晓娟老师谈《文章的结构》；高妮老师讲授《细节，让文章鲜活起来》等，为文学社学员跨入写作之门并“登堂入室”奠定了基础。

课余，辅导教师又针对学员作品进行修改、打磨，精心雕琢一个个“文学璞玉”。

学生们在“蒲东文学社”这一写作“王国”中，锻炼文笔、展示才情，用最美的文字勾勒心中的梦想。辛勤的汗水终于浇灌出了丰硕的果实。

文学社成立两个月之际，在《学习报·教育周刊》“纪念改革开发40周年”征文活动中，电机初中学生杜熠文的《一辆摩托车的故事》荣获二等奖，麻艺恒的《一辆车的自述》荣获三等奖，《小山村的变化》荣获优秀奖，高剑红被评为优秀指导教师。年终岁尾，在“春节故事”征文活动中，电机初中学生谭蕊的《老宅也在盼》在《运城日报》刊发。

2019年，在太原市委宣传部、山西师范大学《语文报》社、《太原日報》社、太原广播电视台联合组织的“时代新人说”大型征文活动中，电机初中学生何晓玥的《鞋摊旁的幸福》、卫春彤的《微笑与爱》、倪七懿的《奋斗，让人生更精彩》、仝冰禾的《奋斗让人生更精彩》、马玉卓的《平凡迸射光芒》均荣获三等奖，史昊霖的《人生路需要奋斗》和刘星雨的《平凡奋斗》荣获二等奖，王铭宇的《在凌晨五点的街道上》荣获一等奖。窦红云、高妮、付腊云、朱晓娟、高展红等老师荣获“优秀辅导教师”称号。

最为突出的学生当数张心馨，她钟情于诗歌创作，其作品先后入选《新世纪诗选》《诗潮》《诗歌月刊》《少年先锋报》等，并有作品被翻译为英语、德语等，出版诗集《猕猴桃》。张心馨被评为“中国诗歌排行榜00后十大诗人”，为“蒲东文学社”的发展起到了引领示范作用。在一年多的时间里，“蒲东文学社”50名社员先后在《运城日报》《运城晚报》《学习报·教育周刊》《语文报》等各级报刊或网络媒体发表60余篇文章。

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。永济市电机初中以“蒲东文学社”为旗帜，践行特色办学之路，取得了阶段性成果。蒲东文学社负责人窦红云老师说道：“这只是一个开始，今后的路还很漫长，需要我们进一步去探索。”她对学校和文学社的未来充满信心。

（作者单位：永济市教育科技局）