水杯和圆珠笔

贺同柱

夏丏尊说：“教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水;没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。”毋庸置疑，爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。教师的爱能唤醒学生的心灵，而且能让学生将爱传递下去。

一天，课代表张新颖给我送作业时不小心碰倒了我办公桌上的玻璃杯，杯子“啪”的一声掉在地上摔碎了。张新颖红着脸，自责地说：“老师，真对不起，我赔您一个吧。”

“没关系，不用放在心上。”我说。

第二天，一进办公室我就看见一个晶莹剔透的水杯出现在办公桌上，杯中茶香氤氲。我感到疑惑，问其他老师：“这么漂亮的杯子是谁的？”

教物理的胡老师向我投来羡慕的眼光，说：“好像是你的课代表，她前几天不是打碎了你的水杯吗，今天早晨拿来一个新的，还悄悄泡上了茶，你的学生真好！”

“哦……哦……这孩子，怎么还真当回事了。”我端着水杯，一股热流从心底升起。

第二节课做完课间操后，我把张新颖留了下来。“张新颖，我办公桌上的水杯是你送的吗？”我问道。

“是。”她抿着嘴，笑着说。

“谢谢你的好意。不过这个杯子我不能要，老师还有水杯。”我婉言谢绝。

“没关系的，这个杯子是用我自己的零花钱买的，不贵！”她做了个鬼脸，把我逗乐了。

“不是贵不贵的问题，老师哪能收学生的东西呢！”我试图说服她。

“老師，您不是经常教育我们要有责任心吗？要对自己负责，对他人负责，还要对社会负责，这是做人的根本。我打碎了您的水杯，理当赔还啊，您就不用客气了。”她固执地说道。

“老师，马上要上课了，我回教室了。”还没等我反应过来，她就一溜烟地跑了。

我以为事情就这样过去了，可接下来的事更让我感慨。

下午上完课，我正准备批改作业。办公桌上突然多了一支未曾见过的圆珠笔。

平日里，圆珠笔都是学校作为教学用品按人数发的，每人两支，一支黑色，一支红色。可是这样的圆珠笔笔芯耐用性很差，用不了多久就写不出字来，需要经常去领新的，有时在教室批改作业时还得借用学生的笔。

今天办公桌上这支圆珠笔比普通的笔多了五个按钮，而且“变化多端”，按下某个按钮后不仅能随意变化外型，还能变成钢笔、铅笔甚至橡皮，功能齐全。这样一支多功能的圆珠笔，到底是谁的呢？

我询问其他老师，他们也不知道。

我决定把事情弄个水落石出。

课间，我走进教室，看见张新颖正在和好友李素华闲聊。她俩见我进来，都侧过身去，似乎正在交流什么，但是又不愿让人听到。

“张新颖，你过来一下，我有事儿找你。”

“好！”于是，她跟着我走进了办公室。

我拿着那支新圆珠笔问：“这是不是你的？”

“不是，是李素华给您的。”她自然地笑了，轻松地答道。

“为什么要送笔给我？”我感到不解。

“老师，她早就想送您一支圆珠笔了。”她的话让我丈二和尚摸不着头脑。

她捋了捋耳际的秀发，继续说：“您猜是什么原因？”

“是不是看见你送我水杯，她也想送啊，毕竟你俩是好朋友嘛。”我这样回答她。

“也不全是。因为她看您的圆珠笔不好用，就想给您换一支，省却批改作业的烦恼。我帮您把她叫来吧。”

过了一会儿，李素华来到我的办公室。

我先询问了一番她最近的生活、各门课程学习的情况，然后直入正题。“听张新颖说，这是你送给我的圆珠笔，说说到底是什么原因要送我这个？”

李素华是个腼腆的女孩，听我这样问，她的脸一下子红了。

“我是看张新颖送给您一个水杯，我也想送您一样东西。”

“我看您用的圆珠笔墨很快就没了，天天换太麻烦，我就想给您换一个方便好用的。还有上次我离家出走那件事，让您操心那么多，我想借此感谢您。”

原来如此。

看着这个纯真可爱的学生，我的思绪飘到了两周以前的一个上午。

第一节课前我清点班级人数，发现李素华没来，正准备联系家长时，电话响了，对方的声音焦躁不安：“贺老师，我是李素华的妈妈，她去没去学校？”我说没有。

“坏了坏了，她能上哪去呢？都怪我！”我问李素华的妈妈，究竟发生了什么事。她说：“昨晚她说数学考试没考好，我可能有些絮叨，批评得有些严厉，今早她一气之下连饭没吃就跑了。这孩子有些内向，有事憋在心里不愿说，她没去上学，别有什么意外啊！都怪我！”

我一边安慰她，一边问学生她经常和谁来往，经常到哪里去，又安排了张新颖和其他几个班干部四处寻找……

用了多半天时间，我终于在一条离村子五里远的小河边找到了李素华。她独自一人坐在那里哭泣，我劝了很久，才让她重新回到学校。我又急忙给她妈妈打电话让其放心。

经历此事之后，无论课上还是课下我都特别注意李素华的表现，时时刻刻给予她温暖和帮助，她一有好的表现我便积极鼓励，用默默的注视、期待的眼神、赞赏的微笑、善意的询问、热烈的掌声提高她的自信心，让她的内心变得强大。我叮嘱家长一定要和老师密切配合，时刻关注孩子的心理和行为状态，有问题及时交流。

在我和家长的共同努力下，李素华慢慢开朗了，脸上露出了开心、自信的笑容，学习成绩稳步提高。她的进步虽然不是突飞猛进，但我感受到了她内心的坚强有力。我知道，正是爱的力量和不懈的坚持扫除了她心头的阴霾。

“李素华，老师非常感谢你。相信在以后的学习和生活的道路上，你也能披荆斩棘，展翅腾飞，就像这圆珠笔一样，用舞动的线条，描绘人生最美的印迹。加油！”

“嗯，我明白。”她郑重地点点头，眼中充满了希望。

泰戈尔说：“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”做老师是幸福的。一个水杯、一枝圆珠笔，既体现了学生能心系他人、纯朴善良，又体现了他们的责任与担当，沐浴在现代教育理念的阳光下，师生都能感受到爱的温暖，这便是教育的力量。

（责任编辑：李晶）