一次抽查

曾心悦

时光老人真是个急性子，一眨眼，就将我半个学期的时光封存到他的袋子中了。在这半个学期里发生了许许多多的事，然而最令我难忘的，是那一次生物课上的抽查。

上课铃声响起，生物老师走了进来，原本嘈杂的教室瞬间安静了几分。同学们纷纷抱着“临时抱佛脚”的心态，紧张地翻着书，口中念念有词，背着生物书上老师可能抽查的知识点，以备老师抽查。

而对同学们的这些表现，自认为记忆力很好的我则非常不屑：知识是要一点一滴积累的，“临时抱佛脚”可没用，好学生应该平时抓紧时间学习啊！再说了，老师是肯定不会点我的，因为老师一般都是抽查成绩不是很好的同学。这样想着，我便漫不经心地翻了一下书。

果然不出我所料，生物老师点了28号同学——成绩一向不大好的曾轶晟。他在大家的注视下站了起来。

“说一下消化系统的组成和作用。”生物老师说道。

“消化系统由消化道和消化腺组成……”他流利地答道，回答全部正确。我和其他同学惊讶得下巴都快要掉到地下了，片刻，教室内便爆发出了雷鸣般的掌声。

“58号同学！什么，班上没有58号啊？那就48号吧！”生物老师随口说道。

怎么？！不会吧！我就是48号啊！听到老师叫到我的学号，我无比惊讶，欲哭无泪，谁让我刚才那么肯定自己不会被老师抽查到呢？！

于是，我极不情愿地站了起来，紧张地回答老师提的问题。

“……胰腺、肠腺……”一开始，我还是能够很流利地背出来，可是，后来卡壳了。“呃，大肠，呸，肠腺分泌肠液。嗯，里面含有……消化糖类、脂肪、蛋白质的酶。”我开始慌了。

“肝脏分泌胆汁，不含有消化酶，有……”说到这儿，我停顿了下来，脑子在不停地思考，然而还是没有回想起书上的内容。不过还好，在紧张和焦急间，我想起了曾在书上做的笔记：切割脂肪。于是，我迫不及待地接着回答道：“有切割脂肪的作用！”

听完我的回答，老师让我坐下，并且提醒道：“这个要记住，是乳化脂肪的作用哦！”

听到老师的话，我心中涌出了些许失落：自己不是很有把握吗？抽查的内容不是很简单吗？为什么也会出错？

此时，坐在我右后方的席思雨带头鼓起了掌，她的掌声也带动了其他同學。虽然这掌声稀稀拉拉，远没有同学给曾轶晟的响亮，但我的心中顿时洋溢着感动与温暖，因为最好的安慰与鼓励，是在人们最需要的时候给予的。

经过这件事，我明白了学习绝不可以掉以轻心，更不可以骄傲轻敌。一个人永远都有不足之处，应该时时刻刻保持一颗谦虚、学习的心，这样才能不断成长、进步。

（指导教师：付胜芳）