崔老师诊室

案例一

自认为一直跟儿子关系比较好，算是个好妈妈。最近和儿子坐院子里边玩边闲聊，我随口问：“如果总分100分，你给妈妈打几分呀？”“50分！”儿子脱口而出。我听到后惊呆了，又问他：“那给爸爸打几分？”他回答：“200分！”

我有点震惊又有点吃醋，就问：“可不可以告诉一下妈妈为什么呀？”儿子回答：“因为妈妈老是骂我！总是跟我说不可以吃冰激凌！走啦，快去上课啦！犯错了还让我站在那里反省。但是爸爸就不会，他给我买冰激凌吃，还给我买喜欢的乐高幻影忍者书……”

听后我有点懵。平时在家里总得给孩子立规矩，不能什么都由着他。因此经常是我充当白脸的角色，他爸爸充当红脸。可是现在因为这样，我不被孩子喜欢了，感觉有点伤心。这样的情况需要怎么调整一下才好呢？

崔老师说

你是一个好妈妈，因为你所做的一切都是为了孩子健康成长。爸爸之所以能打200分，是因为难的事都由你做了，如果你和爸爸换个位置，结果会不会大不一样？

你想调整一下，改变一下和孩子的关系，需要觉察和改变一下和孩子的沟通方式。第一，定规矩时要先和孩子、老公商定再执行。比如吃冰激凌，怎么吃、什么时候吃，和孩子、老公商量好了一起执行，这样就不会出现爸爸妈妈两个规矩的问题了，孩子也会因为是自己参与制定的规矩，觉得自己是被尊重的，执行起来比较容易配合。第二，不要对孩子说“不”，要经常对孩子说“可以的”。还用吃冰激凌做个例子，孩子要吃，你可以这样表述：“宝贝，可以的！太阳出来，到中午的时候就可以吃了。”一般不要做这样的表述：”不行，天气不好，吃了容易吃坏肚子！”一样的事，两种表达，是不是效果大不一样？孩子喜欢哪一种，你体会一下就明白。

案例二

每次上兴趣班，我家孩子就各种理由不想去，“妈妈，帮我请假好不好？”“妈妈，我不想去上课”等等，但是去了以后又玩得不想回家。这是怎么回事呀？

崔老师说

兴趣班，先得看看是谁的兴趣。很多孩子上的兴趣班是父母未完成的兴趣，是父母对孩子多才多艺的期待，这样的“兴趣班”上起来孩子会对抗是不言而喻的。其次，兴趣班如果真的是孩子的爱好和兴趣，是孩子心心念念想上的，但是孩子上了又不能坚持，这又是为什么呢？原因是多方面的。举个例子来说，我有一个朋友，他的儿子想上机器人班，磨了妈妈很多次，妈妈终于答应了让他去。刚去时很开心，慢慢的有些不想去，不想去时想各种办法不去，就和这个孩子一样，让妈妈很烦。我就他的情况和这位妈妈做了沟通，发现课程开始时难度低，孩子能够胜任，觉得很好玩。慢慢的课程有了难度，孩子对机器人的热乎劲过去了，就不想去了。遇到这种情况，我鼓励妈妈想各种办法鼓励他坚持，用奖惩、用肯定、用各种可能对孩子有效的办法去鼓励孩子坚持。就这样坚持了2个月左右后，孩子的状态就稳定了。所以即使是孩子的兴趣，也有各种原因让孩子不想坚持，孩子毕竟是孩子，仅靠兴趣是不够的，需要父母的鼓励和支持才能够坚持下去。

案例三

我儿子4岁10个月，从去年开始，忽然说想变成女孩，隔一段时间就提一次。有時问：“我什么时候才能变成女孩？”或者说：“我想变成女孩。”我问他为什么，他说女孩好看。还有一阵儿非要穿裙子，我想满足他的好奇心就给他买了一条，后来爸爸带他出去玩被别人说。爸爸觉得没面子，回来当着他的面和我发脾气，之后他不再说要穿裙子，但是隔一段时间又说想变成女孩。他2岁多以前和别人聊天时，当着他的面我说过几次喜欢女孩。后来意识到问题，就再也没当他面说过。我想请教一下，这是不是正常的，需不需要担心孩子的性取向呢？

崔老师说

你的担心我是可以理解的，但这样的担心实在没有必要。我们都有可能在某个时候说过不该说的话，不能过分苛责自己。

孩子才4岁多，刚刚理解了男女有别的概念，发现自己是男孩，女孩和自己长得不一样，穿的衣服也不一样，对和自己不一样的性别好奇。孩子不知道什么是“性”，更不用说性取向了。如果你担心，可以和孩子聊一聊，讨论女孩有什么好处，男孩子有什么好处，他就会发现男孩女孩各有好处，女孩没有男孩的好处，反之亦然。

对于孩子总说变成女孩这件事情，建议应对方式是孩子说起这件事时说：哦，你是这样子想的，知道了。而后将这件事忽略过去，不要再拿来反复讨论。这样忽略的对待方式会让孩子慢慢忘记这件事，相反，大人过度敏感会让孩子把注意力投注在这里，久久不忘记。