如何看待代沟

王烁

“弗林效应”讲，过去100年来，全世界人的智商都在变得越来越高。以美国为例，平均每年智商上升0.3个点，已经持续了50年。如果100年前的美国普通人穿越到今天，其智商比今天的美国普通人低30个点，基本是弱智。

智商只是可测的指标，真正重要的是想用它来反映的智力，特别是通用智力，简称“g”。如果一个人做某件事很行但做别的不行，那么他只是擅长做某件事而已，人不见得聪明；但如果他做什么都行，那么他多半比较聪明，就是说“g”值高。分解“弗林效应”，发现其主要发生在对通用智力要求不太高的模块里，而对通用智力要求较高的模块影响很小。

“弗林效应”创造者弗林认为，智商提升的那些测试模块，对应着人们抽象能力的提升。我们的先辈习惯具象，较少抽象。今人则不然，对抽象思维的训练和挑战不仅在课堂，早已渗透到社会与家庭的所有方面：学习、工作，乃至娱乐。电影、电视和电游也是这一代人智商提升的重要环境因素。几十年前的经典電影，回头看常常会觉得太幼稚，并非偶然。

所以说，代沟是真实存在的，坚实地存在于代际之间的认知能力差别，不是说一代人如何调节对另一代人的态度就能化解，我们觉得上一两代人像弱智，下一两代人觉得我们像弱智，简直是没有办法的事情。

对代沟最好的尊重，就是对上一代人好一点，因为他们智商比你低；对下一代人指手划脚少一点，因为他们智商比你高。

（摘自《财新周刊》）