陈晶：打造多彩校园 铸就快乐童年

郭维易

扎根教育沃土30年，她用自己的满腔热忱和辛勤耕耘，为祖国培养了一批批栋梁之才。从一线教师到一校之长，她不断积累教学经验、改进教学方法、推进教育改革、创新管理模式，用爱成就了事业，用情铸就了师魂，书写了对教育事业无悔的钟情与坚守。她，就是侯马市紫金山街小学校长———陈晶。

用爱呵护学生，用心陪伴成长

“教育的全部奧秘在于热爱，没有爱就没有教育。”这是陈晶始终奉行的育人原则。1989年从临汾师范学院毕业后，陈晶来到了侯马市五一路小学担任数学教师和班主任工作。秉持“一切为了学生”的教育准则，她将自己全部的爱心与耐心奉献给了班级里的学生，特别是遇到学困生、贫困生的时候，她总是想方设法地帮助他们，像对待自己的孩子一样，关怀备至。无论学生是在学习的过程中遇到困难，还是遭遇了成长道路上的困惑，她从不使用严厉的手段，而是用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们的灵魂，因为培养学生健全的人格和良好的品质是陈晶对教育事业不懈追求的目标。

在当班主任的十多年时间里，最令陈晶印象深刻的是在2002年，学生刘嘉的母亲因为煤气中毒陷入深度昏迷，尽管医院全力抢救，但是仍然在半年后不幸去世，家里为了给母亲治病花光了所有的积蓄，生活陷入了极大的困境之中。刘嘉更是因为承受不了丧母之痛和家中变故，从此一蹶不振。为此，陈晶想了很多办法，思想上开导她，生活上关心她、照顾她，给她买学习用具、生活日用品等。刘嘉生日那天，她和全班同学一起为她庆祝；刘嘉病了，她和班干部一起去探望，陪她聊天、谈心，并且帮她补习落下的功课。在所有人的关心与呵护下，刘嘉的性格变得开朗了很多，不仅自己刻苦学习，而且乐于助人、关心集体。更让陈晶欣慰的是，刘嘉后来考取了北京邮电大学，进入大学后，她特意给陈晶寄来了信，信中写道：“陈老师，是您让我感受到世界充满了爱，是您让我鼓起了生活的勇气。没有您，我不会有今天，在这里。我真心地对您说一声：老师，谢谢您！”

打造高效课堂，提升教研水平

从最初在五一路小学担任数学老师到逐渐走上管理岗位，陈晶始终坚持在一线带课，并且保持着优异的教学成绩。她的课堂素来以效率高、容量大著称。为了让学生能够在课堂上就把知识学懂、学透，她总是提前做大量的准备工作。因为她坚信，教师只有对教材有充分的理解和把握，才能用最简单、直白的方式让学生真正掌握知识。

陈晶倡导“本真教育”思想，即“一切以学生为本”，她精心设计了“以问题设计为关键，以自主学习为基础，以合作探究为核心，以展示交流为特征”的“四环节课堂教学模式”。她主张将课堂还给学生，让学生在自主学习与合作探究的过程中，通过激烈的思维碰撞，迸发智慧的火花，从而构建起“简约而不简单”的课堂氛围，真正感受到“一路风景一路花”的学习过程。陈晶所带的班级，曾经在侯马市小学的毕业质量检测中，创下了42个学生中31个考取了满分的好成绩，这在当时的侯马市引起了不小的轰动。

如今，已经成为紫金山街小学校长的陈晶，更是将关注的目光置于教师队伍的整体提升。面对新形势下的教育改革与挑战，为了打造办学特色，陈晶在课堂教学改革中积极带领团队进行探索。从每个学期50余节的听课、评课，到每月一次的教学教研，再到名师团队的课题研究，她不仅抓实教师的专业知识理论与新课程理念的学习，而且在校本教材研发中集思广益，先后开发出对学生文化、课程文化、学校环境文化等建设有利的一系列校本教材，既将教师的实际需求和学校的教学教研实际紧密地联系在了一起，又将特色教研活动纳入校本培训的范畴，让每位教师在教学活动实践探索中，特长得到充分发挥，极大调动了教师的参与积极性及创造性，强化了教师的成就感。

这些年，紫金山街小学在教学研究方面取得了显著成绩，学校承担的国家级课题“关于小学数学课堂教学研究”成果荣获山西省论文一等奖；2013年省级重点课题“小学生发展性评价与检测实验研究”顺利结题，成果得到推广；2018年紫金山街小学荣膺“全国基础教育科研基地”，承担的国家级教育科研课题“校本课程开发促进学校特色发展研究”的部分学科校本教材已经出版。

丰富特色课程，打造多彩校园

如今，陈晶担任紫金山街小学的校长已有五年时间了，学校现有1681名学生、116名教师，是一所市直六轨制小学，在侯马市素来享有极高的声誉。面对全新的工作环境和挑战，她主动适应岗位要求，加快转变自身角色，从规范学校管理入手，在改善学校办学条件、提高教师专业素养、营造快乐幸福的育人环境、打造学校办学特色、创建书香校园等多个方面精心谋划、扎实推进。

她带领全体师生积极推进校园文化建设，设计了“美丽、智慧、快乐”的育人环节，推出了形式多样的校园文化活动，让校园满溢书香，“经典诵读”萦绕课间；让孩子们被音乐熏陶，“大型器乐合奏”人人参与，让每个孩子都成为表演队伍中的主角；让孩子们爱上阅读，“读书达人”活动轮番开展；让孩子们强健体魄，“篮球运动”助力。与此同时，陈晶还结合侯马市的地域文化特色，推出“新田文化进课堂”活动，在书法课堂上学习“侯马盟书”，翰墨浸润书写春秋历史，让厚重的历史文化根植在每一个学生心里。

除了丰富多彩的校园文化活动之外，学校还积极组织了各种社会实践活动。比如“一杯姜茶”活动，在冬日里给环卫工人送去一杯热茶；敬老院陪伴活动，给生活在敬老院的老人们送去欢歌笑语；植树节活动，在春天里为家乡增添一丝生机；今年学校还策划了“甜蜜交换”的活动，孩子们拿着手里的棒棒糖去和拿着香烟的成年人交换，旨在传递文明、环保的社会文化理念。这些实践活动不仅让孩子走出了校园，更让他们切身体会到了这些活动背后所蕴含的意义。家长们也给予了学校倾力支持，因为很多家长都感到孩子在参加了社会实践活动以后明显地长大了、懂事了。一位学生家长在家长会上动情地说：“孩子在参加‘一杯姜茶’活动之后，才知道我们的马路上这么干净，是因为有环卫工人凌晨三四点起来为我们清扫，亲身经历过，他会印象深刻，从那以后他会主动捡起地上的垃圾放到垃圾箱。参加植树节活动以后，孩子明白了植树造林的辛苦，为我们的地球多添一抹绿色，不是喊喊口号，需要让我们落实到行动中。”

积极送教下乡，促进共同提升

多年来，紫金山街小学在侯马市的众多小学中始终居于“领头雁”的地位，如何帮助周边学校共同进步、提升，成了摆在陈晶面前的重要课题。从2016年开始，紫金山街小学连续三年开展送教下乡活动，帮助对口帮扶学校凤城联校改进教学方法，拓宽教研渠道，优化教研资源，为学校搭建共同参与、联动合作的平台，促进学校之间的交流与合作，让两所学校的老师互相学习、共同进步，提高教师的教学水平，促进教师专业发展，实现共享优质教育资源。

2019年4月，陈晶再一次带领着紫金山街的优秀教师为凤城联校“送教下乡”，数学老师刘丽娜为四年级的师生展示了“用画图的策略解决问题”，让学生与实际生活相结合，自己画图、思考，新颖的教学方法令在场的老师赞不绝口；边俊丽老师的英文课声情并茂、风趣幽默，娴熟的教学技艺极大地调动了学生的积极性；邢好丽老师展示了一堂精彩有趣的科学课《有趣的食物链》，原本枯燥的科学知识在邢老师的讲解下变得生动有趣，在场的师生都兴趣盎然。事实上，最初对凤城联校的帮扶属于政府指定，但是一起走过三年后，凤城联校已经成为陈晶和所有紫金山街小学老师共同的牵挂。每逢紫金山街小学请来专家进行讲座培训，陈晶都会邀请凤城联校的教师也一起来参加，这为侯马市的教育发展起到了示范引领和模范带头作用。

“在工作中，陈校长是老师们工作热情的催化剂，她以严谨的工作作风以及言行在无声中影响着广大教师。在规章制度面前一律平等，以身作则，不因一己私欲和私情而破例。更重要的是，陈校长不单单是一名好校长，她还是一名优秀的教师、教育家，她不仅自己可以教学，也可以带领广大教师探究更深更广的教学领域，是我们广大教师知识力量最雄厚的支援。”这是学校教师郭丽对陈晶的评价。

“让每一位孩子快乐成长，让每一位孩子童年多彩”，是陈晶多年来始终不曾改变过的教育梦想。面对如今多元文化、社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂和多样的思想，陈晶深深地明白，她必须始终秉持着良好的师德，立足当下，用自己的智慧和汗水、忠诚和奉献，铸就心中的光荣与梦想。