芳华已逝 初心不改

李红

1985年7月，带着对幼儿教师职业的憧憬，19岁的我踏进了太原市育才幼儿园的大门。转瞬间，三十多个春秋已悄然流逝，岁月的河流带走了无数光阴，留下了许多的故事，朝暮间青丝成雪，春秋中脚印成串，时光改变的是青春容颜，不变的是对幼儿这块清澈稚嫩的心田的默默耕耘，而这正是这份看似普通却不平凡的职业———幼儿教师带来的幸福。

记得第一次从家长手中接过大一班的幼儿，看着家长疑惑的眼神，我心中有一丝慌乱：是啊，自己也是刚刚走出校门的独生女，没有任何带孩子的经验，怎么能让家长信任我呢？然而，事实证明，青春就是最好的资本，爱孩子就是强有力的法宝！每天和孩子们一起唱歌跳舞、讲故事、做游戏，以及对他们生活中无微不至的关心，让我很快和孩子们融为一体。我的付出换来了真诚的回报，渐渐地，我获得了孩子们的喜爱和家长的肯定，这成为我继续前行的不竭动力。

一路走来，送走的孩子一批又一批，留下的故事一件又一件。班上煜煜小朋友妈妈早逝，爸爸在外地工作，照顾他的爷爺不幸得了癌症，而姑姑又忙着孩子的高考准备，3岁的煜煜一时无人照料，姑姑不得已提出能否帮忙照顾一段时间孩子，我毫不犹豫扮演起妈妈的角色，肩负起妈妈的重担。白天我们是一起游戏的伙伴，晚上我们又成为亲密的母子，一起去公园游玩，一起洗澡、讲故事、进入梦乡，建立了亲密的关系。我永远忘不了聪明的煜煜说过的话：“李老师，我在幼儿园叫你老师，回家叫你妈妈吧！你是我一个人的妈妈！”我的眼眶湿润了，怜惜与感动涌上心头。这就是我深爱着幼教这块净土的原因，它让我充满了职业成就感和幸福感。

2018年6月2日至12日，依据育才幼儿园与新疆农六师103团春山幼儿园结对协议，我被领导安排去春山幼儿园进行公共环境创设方面的帮扶指导。带着春山幼儿园的期盼和育才幼儿园领导的嘱托，我和同事踏上援疆征程。经过前期的密切沟通和精心准备，并结合我园环创实际情况，我们与春山幼儿园领导和老师进行了“如何创设幼儿园公共环境”的交流与分享，更新了她们的环创思想，将新的环创理念渗透到老师心中。依据春山幼儿园实际需求，我们手把手教给老师环创方法，丰富多样的环创材料让老师们耳目一新，新颖而富有童趣的环创方法使老师们受益匪浅。通过和孩子们一起进行扎染、湿拓、水粉、吹画、手指点画、青花瓷线描等形式多样的作画活动，使幼儿园公共环境发生了很大变化。孩子们的作品在公共环境中的呈现和他们兴致勃勃的讨论，不仅使他们自己信心大增，也给老师们带来了全新的理念：幼儿园的环境创设是符合幼儿年龄特点的，具有欣赏性、教育性的师幼共同创设的教育环境，通过环创发挥环境的隐性教育价值。

回味三十多年的幼教生涯，数不清的感人场面如刀刻般挥之不去。这种感动成为我不断努力进取的动力：如何让每一名幼儿快乐健康地成长，怎样让每一位幼儿教师品味职业的幸福……我不断地思考和探索着。

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。虽然我的幼教职业生涯即将走向终点，但前行的脚步不会停止。在未来的日子里，我将不忘初心，砥砺前行，站好最后一班岗！

（作者单位：太原市育才幼儿园）